TRƯỜNG BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 Họ và tên Lớp Ngày kiểm tra / /20 Môn kiểm tra NGỮ VĂN 6 CTHH Thời gian làm bài 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ BÀI[.]
TRƯỜNG BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn kiểm tra: NGỮ VĂN - CTHH Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: Ngày kiểm tra: / /20 Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI: I ĐỌC HIỂU(4.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại thương Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Câu (1.0 điểm): Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Ai tác giả? Câu (1.5 điểm): Đoạn thơ lần thức dậy thứ anh đội viên ? Tại thơ tác giả kể lại lần thứ lần thứ ba thức dậy anh? Câu (1.5 điểm): Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu thơ: Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm II TẬP LÀM VĂN (6.0 điểm) Câu (2.0 điểm):Viết đoạn văn (khoảng đến câu) bày tỏ tình cảm em Bác Hồ Câu (4.0 điểm): Trong gia đình, người thân để lại cho em ấn tượng sâu sắc Em miêu tả người thân mà em yêu quý (Ông, bà, cha, mẹ, anh chị,…) ========================== UBND HUYỆN SỐP CỘP PHÒNG GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Sốp Cộp, ngày 20 tháng năm 2020 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN: NGỮ VĂN - HH Phần Câu Nội dung Điểm Đọc hiểu (4.0 điểm) Câu - Tác phẩm: Đêm Bác không ngủ 0,5 (1.0 điểm) - Tác giả: Minh Huệ 0,5 Câu - Lần thức dậy anh đội viên đoạn thơ: lần thứ 0,5 - Vì: Trong đêm anh nhiều lần tỉnh thức lần chứng kiến Bác Hồ không ngủ Từ lần đến lần ba, tâm trạng cảm nghĩ anh có chuyển biến rõ rệt 1,0 - Biện pháp tu từ: Ẩn dụ (Người cha) - Tác dụng: Tạo cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm cao tính hàm súc cao-> Bác người cha người mẹ chăm lo cho đứa nhỏ Đó tình yêu thiêng liêng, cao quý 0,5 a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn - HS tùy lựa chọn cách trình bày đoạn văn 0,25 b.Xác định chủ đề đoạn văn - Viết chủ đề c Triển khai nội dung đoạn văn - Triển khai nội dung đoạn văn mạch lạc, hợp lí nhằm làm bật chủ đề Có thể triển khai theo hướng sau: + Gợi nhắc công lao Bác dành cho dân tộc Việt Nam + Tình thương bao la Bác dành cho người (Đặc biệt thiếu niên nhi 0,25 (1.5 điểm) Câu (1.5 điểm) Tập văn (6.0 điểm) a Câu (2.0 điểm) 1,0 1,0 đồng) + Tình cảm dành cho Bác: Kính yêu, trân trọng, biết ơn, + Lời hứa: Thực tốt Điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt e Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, tình cảm sáng Câu c a Xác định yêu cầu: Miêu tả người (4.0 điểm) thân yêu 0,25 0,25 1,0 b Đảm bảo bố cục miêu tả người: 2,5 MB: giới thiệu người thân yêu nhất; 0,25 TB: miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói, ); 2,0 KB: thường nhận xét nêu cảm nghĩ người viết người người thân yêu 0,25 c Chính tả, ngữ pháp Bài viết mạch lạc, tả, đảm bảo chuẩn ngữ pháp d Sáng tạo: Ngơn ngữ hấp dẫn, giàu cảm xúc, bình luận sâu sắc, có liên hệ, mở rộng 0,25 0,25 ...UBND HUYỆN SỐP CỘP PHÒNG GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Sốp Cộp, ngày 20 tháng năm 2020 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM... nhằm làm bật chủ đề Có thể triển khai theo hướng sau: + Gợi nhắc công lao Bác dành cho dân tộc Việt Nam + Tình thương bao la Bác dành cho người (Đặc biệt thiếu niên nhi 0,25 (1.5 điểm) Câu (1.5... Minh Huệ 0,5 Câu - Lần thức dậy anh đội viên đoạn thơ: lần thứ 0,5 - Vì: Trong đêm anh nhiều lần tỉnh thức lần chứng kiến Bác Hồ không ngủ Từ lần đến lần ba, tâm trạng cảm nghĩ anh có chuyển biến