TUAÀN THÖÙ 18 TUAÀN THÖÙ 18 Thöù hai ngaøy 28 thaùng 12 naêm 2009 TIEÁNG VIEÄT OÂn taäp cuoái hoïc kì I ( Tieát 1) I Muïc tieâu (36’) Hieåu noäi dung chính cuûa töøng ñoaïn, noäi dung cuûa caû baøi; n[.]
TUẦN THỨ 18 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 TIẾNG VIỆT: Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 1) I Mục tiêu: (36’) - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí nên; Tiếng sáo diều - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học( tốc độ khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung.Thuộc được3 đoạn văn, đoạn thơ học HKI II Đồ dùng dạy- học: - Phiếu thăm ghi tên tập đọc câu hỏi nội dung - Chuẩn bị bảng tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động củaHS 1.G.thiệu bài: (1’) - Th.dõi,lắng nghe Ghi đề,nêu mục tiêu 2.KTtâäp đọc HTL: (15’) -Vài hs bốc thăm, ch bị (1’) -Nêu y/cầu, cách kiểâm tra -Đọc + t.lời câu hỏi thăm -Gọi HS + h.dẫn trả lời câu hỏi -Nhận xét – ghi điểm 3.Bài tập 2: (15’) H.dẫn hs lập bảng tổng kết -Th.dõi,nh.xét, biểu dương TĐ truyện kể thuộc chu ûđiểm: Có chí nên; Tiếng sáo diều -Nhắc y/cầu, cách làm -Thế kể chuyện? -1, HS đọc yêu cầu tập - lớp thầm -Hãy kể tên TĐ truyện kể thuộc chu -Là có chuỗi nói lên điều có ý nghóa ûđiểm: Có chí nên; Tiếng sáo diều -Th.dõi, th.luận N4 (5’) +Th.hiện theo yêucầu -Nêu y/ cầu, giao nh.vụ -Đại diện trình bày-lớp nh.xét, bổ sung -Phát bảng phu ïcho số nhóm làm - Một vài em nhắc lại -Y/cầu+ h.dẫn nh.xét, bổsung -Nhxét chốt lại lời giải -Th.dõi, thựchiện 4.Củng cố: (5’) -Th.dõ i, biểu dương -D.dò:Về nhà xem lại -Nhận xét tiết học, biểu dương TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: Tg: 40’ - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - HS khá, giỏi làm thêm BT3,4 II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra VBT hs 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 1’ HĐ 1.H.dẫn hs tìm hiểu dấu hiệu chia hết cho 9: (10’) -Nêu y/cầu, nh.vụ -Gọi hs nêu + h.dẫn nh.xét, bổ sung - GV ghi bảng (2 cột) - Gọi hs nêu dấu hiệu chia hết cho -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nhận xét , chốt lại ghi nhớ -Y/cầu HS thử th.hiện ph.chia để kiểm tradấu hiệu chia hết cho *Các số không chia hết cho có đặc điểm ? - Nhận xét , chốt lại HĐ 2.Thực hành: (25’) BT1: Ycầu HS - Y/cầu + H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm BT2 : Ycầu HS - Y/cầu + H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm - Nghe, nhắc lại -Th.dõi, th.luận cặp -Nối tiếp nêu số chia hết cho 9,các số không chia hết cho -Lớp nh.xét, bổ sung -Vài hs nêu dấu hiệu chia hết cho -Lớp nh.xét, bổ sung - Nghe, nhắc lạighi nhớ -HS thử th.hiện ph.chia để kiểm tradấu hiệu chia hết cho - tổng chữ số số không chia hết cho -Th.dõi - Đọc đề, thầm + Nêu cách làm -Vài hs làm bảng- Lớp + nh.xét, bổ sung -Trong số cho,các số chia hết cho là: 99; 108; 5643; 29 385 - Đọc đề, thầm + Nêu cách làm -Vài hs làm bảng- Lớp + nh.xét, bổ sung -Trong số cho,các số không chia hết cho : 96; 7853; 5554; 1097 *HS khá, giỏi làm thêm BT3,4 Y cầu HS khá, giỏi làm thêmBT3,4: Ycầu