ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 6 WORD ĐỀ SỐ (2) doc ĐỀ LUYỆN SỐ 1 Câu 1 (8 0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu Tôi yêu truyện cổ nước tôi Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa Thương người rồi[.]
ĐỀ LUYỆN SỐ Câu (8.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: …Tôi yêu truyện cổ nước Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa Thương người thương ta Yêu dù cách xa tìm Ở hiền lại gặp hiền Người phật, tiên độ trì Mang theo truyện cổ Nghe sống thầm tiếng xưa Vàng nắng, trắng mưa Con sơng chảy có rặng dừa nghiêng soi … (Trích Truyện cổ nước mình, Lâm Thị Mỹ Dạ) 1. Phương thức biểu đạt đoạn thơ gì? 2. Em hiểu nghĩa từ: nghe, tiếng xưa câu thơ: Nghe sống thầm tiếng xưa Nêu nội dung đoạn thơ Bày tỏ suy nghĩ ý nghĩa gợi từ hai câu thơ: Ở hiền lại gặp hiền Người phật, tiên độ trì Câu (12.0 điểm) Nếu trao hội thực chuyến du hành thời gian đến tương lai, em đâu làm gì? Hãy tưởng tượng kể lại câu chuyện thú vị chuyến du hành ĐỀ LUYỆN SỐ Câu (8.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: …Tôi yêu truyện cổ nước Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa Thương người thương ta Yêu dù cách xa tìm Ở hiền lại gặp hiền Người phật, tiên độ trì Mang theo truyện cổ tơi Nghe sống thầm tiếng xưa Vàng nắng, trắng mưa Con sơng chảy có rặng dừa nghiêng soi … (Trích Truyện cổ nước mình, Lâm Thị Mỹ Dạ) 1. Phương thức biểu đạt đoạn thơ gì? 2. Em hiểu nghĩa từ: nghe, tiếng xưa câu thơ: Nghe sống thầm tiếng xưa Nêu nội dung đoạn thơ Bày tỏ suy nghĩ ý nghĩa gợi từ hai câu thơ: Ở hiền lại gặp hiền Người phật, tiên độ trì Câu (12.0 điểm) Nếu trao hội thực chuyến du hành thời gian đến tương lai, em đâu làm gì? Hãy tưởng tượng kể lại câu chuyện thú vị chuyến du hành II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ ĐỀ Câu (8.0 điểm) Yêu cầu cần đạt Điểm Phương thức biểu đạt đoạn thơ: Phương thức biểu cảm Nghĩa từ nghe: không nhận thấy thính giác mà cịn cảm nhận, thấu hiểu trái tim, trí tuệ Nghĩa từ tiếng xưa: tiếng nói q khứ, thơng điệp cha ông gửi gắm truyện cổ 0.5 - Đoạn thơ khẳng định giá trị lớn lao từ câu chuyện cổ; ngời sáng ước mơ, khát vọng nhân dân lao động môt sống no đủ, công bằng, hạnh phúc, nhân văn - Khẳng định tâm hồn tinh tế, tình yêu truyện cổ thiết tha tác giả 2.0 a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn 0.25 b Xác định yêu cầu đề: Quan niệm sống nhân dân 0.25 2.0 1.0 1.0 0.5 c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn.(Học sinh viết theo nhiều cách khác cần diễn đạt sáng rõ, thuyết phục) Có thể theo định hướng sau: - Là quan niệm sống, thể niềm tin, mơ ước nhân dân lao động công - Quan niệm sống giàu tính nhân văn, hướng thiện: khuyên người sống nhân ái, tốt đẹp để nhận hạnh phúc theo quy luật nhân - d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, chuẩn ngữ pháp câu, ngữ nghĩa từ 0.25 e Sáng tạo, cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề nêu 0.25 Câu (12.0 điểm) Yêu cầu cần đạt Điểm a Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: theo bố cục phần 0.5 b Xác định yêu cầu đề văn tự sự: Kể lại câu chuyện du hành đến tương lai làm điều thân mong muốn c Triển khai hợp lí nội dung văn (Học sinh viết theo nhiều cách khác cần diễn đạt sáng rõ, thuyết phục) Có thể theo định hướng sau: - Giới thiệu chung nhân vật việc (du hành đến tương lai làm điều thân mong muốn) - Học sinh tưởng tượng kể trọn vẹn câu chuyện du hành đến tương lai làm điều thân mong muốn Câu chuyện bảo đảm có nhân vật, diễn biến việc xảy logic, giải việc hợp lý, thuyết phục - Suy nghĩ thân rút từ câu chuyện d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, chuẩn ngữ pháp câu, ngữ nghĩa từ 0.5 e Sáng tạo, cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề nêu HẾT - 10.0 0.5 0.5 ... động môt sống no đủ, công bằng, hạnh phúc, nhân văn - Khẳng định tâm hồn tinh tế, tình yêu truyện cổ thi? ??t tha tác giả 2.0 a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn 0.25 b Xác định yêu cầu đề: Quan niệm sống nhân... văn (Học sinh viết theo nhiều cách khác cần diễn đạt sáng rõ, thuyết phục) Có thể theo định hướng sau: - Giới thi? ??u chung nhân vật việc (du hành đến tương lai làm điều thân mong muốn) - Học sinh. .. giàu tính nhân văn, hướng thi? ??n: khuyên người sống nhân ái, tốt đẹp để nhận hạnh phúc theo quy luật nhân - d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, chuẩn ngữ pháp câu, ngữ nghĩa từ 0.25