CHỦ ĐỀ 7 VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, DIỆN TÍCH VÀ SỰ PHÂN CHIA HÀNH CHÍNH TỈNH PHÚ THỌ (Thời gian thực hiện 2 tiết 22, 23) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Xác định được vị trí địa lí của tỉnh Phú Thọ trên bản đồ (ở vùng nà[.]
Trang 1CHỦ ĐỀ 7:
VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, DIỆN TÍCH VÀ SỰ PHÂN CHIA HÀNH CHÍNH
TỈNH PHÚ THỌ (Thời gian thực hiện: 2 tiết_22, 23)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Xác định được vị trí địa lí của tỉnh Phú Thọ trên bản đồ (ở vùng nào, tiếp giáp với những tỉnh nào)
- Nêu được đặc điểm diện tích và tên các huyện, thị xã, thành phố của tỉnh Phú Thọ
- Xác định được vị trí địa lí của huyện/thị xã/thành phố nơi em sống
- Tính được khoảng cách từ thành phố Việt Trì đến trung tâm Thủ đô Hà Nội và trung tâm một số tỉnh lân cận, khoảng cách từ trung tâm huyện/thị xã nơi em sống đến
trung tâm tỉnh
- Bước đầu trình bày được thuận lợi và khó khăn của vị trí địa lí, diện tích đối với phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Phú Thọ
2 Năng lực:
+ Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học…
+ Năng lực riêng:
+ Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ
+ Năng lực sử dụng bản đồ
+ Năng lực sử dụng số liệu thống kê
+ Năng lực sử dụng tranh ảnh, hình vẽ
3 Phẩm chất:
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Giấy A4, A5 Phiếu học tập, power point, video
- Máy chiếu
2 Chuẩn bị của HS:
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Đọc trước bài mới
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Tổ chức: Sĩ số (Tên HS vắng)
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Mở đầu (Giới thiệu bài mới)
a Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới; Giới thiệu nội dung bài học;
b Tổ chức thực hiện:
* Chuyển giao nhiệm vụ:
GV chiếu một số hình ảnh về tự nhiên, lịch sử, văn hóa của Tỉnh Phú Thọ
GV đưa ra các câu hỏi YC HS trả lời câu hỏi sau:
Trang 2Phú Thọ, mảnh đất địa linh, nhân kiệt của chúng ta có đặc điểm như thế
nào? Em hãy dựa vào những hình ảnh sau, kết hợp sự hiểu biết và xuất sứ của bản thân hãy kể đôi nét về đặc điểm tự nhiên, lịch sử và văn hóa tỉnh Phú Thọ
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ
* Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, suy nghĩ để trả lời câu hỏi
* Báo cáo, thảo luận
HS trình bày, HS khác nhận xét và bổ sung
* Kết luận, nhận định
GV nhận xét trình bày của HS GV chốt lại kiến thức GV vào bài mới
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Nội dung 1 Vị trí địa lí của tỉnh Phú Thọ
a.Mục tiêu: - Xác định được vị trí địa lí của tỉnh Phú Thọ trên bản đồ (ở vùng
nào, tiếp giáp với những tỉnh nào)
- Xác định được vị trí địa lí của huyện/thị xã/thành phố nơi em sống
- Bước đầu trình bày được thuận lợi và khó khăn của vị trí địa lí đối với phát
triển kinh tế – xã hội tỉnh Phú Thọ
b Tổ chức thực hiện
* Chuyển giao nhiệm vụ
GV YC HS hoạt động nhóm: quan
sát bản đồ hành chính tỉnh Phú
Thọ kết hợp sự hiểu biết của bản
thân em hãy cho biết:
- Phú Thọ nằm trong vùng kinh tế
nào trong bẩy vùng kinh tế của
nước ta
- Nêu toạ độ địa lí của tỉnh Phú
Thọ
- Phía Bắc, phía Nam, phía Đông,
phía Tây tiếp giáp với các tỉnh nào
trong vùng.
- Vị trí địa lý đó có ý nghĩa gì?
* Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm, trả lời
câu hỏi
* Báo cáo, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét và bổ sung
* Kết luận, nhận định
GV nhận xét trình bày của HS
GV chốt lại kiến thức
I Vị trí địa lí:
1 Đặc điểm:
- Phú Thọ thuộc vùng TD và MNBB, nằm ở gần trung tâm miền Bắc Việt Nam
- Toạ độ địa lí:
+ Cực Bắc: 21043‘B (Đông Khê - Đoan Hùng) + Cực Nam: 20055‘B (Yên Sơn - Thanh Sơn) + Cực Đông: 105027‘Đ (Bạch Hạc - Việt Trì) + Cực Tây: 104048‘Đ (Thu Cúc - Thanh Sơn)
- Giới hạn:
+ Phía Bắc: giáp Yên Bái, Tuyên Quang + Phía Nam và Tây Nam: giáp Hoà Bình + Phía Tây: giáp Sơn La
+ Phía Đông: giáp Vĩnh Phúc, Hà Nội
2 Ý nghĩa của vị trí địa lý:
- Thuận lợi: Trở thành đầu mối trung chuyển, giao lưu con người và hàng hoá giữa các tỉnh, thành
phố vùng đồng bằng Bắc Bộ với các tỉnh miền núi phía Bắc và Trung Quốc, mở ra khả năng thu hút đầu tư và đẩy mạnh phát triển kinh tế hàng hoá, phát triển kinh tế du lịch gắn với thành phố
lễ hội Việt Trì, góp phần nâng cao mức sống dân cư
- Khó khăn: có sự cạnh tranh về kinh tế với các tỉnh, thành khác (nhất là Thủ đô Hà Nội), điều
Trang 3kiện an ninh trật tự có nhiều phức tạp,…
Nội dung 2: Tìm hiểu về diện tích và sự phân chia hành chính
a Mục tiêu: Nêu được đặc điểm diện tích và tên các huyện, thị xã, thành
phố của tỉnh Phú Thọ Bước đầu trình bày được thuận lợi và khó khăn của hình
dạng, diện tích đối với phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Phú Thọ
b Tổ chức thực hiện:
* Chuyển giao nhiệm vụ
Quan sát bản đồ hành chính tỉnh Phú Thọ kết
hợp sự hiểu biết của bản thân em hãy làm việc
cá nhân sau đó trao đổi với bạn bên cạnh nội
dung sau:
- Phú Thọ có tổng diện tích là bao nhiêu?
- Kể tên thành phố, thị xã, các huyện đóng trên
địa bàn tỉnh Phú Thọ?
- Em đang sống trên địa bàn thuộc huyện nào
của tỉnh?
- Cho biết thuận lợi và khó khăn về diện tích và
hình dạng đối với sự phát triển kinh tế – xã hội
tỉnh Phú Thọ
* Thực hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện nhiệm học tập cá nhân/cặp và
trao đổi kết quả làm việc với cặp bên cạnh.
- Giáo viên quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ học
sinh
* Báo cáo, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
và bổ sung
* Kết luận, nhận định
GV nhận xét trình bày của HS
GV chốt lại kiến thức
II Diện tích và sự phân chia hành chính:
1. Diện tích:
Tổng diện tích đất tự nhiên là 3 534,6 km2 (năm 2020)
2. Sự phân chia hành chính:
- Tính đến năm 2020, tỉnh Phú Thọ
có 13 đơn vị hành chính bao gồm: 1 thành phố, 1 thị xã và 11 huyện với
225 xã, phường và thị trấn
- Diện tích trung bình, hình dạng khá cân đối là điều kiện thuận lợi cho tỉnh Phú Thọ quy hoạch, phát triển sản xuất, dễ dàng thực hiện các chỉ tiêu kinh tế
- xã hội Tuy nhiên, Phú Thọ vẫn còn nhiều xã vùng sâu, vùng xa còn nhiều khó khăn Vì vậy, tỉnh cần có đầu tư mang tính trọng điểm để giảm bớt sự chênh lệch giữa các huyện, xã
Hoạt động 3: Luyện tập
a Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi củng cố
- Tính được khoảng cách từ thành phố Việt Trì đến trung tâm Thủ đô Hà
Nội và trung tâm một số tỉnh lân cận, khoảng cách từ trung tâm huyện/thị xã nơi
em sống đến trung tâm tỉnh
b Tổ chức thực hiện:
* Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu các nhóm thực hiện các nhiệm vụ sau:
1 Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, diện tích và sự phân chia hành chính tỉnh Phú
Thọ
2 Dựa vào hình 4, hãy xác định khoảng cách (theo đường chim bay) từ trung tâm huyện/thị xã nơi em sống đến trung tâm tỉnh
Trang 43 Dựa vào bảng 1, sắp xếp các đơn vị hành chính (huyện, thị xã, thành phố) của
tỉnh Phú Thọ theo diện tích từ nhỏ đến lớn
- GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm
- HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ
* Thực hiện nhiệm vụ
HS phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm và trả lời được câu hỏi
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh
* Báo cáo, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung
* Kết luận, nhận định
GV nhận xét trình bày của HS
GV chốt lại kiến thức; HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở
Hoạt động 4: Vận dụng
a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
b Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS về nhà thực hiện các nhiệm vụ sau:
Sưu tầm thông tin, giới thiệu với các bạn hoặc khách du lịch về đặc điểm vị trí địa lí,
diện tích và sự phân chia hành chính của địa phương (xã/phường/thị trấn hoặc huyện/thị xã/
thành phố) nơi em sống
- GV: Hướng dẫn học sinh làm và tổ chức cho học sinh tranh biện trước lớp vào giờ học tiếp theo
* Hướng dẫn về nhà:
Thực hiện YC ở HĐ4
Học bài, nghiên cứu trước chủ đề 8, tìm hiểu các nghề truyền thống của địa
phương