HS - Đọc đề, thầm + Nêu cách làm - Y/cầu + H.dẫn nh.xét, bổ sung -Vài hs làm bảng- Lớp + nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm - Vài em nêu lại dấu hiệu chia hết cho Hỏi + chốt nội dung Dặn dò: (4’) -Nghe,thực - Về xem lại + ch.bị sau -Th.dõi - Nh.xét tiết học ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I Mục tiêu : Tg: 35’ - Củng cố lại chuẩn mực đạo đức :Trung thực học tập;Vượt khó học tập; Biết bày tỏ ý kiến; Tiết kiệm tiền của,Tiết kiệm thời giờ, Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, Biết ơn thầy giáo, cô giáo, Yêu lao động - Thực hành kó :Trung thực học tập;Vượt khó học tập; Biết bày tỏ ý kiến; Tiết kiệm tiền của, Tiết kiệm thời giờ, Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, Biết ơn thầy giáo, cô giáo, Yêu lao động Thái độ thân chuẩn mực hành vi, kó lựa chọn cách ứng xử phù hợp - Bước đầu hình thành thái độ trung thực , biết vượt khó, tự tin vào khả thân, có trách nhiệm với hành động mình, yêu đúng, tốt II Đồ dùng : Tranh, bảng phụ ghi sẵn tình huống, thẻ màu III Các hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: (1’) nêu mục tiêu 2.H.dẫn thực hành : (30’) -Hỏi học a,Trung thực học tập,Vượt khó học tập -H.dẫn thực hành BT3,4/trg 4;BT 2/trg 7: Y/cầu hs-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại b, Biết bày tỏ ý kiến,Tiết kiệm tiền -H.dẫn thực hành BT 3/trg10;BT4,5/trg13: - Y/cầu hs-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại c,Tiết kiệm thời -H.dẫn thực hành BT6 / trg16: -Y/cầu hs-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Th.dõi, lắng nghe -Th.dõi,trả lời -Đọc y/cầu – th.luận nhóm (3’) -Đại diện báo cáo - lớp nh.xét, bổ sung -Đọc y/cầu – th.luận nhóm (3’) -Đại diện báo cáo - lớp nh.xét, bổsung -Đọc y/cầu – th.luận nhóm (3’) -Đại diện báo cáo - lớp nh.xét, bổ sung - HS trình bày ý kiến việc bảo vệ môi trường -Nh.xét, chốt lại d, Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, Biết ơn thầy giáo, cô giáo, Yêu lao động -Đọc y/cầu – th.luận nhóm (4’) -H.dẫn thực hành BT4/trg20,BT2/ trg22,BT6 / trg26, -Đại diện báo cáo -Y/cầu hs-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung - lớp nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại -Hỏi + chốt lại chuần mực, hành vi vừa thực hành 3.Dặn dò: (4’) Xem lại bài, thực tốt chuần -Theo dõi, thực mực, hành vi vừa thực hành -Theo dõi -Nh.xét tiết học,biểu dương Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 TIẾNG VIỆT: Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 2) I Mục tiêu: Tg: 36’ - Tiếp tục ôn luyện tập đọc HTL Củng cố đặt câu (có ý nh.xét nh.vật TĐ học); củng cố thành ngữ, tục ngữ học - Mức độ yêu cầu kó đọc tiết1 Biết đặt câu có ý nh.xét nh.vật TĐ học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ học phù hợp với tình cho trước - Yêu môn học, học tập tích cực II Chuẩn bị: -Phiếu tập có ghi câu hỏi thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu (1’) Nêu mục tiêu -Th.dõi, lắng nghe KT tập đọc học thuộc lòng (15’) -Vài hs bốc thăm, ch bị (1’) -Nêu y/cầu, cách kiểâm tra - Đọc- trảlời câu hỏi thăm -Gọi HS + h.dẫn trả lời câu hỏi -Th.dõi,nh.xét -Nhận xét – ghi điểm 3.Bài tập2: (8’) Đặt câu với từ thích hợp để nhận -1 HS đọc y cầu tập –lớp thầm xét nh.vật - Gọi HS nêu yêu cầu -Y/cầu hs+ H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nhận xét – ghi điểm -Vài hs làm bảng- lớp làm vào û + nh.xét, b.sung a,Nguyễn Hiền có chí./ b, Lê – ô-nác-đô-đa Vin –xi kiên nhẫn c,Xi-ôn-cốp-xki người tài giỏi, kiên trì d, Cao Bá Quát kì công luyện chữ viết e,Bạch Thái Bưởi nhà kinh doanh có ý chí 4.Bài tập 3: (7’) Gọi HS nêu yêu cầu tập -Y.cầu HS xem lại TĐ Có chí nên nhớ lại -1 HS đọc yêu cầu tập -Xem lại thành ngữ, tục ngữ học thành ngữ, tục ngữ học TĐ Có chí nên - Các nhóm nhận giấy, th -Y/cầuhs -Phát bảng nhóm cho vài nhóm .luận N2(4’)và ghi từ ngữ vào cột thích hợp -Y/cầu hs+ H.dẫn nh.xét, bổ sung -Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết thảo luận nhóm -Nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét , bổ sung - Một vài em nêu –lớp th.dõi -Nhận xét – ghi điểm Củng cố: (5’) Nêu lại nội dung ôn tập? -Dặndò:về xem lại :bài ôn tập -Nhận xét tiết học -Th.dõi, thực -Th.dõi TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: Tg: 37’ - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - *HS khá, giỏi làm thêm BT3,4 II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS -Vài hs trả lời + giải thích 1.Kiểm tra: (3’) BT1,2/SGK trang 97 - Lớp nh.xét, biểu dương -Nh.xét, ghi điểm 2.Bài mới: - Nghe, nhắc lại Giới thiệu bài: (1’) HĐ 1:H.dẫn hs tìm hiểu dấu hiệu chia hết cho 3: (10’) -Th.dõi, th.luận cặp -Nêu y/cầu: -Nối tiếp nêu số chia hết cho 3,các số không -Gọi hs nêu + h.dẫn nh.xét, bổ sung chia hết cho -Lớp nh.xét, bổ sung - GV ghi bảng (2 cột) -Vài hs nêu dấu hiệu chia hết cho - Gọi hs nêu dấu hiệu chia hết cho -Lớp nh.xét, bổ sung - H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nghe, nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét , chốt lại ghi nhớ -HS thử th.hiện ph.chia để kiểm tradấu hiệu chia -Y/cầu HS thử th.hiện ph.chia để hết cho kiểm tra dấu hiệu chia hết cho - tổng chữ số số không chia hết cho *Các số không chia hết cho có đ điểm ? -Theo dõi - Nhận xét , chốt lại HĐ 2:Thực hành: (20’) BT1: Ycầu HS - Y/cầu + H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm - Đọc đề, thầm + Nêu cách làm -Vài hs làm bảng- Lớp làm vào + nh.xét, bổ sung BT2 : Y/cầu HS - Y/cầu + H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Y cầu HS khá, giỏi làm thêmBT3,4: Ycầu HS + H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Hỏi + chốt nội dung Dặn dò: (3’) -Về xem lại + ch/bị sau -Nh.xét tiết học -Trong số cho,các số chia hết cho là: 99; 108; 5643; 29 385 - Đọc đề, thầm + Nêu cách làm -Vài hs làm bảng - Lớp làm vào + nh.xét, bổ sung -Trong số cho,các số không chia hết cho : 96; 7853; 5554; 1097 *HS khá, giỏi làm thêm BT3,4 - Đọc đề, thầm + Nêu cách làm -Vài hs làm bảng- Lớp + nh.xét, bổ sung - Vài em nêu lại dấu hiệu chia hết cho -Nghe,thực -Th.dõi TIẾNG VIỆT : Ôn tập cuối học kì I ( Tiết ) I Mục tiêu: Tg: 36’ - Tiếp tục ôn luyện tập đọc HTL Ôn tập kiểu