VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I Mục tiêu Hiểu được mục đích của việc viết thư Biết được nội dung và kết cấu thông thường của một bứ[.]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ I Mục tiêu:
- Hiểu được mục đích của việc viết thư
- Biết được nội dung và kết cấu thông thường của một bức thư
- Biết viết những bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin đúng nội dung, kết cấu lời lẽ
chân thành, tình cảm
II Đồ dùng dạy học:
1 Bảng phụ viết sẵn phần Ghi nhớ
2 Bảng lớp viết sẵn đề bài phần Luyện tập
3 Giấy khổ lớn ghi sẵn câu hỏi + bút dạ III Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 KTBC:
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi: Cần kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật để làm gì?
- Gọi 2 HS đọc bài làm bài 1, 2 - Nhận xét và cho điểm từng HS
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- 1 HS trả lời câu hỏi
Trang 2- Hỏi:
+ Khi muốn liên lạc với người thân ở xa, chúng ta làm cách nào?
- Vậy viết một bức thư cần chú ý những điều gì?
Bài học hơm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi này
b) Tìm hiểu ví dụ
- Yêu cầu HS đọc lại bài Thư thăm bạn
trang 25, SGK - Hỏi:
+ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?
+ Theo em, người ta viết thư để làm gì?
+ Đầu thư bạn Lương viết gì?
+ Lương thăm hỏi tình hình gia đình và
+ Khi muốn liên lạc với người thân ở xa, chúng ta có thể gọi điện, viết thư
- 1 HS đọc thành tiếng
+ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn cùng Hồng vì gia đình Hồng vừa bị trận lụt gây đau thương mất mát khơng gì bù đắp nổi
+ Để thăm hỏi, động viên nhau, để thơng báo tình hình, trao đổi ý kiến, bày tỏ tình cảm
+ Bạn Lương chào hỏi và nêu mục đích viết thư cho Hồng
Trang 3địa phương của Hồng như thế nào? + Bạn Lương thông báo với Hồng tin gì?
+ Theo em, nội dung bức thư cần có những gì ?
+ Qua bức thư, em nhận xét gì về phần Mở đầu và phần Kết thúc?
c) Ghi nhớ
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc
d) Luyện tập * Tìm hiểu đề
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Gạch chân dưới những từ: trường khác
để thăm hỏi, kể, tình hình lớp, trường em
+ Lương báo tin về sự quan tâm của mọi người với nhân dân vùng lũ lụt: quyên góp ủng hộ Lương gửi cho Hồng toàn bộ số tiền tiết kiệm
+ Nội dung bức thư cần:
⚫ Nêu lí do và mục đích viết thư ⚫ Thăm hỏi người nhận thư
⚫ Thông báo tình hình người viết thư
⚫ Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm
+ Phần Mở đầu ghi địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi
+ Phần Kết thúc ghi lời chúc, lời hứa hẹn
- 3 đến 5 HS đọc thành tiếng
Trang 4- Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm - Yêu cầu HS trao đổi, viết vào phiếu nội dung cần trình bày
- Gọi các nhóm hồn thành trước dán phiếu lên bảng, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Nhận xét để hoàn thành phiếu đúng:
+ Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai?
(viết thư cho một bạn trường khác)
+ Mục đích viết thư là gì? (Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình ở lớp, trường em hiện nay)
+ Thư viết cho bạn cùng tuổi cần xưng hơ như thế nào? xưng bạn – mình, cậu – tớ) + Cần thăm hỏi bạn những gì? (Hỏi thăm sức khỏe, việc học hành ở trường mới, tình hình gia đình, sở thích của bạn )
+ Em cần kể cho bạn những gì về tình
hình ở lớp, trường mình? (Tình hình học tập, sinh hoạt, vui chơi, văn nghệ, tham quan, thầy cô giáo, bạn bè, kế hoạch sắp tới của trường, lớp em)
+ Em nên chúc, hứa hẹn với bạn điều gì?(Chúc bạn khỏe, học giỏi, hẹn thư
- Nhận đồ dùng học tập
- Thảo luận, hoàn thành nội dung
Trang 5sau)
* Viết thư
- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý trên bảng để viết thư
- Yêu cầu HS viết Nhắc HS dùng những từ ngữ thân mật, gần gũi, tình cảm bạn bè chân thành
- Gọi HS đọc lá thư mình viết - Nhận xét và cho điểm HS viết tốt
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà viết lại bức thư vào vở và chuẩn bị bài sau
- HS suy nghĩ và viết ra nháp
- Viết bài
- 3 đến 5 HS đọc