Trêng TiÓu häc Vò x¸ Trêng TiÓu häc Toàn Thắng Hä vµ tªn Líp Sè b¸o danh Sè ph¸ch Bµi kiÓm tra ®Þnh k× Gi÷a K× Ii N¨m häc 2012 2013 M«n TiÕng ViÖt Líp 5 Thêi gian 90 phót Sè ph¸ch §Ò lÎ §iÓm ®äc §iÓ[.]
Trờng Tiểu học Ton Thng Họ tên: Bài kiểm tra định kì Giữa Kì Ii Năm học: 2012- 2013 ……………………………… M«n: TiÕng ViƯt - Líp Líp: Sè báo danh: Số phách : Số phách: Điểm ®äc §iĨm viÕt A KiĨm tra ®äc: Thêi gian: 90 phút Đề lẻ Điểm TB GV chấm I.Đọc thành tiếng: (5 ®iĨm) Học sinh đọc sau: Trí dũng song tồn; Lập làng giữ biển; Hộp thư mật II Đọc thầm làm tập (5 điểm) Đôi tai tâm hồn Một cô gái vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca Cũng cô bé lúc mặc quần áo vừa bẩn vừa cũ, lại rộng Cơ bé buồn tủi khóc cơng viên Cơ bé nghĩ : “Tại lại khơng hát ? Chẳng lẽ hát tồi đến sao ?” Cô bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả thơi “Cháu hát hay q !” - Một giọng nói vang lên : “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu cho ta buổi chiều thật vui vẻ” Cô bé ngẩn người Người vừa khen cô bé ông cụ tóc bạc trắng Ơng cụ nói xong liền đứng dậy chậm rãi bước Cứ nhiều năm trôi qua, cô bé trở thành ca sĩ tiếng Cô gái không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá công viên nghe cô hát Một buổi chiều mùa đông, đến cơng viên tìm cụ già cịn lại ghế đá trống khơng “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay.” - Một người cơng viên nói với cô Cô gái sững người Một cụ già chăm lắng nghe khen cô hát hay lại người khơng có khả nghe ? Hồng Phương Dựa vào nội dung đọc “Đôi tai tâm hồn”, em khoanh tròn chữ trước ý trả lời (từ câu đến câu 8) : Cơ bé buồn tủi khóc cơng viên : a Khơng có bạn chơi b Cô bị loại khỏi dàn đồng ca c Luôn mặc quần áo rộng, cũ bẩn Cuối cùng, cơng viên, bé làm ? a Suy nghĩ xem khơng hát dàn đồng ca b Gặp gỡ trò chuyện với cụ già c Cất giọng hát khe khẽ hết đến khác mệt lả Tình tiết bất ngờ gây xúc động câu chuyện ? a Cụ già qua đời vào buổi chiều mùa đông b Cô bé trở thành ca sĩ tiếng, đến cơng viên tìm cụ già c Một người nói với : “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay.” Nhận xét để nói cụ già câu chuyện ? a Là người kiên nhẫn b Là người nhân hậu biết quan tâm, chia sẻ, động viên người kkác c Là người tốt Nguyên nhân nguyên nhân sau khiến bé trở thành ca sĩ ? a Vì cô bé bị loại khỏi dàn đồng ca b Vì có lời khen, động viên ơng ơng cụ tóc bạc trắng c Vì bé hát hết đến khác mệt lả Từ “hay” câu “Cháu hát hay quá !” tính từ, động từ hay quan hệ từ ? a Động từ b Tính từ c Quan hệ từ Dấu gạch ngang sau có tác dụng ? “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay.” - Một người công viên nói với a Chỗ bắt đầu lời nói cảu nhân vật đối thoại b Phần thích câu c Các ý đoạn liệt kê “ Cô bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả thôi” Hai câu văn liên kết với cách ? a Lặp từ ngữ b Thay từ ngữ c Cả hai cách thay lặp từ ngữ Tìm gạch chân đại từ xưng hơ câu : “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ ta, cháu hát hay !” 