Facebook @Dethivaonganhang www facebook com/dethivaonganhang www ThiNganHang com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang 1 Lêi më ®Çu Trong c«ng cuéc ®æi míi níc ta hiÖn nay, vÊn ®Ò thÊt nghiÖp[.]
Facebook:@Dethivaonganhang www.facebook.com/dethivaonganhang Lời mở đầu Trong công đổi nước ta nay, vấn đề thất nghiệp sách giải việc làm vấn đề nóng bỏng không phần bách toàn xà hội đặc biệt quan tâm m Đất nước ta trình chuyển sang kinh tế phát triển, bước đổi mới, nhằm nâng cao đời sống vật chất, tinh thần co cho nhân dân, kinh tế vĩ mô đà vạch rõ vấn đề phát sinh thể vấn đề: Thất nghiệp, việc làm, lạm phát nhiên, đề tài g vào nghiên cứu vấn đề thÊt nghiƯp vµ viƯc lµm ë ViƯt Nam an Sù biến động tỷ lệ thất nghiệp từ năm 1986 đến năm 1996, nguyên nhân làm tăng hay giảm tỷ lệ thất nghiệp, giai đoạn kể trên: Số người tăng thêm lực lượng lao động hàng năm số người ga nH giải việc làm hàng năm Các sách giải việc làm nhà nước ta từ năm 1986 đến đặc ®iĨm cđa thêi kú ®a chÝnh s¸ch ®ã, mơc tiêu sách, kết đạt được, vấn đề chưa đạt Tình hình việc làm người lao động Việt nam nay, phương hướng giải việc làm Nhà nước, phương hướng giải việc lµm cđa Th iN Nhµ níc thêi gian tíi Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích đưa nhận thức đắn vận dụng có hiệu vần đề nêu Từ nêu lên sở lý luận để xây dựng mà hình chủ nghĩa xà hội Việt Nam Việc nhận thức vận dụng đắn vấn đề giúp ta giải thực trạng giảm sút to lớn mặt sản lượng kéo theo nạn lạm phát cao Đồng thời giải nhiều vấn đề xà hội Bởi thất nghiệp tăng số người công ăn việc làm nhiều gắn liền với gia tăng tệ nạn xà hội như: cờ bạc, trộm cắp làm xói www.ThiNganHang.com S C H T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang Facebook:@Dethivaonganhang www.facebook.com/dethivaonganhang mßn nếp sống lành mạnh, phá vỡ nhiều mối quan hệ truyền thống, gây tốn thương mặt tâm lý niềm tin nhiều người Trong đề tài nghiên cứu này, em xin trình bầy số quan điểm thân vấn đề thất nghiệp việc làm Việt Nam Tuy nhiên thời gian hạn hẹp trình độ sinh viên có hạn, tiểu luận xin dùng m lại việc tổng kết đà học trường, ý kiến số liệu kèm theo vấn đề nói đà số nhà nguyên cứu sâu vào tìm hiểu Những vấn đề thất nghiệp g co đăng tải báo tạp chí Vì vậy, tiểu luận kết cấu gồm: 1.1 Một vài khái niệm thất nghiệp an 1.2 Tû lƯ thÊt nghiƯp ga nH 1.3 T¸c động thất nghiệp việc làm Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp 2.1 Thực trạng thất nghiệp Việt nam Th iN 2.2 2.3 Nguyên nhân thất nghiệp Việt nam Giải pháp tạo công ăn việc làm KÕt luËn www.ThiNganHang.com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang Facebook:@Dethivaonganhang www.facebook.com/dethivaonganhang I Nh÷ng vÊn đề thất nghiệp 1.1: Một vài khái niệm thất nghiệp Để có sở xác định thất nghiệp tỷ lệ thất nghiệp cân phân biệt vài khái niệm sau: m - Những người độ tuổi lao động người độ tuổi có co nghĩa có quyền lợi lao động theo quy định đà ghi hiến pháp - Lực lượng lao động số người độ tuổi lao động có việc g làm chưa có việc làm tìm việc làm - Người có việc làm làm sở kinh tế, văn ho¸ an x· héi ga nH - Ngêi thÊt nghiƯp người chưa có việc làm mong muốn tìm việc làm - Ngoài người có việc làm thất nghiệp, người lại độ tuổi lao động coi người không nằm lực lượng lao động bao gồm: người học, nội trợ gia đình, người không Th iN có khả lao động đau ốm, bệnh tật phận không muốn tìm việc làm với nhiều lý khác Bảng thống kê giúp ta hình dung Dân số Trong độ tuổi lao động Lực lượng lao động Có việc Ngoài lực lượng lao động (ốm đau, Thất nghiệp nội trợ, không muốn tìm việc) Ngoài độ tuổi lao động www.ThiNganHang.com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang ... nghiƯp ga nH 1.3 Tác động thất nghiệp việc làm Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp 2.1 Thực trạng thất nghiệp Việt nam Th iN 2.2 2.3 Nguyên nhân thất nghiệp Việt nam Giải pháp tạo công ¨n viƯc lµm... Facebook:@Dethivaonganhang www.facebook.com/dethivaonganhang I Những vấn đề thất nghiệp 1.1: Một vài khái niệm thất nghiệp Để có sở xác định thất nghiệp tỷ lệ thất nghiệp cân phân biệt vài khái niệm sau: m - Những... nhiều người Trong đề tài nghiên cứu này, em xin trình bầy số quan điểm thân vấn đề thất nghiệp việc làm Việt Nam Tuy nhiên thời gian hạn hẹp trình độ sinh viên có hạn, tiểu luận xin dùng m lại