ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM CHÂU HẰNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ PLEIKU TỈNH GIA LAI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2021 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 16990034319741000000 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM CHÂU HẰNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ PLEIKU TỈNH GIA LAI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THỊ TRÂM ANH Đà Nẵng - Năm 2021 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TÓM TẮT ii MỤC LỤC iv DANH MỤC VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu .2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu .3 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .3 Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON .5 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Các khái niệm đề tài .10 1.2.1 Quản lý giáo dục 10 1.2.2 Bồi dưỡng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 13 1.2.3 Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 14 1.3 Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn trường mầm non 14 1.3.1 Đổi giáo dục mầm non 14 1.3.2 Những yêu cầu cấp thiết đặt cho hoạt động bồi dưỡng chuyên môn 15 1.3.3 Mục tiêu hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN .16 1.3.4 Nội dung hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 18 1.3.5 Hình thức bồi dưỡng chun mơn cho GVMN 21 1.3.6 Phương pháp bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN .22 1.3.7 Điều kiện bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN .23 1.3.8 Kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 24 1.4 Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 24 1.4.1 Quản lý mục tiêu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 25 1.4.2 Quản lý nội dung, kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 25 v 1.4.3 Quản lý phương pháp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 26 1.4.4 Quản lý hình thức tổ chức bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên 27 1.4.5 Quản lý điều kiện phục vụ hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên .27 1.4.6 Quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 28 Tiểu kết Chương 29 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ PLEIKU TỈNH GIA LAI 31 2.1 Khái quát trình khảo sát 31 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 31 2.1.2 Nội dung khảo sát 31 2.1.3 Phương pháp khảo sát 31 2.1.4 Kế hoạch tổ chức khảo sát 32 2.2 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội giáo dục - đào tạo thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 33 2.2.1 Vị trí địa lí, điều kiện kinh tế - xã hội thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 33 2.2.2 Tình hình Giáo dục Đào tạo thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 37 2.2.3 Tình hình Giáo dục cấp MN thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 38 2.3 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn trường MN thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 40 2.3.1 Thực trạng nhận thức GV, CBQLGD hoạt động bồi dưỡng chuyên môn trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 40 2.3.2 Thực trạng kết bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 42 2.3.3 Thực trạng nội dung hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai .43 2.3.4 Thực trạng phương pháp bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 47 2.3.5 Thực trạng hình thức bồi dưỡng chun mơn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 48 2.3.6 Thực trạng điều kiện bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 49 2.3.7 Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 50 vi 2.4 Thực trạng công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường MN thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 52 2.4.1 Quản lý mục tiêu hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai .52 2.4.2 Quản lý nội dung hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai .55 2.4.3 Quản lý phương pháp hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 56 2.4.4 Quản lý hình thức tổ chức bồi dưỡng chun mơn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai .57 2.4.5 Quản lý điều kiện tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai .59 2.4.6 Quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai .60 2.5 Đánh giá chung .61 2.5.1 Điểm mạnh 61 2.5.2 Điểm yếu .63 2.5.3 Thời 