10 Đặt câu ghép có cặp từ vừa nối vế câu : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… B KiÓm tra viÕt: I Chính tả: Giáo viên đọc cho học sinh viết : Nghĩa thầy trò SGK TV5 – Tập 2, trang 79 (Từ sáng sớm mang ơn nặng) ` II Tập làm văn : (5 ®iĨm) Đề : Hãy tả đồ vật mà em u thích Bµi lµm Trờng Tiểu học Ton Thng Họ tên: Bài kiểm tra định kì Giữa Kì Ii Năm học: 2012- 2013 ……………………………… M«n: TiÕng ViƯt - Líp Líp: Sè báo danh: Số phách : Số phách: Điểm ®äc §iĨm viÕt A KiĨm tra ®äc: Thêi gian: 90 phút Đề CHN Điểm TB GV chấm I.Đọc thành tiếng: (5 ®iĨm) Học sinh đọc sau: Trí dũng song tồn; Lập làng giữ biển; Hộp thư mật II Đọc thầm làm tập (5 điểm) Đôi tai tâm hồn Một cô gái vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca Cũng cô bé lúc mặc quần áo vừa bẩn vừa cũ, lại rộng Cơ bé buồn tủi khóc cơng viên Cơ bé nghĩ : “Tại lại khơng hát ? Chẳng lẽ hát tồi đến sao ?” Cô bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả thơi “Cháu hát hay q !” - Một giọng nói vang lên : “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu cho ta buổi chiều thật vui vẻ” Cô bé ngẩn người Người vừa khen cô bé ông cụ tóc bạc trắng Ơng cụ nói xong liền đứng dậy chậm rãi bước Cứ nhiều năm trôi qua, cô bé trở thành ca sĩ tiếng Cô gái không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá công viên nghe cô hát Một buổi chiều mùa đông, đến cơng viên tìm cụ già cịn lại ghế đá trống khơng “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay.” - Một người cơng viên nói với cô Cô gái sững người Một cụ già chăm lắng nghe khen cô hát hay lại người khơng có khả nghe ? Hồng Phương Dựa vào nội dung đọc “Đôi tai tâm hồn”, em khoanh tròn chữ trước ý trả lời (từ câu đến câu 8) : Cơ bé buồn tủi khóc cơng viên : a Khơng có bạn chơi b Cô bị loại khỏi dàn đồng ca c Luôn mặc quần áo rộng, cũ bẩn Cuối cùng, cơng viên, bé làm ? a Suy nghĩ xem khơng hát dàn đồng ca b Gặp gỡ trò chuyện với cụ già c Cất giọng hát khe khẽ hết đến khác mệt lả Tình tiết bất ngờ gây xúc động câu chuyện ? a Cụ già qua đời vào buổi chiều mùa đông b Cô bé trở thành ca sĩ tiếng, đến cơng viên tìm cụ già c Một người nói với : “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay.” Nhận xét để nói cụ già câu chuyện ? a Là người kiên nhẫn b Là người nhân hậu biết quan tâm, chia sẻ, động viên người kkác c Là người tốt 5 Nguyên nhân nguyên nhân sau khiến bé trở thành ca sĩ ? a Vì cô bé bị loại khỏi dàn đồng ca b Vì có lời khen, động viên ơng ơng cụ tóc bạc trắng c Vì bé hát hết đến khác mệt lả Từ “hay” câu “Cháu hát hay quá !” tính từ, động từ hay quan hệ từ ? a Động từ b Tính từ c Quan hệ từ Dấu gạch ngang sau có tác dụng ? “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay.” - Một người công viên nói với a Chỗ bắt đầu lời nói cảu nhân vật đối thoại b Phần thích câu c Các ý đoạn liệt kê “ Cô bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả thôi” Hai câu văn liên kết với cách ? a Lặp từ ngữ b Thay từ ngữ c Cả hai cách thay lặp từ ngữ Tìm gạch chân đại từ xưng hơ câu : “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ ta, cháu hát hay !” 10 Đặt câu ghép có cặp từ vừa nối vế câu : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… B KiÓm tra viÕt: I Chính tả: Giáo viên đọc cho học sinh viết : Nghĩa thầy trò SGK TV5 – Tập 2, trang 79 (Từ sáng sớm mang ơn nặng) ` II Tập làm văn : (5 ®iĨm) Đề : Hãy tả đồ vật mà em u thích Bµi lµm