SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 2020 Môn Ngữ Văn lớp 6 THCS Thời gian làm bài 90 phút Phần I Tiếng Việt (2 0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019-2020 Mơn: Ngữ Văn - lớp THCS Thời gian làm bài: 90 phút Phần I: Tiếng Việt (2.0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời viết chữ đứng trước phương án vào làm Câu Trong từ sau đây, từ từ láy? A Tươi tốt B Tươi tắn C Tươi tỉnh D Tươi xanh Câu Trong câu sau, câu văn từ “mũi” sử dụng với nghĩa gốc? A Mũi bạn thính B Mũi tàu hướng phía hịn đảo C Mũi tên bay với vận tốc lớn gây nên D Vết cứa mũi dao sắc bén Câu Trong câu văn: “Đám cưới Thạch Sanh cơng chúa tưng bừng kinh kì.” có danh từ chung? A Một B Hai C Ba D Bốn Câu Các từ in đậm câu văn: “Trời vắt, thăm thẳm cao.” thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ C Tính từ D Số từ Câu Phần in đậm câu văn: “Em bé đùa nghịch sau nhà.” A Cụm danh từ vị B Cụm động từ C Cụm tính từ D Cụm chủ - Câu Trong câu văn: “Dọc sông, chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? A So sánh B Ẩn dụ C Hốn dụ D Nhân hóa Câu Câu có sử dụng phép so sánh ngang bằng? A Con mèo vào tranh to hổ B Một mặt người mười mặt C Bạn thông minh không lớp trưởng lớp D Mặt trời đỏ rực cầu lửa khổng lồ Câu So sánh sau không phù hợp tả cảnh đêm trăng? A Ánh trăng ánh lửa bập bùng B Vầng trăng đĩa vàng ném lên trời C Trăng cao sáng vằng vặc gương D Cảnh đêm trăng đẹp tranh bàn nghệ sĩ tài hoa Phần II: Đọc – hiểu văn (3.0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi nêu dưới: “ Thuở làng quê, mẹ dạy đứa trẻ vốn quen mò cua bắt ốc, chăn trâu cắt cỏ Có thằng cu ngịch ngợm viết xấu quá, nhiều buổi tối mẹ bảo đứa ngồi bên Mẹ đặt bàn tay thon thả xanh xao cầm lấy bàn tay bé nhỏ sớm khô ráp chai sần sủa thằng cu Mẹ tơi cầm tay học trị viết nét cong, nét thẳng Rồi bng để học trị tự viết lấy, tơi thấy mẹ tơi khẽ mím mơi, thở nhẹ hẳn đi, mái đầu đưa theo bàn tay em Đến xem lại chữ học trị trịn trịa ngắn, mẹ tơi khẽ gật đầu Rồi mẹ cất tiếng đọc, giọng thoát, nhẹ nhàng để trẻ bắt chước theo Nghe học trị đọc, khơng thấy ngọng nữa, mẹ tơi mỉm cười trìu mến lắm.” (Nụ cười mẹ - Lê Phương Liên - dẫn theo Ngữ Văn tập - NXBGD, tr 122) Câu (0.5 điểm) Người mẹ dạy đứa trẻ nào? Câu (1.0 điểm) Tìm năm tính từ miêu tả người mẹ dạy đứa trẻ đó? Câu (1.0 điểm) Những việc làm người mẹ văn cho thấy người mẹ có phẩm chất đáng quý nào? Câu (0.5 điểm) Em mơ ước tương lai làm nghề gì? Vì sao? Phần III: Tập làm văn (5.0 điểm) Miêu tả hình ảnh người thân gần gũi em -HẾT - ... (1.0 điểm) Những việc làm người mẹ văn cho thấy người mẹ có phẩm chất đáng quý nào? Câu (0.5 điểm) Em mơ ước tương lai làm nghề gì? Vì sao? Phần III: Tập làm văn (5.0 điểm) Miêu tả hình ảnh người... thằng cu Mẹ cầm tay học trị viết nét cong, nét thẳng Rồi bng để học trị tự viết lấy, tơi thấy mẹ tơi khẽ mím mơi, thở nhẹ hẳn đi, mái đầu đưa theo bàn tay em Đến xem lại chữ học trò tròn trịa ngắn,... Trăng cao sáng vằng vặc gương D Cảnh đêm trăng đẹp tranh bàn nghệ sĩ tài hoa Phần II: Đọc – hiểu văn (3.0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi nêu dưới: “ Thuở làng quê, mẹ tơi dạy đứa trẻ vốn quen