Bµi 15 ®Þnh luËt b¶o toµn c¬ n¨ng Giáo Viên Võ Mỹ Lệ Kiểm tra bài cũ 1) Em hiểu gì về lượt lời trong hội thoại ? Trong hoäi thoaïi, ai cuõng ñöôïc noùi Moãi laàn coù moät ngöôøi tham gia hoäi thoaïi[.]
Giáo Viên: Võ Mỹ Lệ Kiểm tra cũ 1) Em hiểu lượt lời hội thoại ? Trong hội thoại, nói Mỗi lần có người tham gia hội thoại nói gọi lượt lời 2) Trong hội thoại cần ý điều gì? +Nói lượt lời, không ngắt lời người khác lắng nghe, thấu hiểu, tôn trọng người khác +Hoặc bỏ lượt lời (im lặng) cách biểu lộ thái độ *Em có chuẩn bị không? Bài mới, hôm nay,em học gì? Đoạn trích đưa Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I Nhận xét chung * Cách thay đổi trật tự từ câu in đậm ( trích Tắt đènNgơ Tất Tố SGK/110-111) Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: - Thằng ! Ơng tưởng mày chết đêm qua,cịn sống à? Np tin su ! Mau! (Ngô Tất Tố- Tắt đèn) …Run rẩy …đến miệng, cai lệ … roi song, tay thước dây thừng Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn (1) (2) (3) (4) khàn người hút nhiều xái cũ: - Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! STT KÍ HIỆU (ghi) CÂU TƯƠNG ÖÙNG ( Về nhà bổ sung ) 2-1,3-4 -Cai lệ gõ…,thét …cũ 3-4,2-1 -Thét bằng…,cai lệ gõ… đất 1,4,2-3 -Gõ…,bằng….,cai lệ thét 4,2-1,3 -Bằng…,cai lệ + Trật tự từ: cách xếp từ ngữ câu + Trật tự từ câu in đậm: Nhấn mạnh hãn tên cai lệ Liên kết câu: Câu trước ( roi ), câu sau ( thét ) => Thay đổi trật tự từ - > hiệu diễn đạt khác -> lựa chọn *Ghi nhớ: SGK.111 Trong câu có nhiều cách xếp trật tự từ, cách đem lại hiệu diễn đạt riêng Người nói (người viết ) cần biết lựa chọn trật tự từ thích hợp với u cầu giao tiếp II-Tác dụng 1)-Các trích“Tắt đèn” xếp trậtđoạn tự từ: Ngôa/-“Đùng Tất Tố:đùng, cai lệ giật thừng tay anh chạy sầm sập đến Dậu Thứ tự trước sau chỗ anh hoạt động - Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt xuống đất, chạy đến đỡ Thứ trước sau hoạt lấy taytự b/- “…cai lệ người nhà lí động trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay ứng thước vàtrật dâytự …Thứ tự tương với thừng từ đứng trước 2)-Cách nói nhà văn Thép “TreMới: giữ làng,giữ nước,giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín.” Đảm bảo hài hòa ngư *Ghi nhớ : SGK/112 TrËt tù tõ c©u cã thĨ : - ThĨ hiƯn thø tù định vật, hin tng hoạt động, đặc ®iĨm (nh thø bËc quan träng cđa sù vËt, thø tự trc sau hoạt động, trình tự quan sát người nói,) - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng - Liên kết câu với câu khác văn - Đảm bảo hài hoà ngữ âm lời nói III-Luyeọn taọp: * BT1:Giải thích lí xếp trật tự từ trường hợp (a,b,c-SGK/112,113) a/ “BàTrưng, BàTriệu Trần Hưng Đạo, Lê Lợi,Quang Trung…” Kể tên vị anh hùng dân tộc thứvô tự cùng,Tổ xuất b/theo - “Đẹp quố ta ơi!” Nhấùn mạnh vẻ đẹp non sông ta giải phóng - “…hò ô tiếng hát” bảo hài hòa ngữ Đảm c/ “Mật thám chả sợ,đội âm cho lời nói gái chả cần Liên kết chặt chẽ với câu * BT2:Phân tích tác dụng việc xếp trật tự từ số“Đầu câu thơ sau a)lịng văn,câu hai ả tố nga Thúy Kiều chị,em Thúy Vân.” (Nguyễn Du) Sắp xếp theo thứ tự định b/sự “Cùng vật,hiệnlắm,nó tượng có giở quẻ,hắn đến tù.Ở tù coi thường” (Nam Cao, Chí Phèo) Liên kết chặt chẽ với câu c/-“Thẻ nó,người ta giữ.Hình nó,người ta trước chụp rồi.” (Nam Cao) Nhấn mạnh,nêu bật tầm quan trọng thẻ hình BT3:Viết đoạn văn nghị luận; giải thích cách xếp trật tự từ vài câu cụ *Đoạn văn tham khảo:“Tầm quan trọng thể việc học tập” Đối với người, học tập việc vô quan trọng./Nhờ có học tập,con người có hiểu biết sâu hơn,rộng điều cần thiết./Họctập giúp người có tương lai tươi đẹp,một nghề nghiệp vững để bước vào đời./Do đó,mỗi người tích cực học tập:Học ăn,học nói.học gói,học mở…Có vững lòng,yên vui sống * BT 3: Giải thích: + Câu 2: Cụm từ “ sâu hơn, rộng hơn” hài hòa ngữ âm, liên kết câu + Câu 4: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” xếp theo thứ tự định loại học, liên kết câu Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị 1/ Hướng dẫn tự học: Giải thích cách xếp trật tự từ câu văn, câu thơ cụ thể 2/ CBBM: Trả Tập làm văn số -Xem lại cách làm nghị luận chứng minh, giải thích đoạn văn trình bày luận điểm -Nhớ lại làm đối chiếu kiến thức học, tự đánh giá xem đạt mức độ để tiết sau học tiết trả Tập Xin chân thành cảm ơn An Giang