64 2.5.4 Thách thức .64 Tiểu kết Chương 65 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG MN THÀNH PHỐ PLEIKU TỈNH GIA LAI 67 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 67 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu 67 3.1.2 Đảm bảo tính thực tiễn 67 3.1.3 Đảm bảo tính hiệu 68 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi .68 3.2 Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường MN thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai 68 3.2.1 Nâng cao nhận thức công tác quản lý triển khai hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL, GV lực lượng giáo dục khác 68 3.2.2 Kế hoạch hố hoạt động bồi dưỡng chun mơn cho GVMN 70 3.2.3 Xây dựng chương trình, nội dung bồi dưỡng chuyên môn phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương 71 vii 3.2.4 Nâng cao hiệu hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 72 3.2.5 Hỗ trợ hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 74 3.2.6 Kiểm tra, đánh giá kết công tác quản lý, bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 77 3.3 Mối quan hệ biện pháp .79 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháP .80 3.4.1 Mơ tả q trình khảo nghiệm 80 3.4.2 Kết khảo nghiệm 85 Tiểu kết Chương 85 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .86 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao) viii DANH MỤC VIẾT TẮT CBQL : Cán quản lý CL CNTT : Công lập : Công nghệ thông tin CS - GD CSVC : Chăm sóc - Giáo dục : Cơ sở vật chất ĐDDH : Đồ dùng dạy học GD - ĐT : Giáo dục đào tạo GDMN GV : Giáo dục mầm non : Giáo viên GVMN HĐND MG : Giáo viên mầm non : Hội đồng nhân dân : Mẫu giáo MN MNTT : Mầm non : Mầm non tư thục NV PCGDMNTNT TBDH : Nhân viên : Phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi : Thiết bị dạy học TH : Tiểu học THCS UBND : Trung học sở : Uỷ ban nhân dân VCBP : Viên chức biệt phái PL8 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Quý Thầy/Cô vui lịng đánh giá tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất nhằm nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai STT Nội Dung Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức công tác bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL GVMN Biện pháp 2: Xây dựng quy chế quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN Biện pháp 3: Xác định mục tiêu thực hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN phù hợp Biện pháp 4: Xây dựng có hiệu kế hoạch thực hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN Biện pháp 5: Đổi nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN Biện pháp 6: Tăng cường điều kiện hỗ trợ hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN Biện pháp 7: Thường xuyên kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng chuyên môn Tính cần thiết Rất Khơng Cần cần cần thiết thiết thiết Tính khả thỉ Rất Khơng Khả khả khả thỉ thi thi PL9 Tính cần thiết Rất Khơng Cần cần cần thiết thiết thiết STT Nội Dung Biện pháp 8: Tổ chức thi, đua khen thưởng nhằm khuyến khích giáo viên học tập bồi dưỡng chun mơn Tính khả thỉ Rất Không Khả khả khả thỉ thi thi Xin chân thành cảm ơn quý Thầy/Cô! ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN TƯỜNG TRÌNH BỔ SUNG, SỬA CHỮA LUẬN VĂN Họ tên học viên: Phạm Châu Hằng Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Khóa: K38 Tên đề tài luận văn: Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Trâm Anh Ngày bảo vệ luận văn: 14-15/8/2021 Sau tiếp thu ý kiến Hội đồng bảo vệ luận văn họp ngày 15/8/2021, tơi giải trình số nội dung sau: Những điểm bổ sung, sửa chữa: - Trong phương pháp nghiên cứu đ b phương pháp ph ng v n luận văn phiếu ph ng v n khơng có - Đ đ i c m t : ồi dư ng thay sách b ng ồi dư ng th c chương trình Tr - Đ chỉnh sửa câu h i l a chọn (PP hay sử d ng nh t) câu 4, 7, 0, phù hợp có mức độ t ng ý - Đ đ i tên biện pháp nội dung biện pháp (3 ), kết khảo nghiệm, kết luận, phiếu khảo sát thống nh t - iện pháp 5: H trợ ho t động quản lý, bồi dư ng chuyên m n cho G N Tr 68, đ b t quản lý Những điểm bảo lưu ý kiến, không sửa chữa, điều chỉnh (nếu có) lý sau: Khơng./ Đà Nẵng, ngày 15 tháng năm 2021 Cán hướng dẫn xác nhận Học viên - Đã kiểm tra luận văn lỗi sau chỉnh sửa - Đã kiểm tra thông tin luận văn tiếng Việt Và tiếng Anh TS Nguyễn Thị Trâm Anh Phạm Châu Hằng Xác nhận BCN Khoa Xác nhận luận văn sau chỉnh sửa Và đồng ý cho học viên nộp lưu chiếu TS Nguyễn Thị Trâm Anh