mở bài, kết văn kể chuyện - Mức độ yêu cầu kó đọc tiết1.Bước đầu viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) II Chuẩn bị: Bảng nhóm để hs làm tập III Các hoạt động dạy-học chủ yếu : Hoạt động củaGV Hoạt động củaHS -Th.dõi, lắng nghe Giới thiệu bài: (1’) - Nêu mục tiêu học KTtập đọc học thuộc lòng (15’) -Th.dõi, lắng nghe -Nêu y/cầu, cách kiểâm tra -Vài hs bốc thăm,ch bị (1’) -Đọc trảlời câu hỏi thăm -Gọi từngHS +h.dẫn trả lời câu hỏi -Th.dõi,nh.xét, biểu dương -Nhận xét – ghi điểm H.dẫn làm tập: (15’) - 1-2 HS đọc yêu cầu tập -BT2: Gọi HS nêu yêu cầu tập -Lớp thầm bài: Ông Trạng thả diều -Yêu cầu hs đọc thầm -Vài hs đọc lại ND cần ghi nhớ cách mở -Gọi vài hs nhắc lại ghi nhớ bài( trực tiếp, gián tiếp ) cách kết bài( mở -Nhắc lại ND cần ghi nhớ cách mở bài( trực tiếp, gián tiếp ) cách kết bài(mở rộng không mở rộng) rộng không mở rộng ) -Làm cá nhân (Mỗi hs viết phần mở gián -Yêu cầu học sinh làm cá nhân + giúp đỡ tiếp, phần kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền -Lần lượt hs đọc làm -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Lớp nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm -Th.dõi Củng cố : (5’) - Một vài em nêu –lớp th.dõi -Nêu lại nội dung ôn tập? Dặn dò :Về nhà xem lại bài+ chuẩnbị ôn tập tiếp -Th.dõi, thực theo -Nhận xét tiết học KHOA HC: Không khí cần cho cháy Tg: 35’ I.Mục tiêu: Giúp HS làm thí nghiệm để chứng minh : + Càng có nhiều không khí có nhiều ô xi cháy tiếp diễn + Muốn cháy diễn liên tục , không khí phải lưu thông + Biết vai trò khí Ni - tơ cháy diễn không khí + Biết ứng dụng thực tế có liên quan đến vai trò không khí cháy Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức giữ gìn bầu không khí II Đồ dùng dạy học: Lọ thuỷ tinh nến Các hình minh họa sgk Phiếu học tập III Các HĐ dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ (4’) Gv kiểm tra chuẩn bị HS GV nhận xét Bài Giới thiệu bài: (2’) GV giới thiệu chương trình học kì Hoạt động 1: Vai trò ô-xi cháy (12’) -Chia nhóm (6 nhóm), yêu cầu nhóm làm thí -HS thực làm thí nghiệm nghiệm H1 sgk -Khí ni-tơ: giúp cho cháy không khí xảy -Đại diện nhóm trình bày giải thích thí nghiệm không nhanh mạnh -GV kết luận: Càng có nhiều không khí có -HS lắng nghe nhiều ô-xi để trì cháy lâu -Trong không khí có khí ô-xi, khí ni-tơ loại bụi, Hoạt động 2: Cách trì cháy ứng dụng sống (12’) -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm (nhóm 4) -Chia nhóm HS Yêu cầu cac nhóm tự làm thí nghiệm -HS nêu cách làm thí nghiệm thực hành theo trình bày -Gọi nhóm lên trình bày, nhóm khác lắng nhóm -Các thành viên nhóm thảo luận nội dung nghe bổ sung cử đại diện báo cáo -GV nhận xét chung -Kết luận: Để trì cháy, cần liên tục cung cấp C-ác nhóm khác bổ sung nội dung nhóm bạn không khí Củng cố, dặn dò (5’) ? Vì không khí cần cho cháy? -GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn lại kiến thức học chuẩn bị tốt cho tiết sau Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 TIẾNG VIỆT : Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 4) I Mục tiêu: Tg: 38’ - Tiếp tục ôn luyện tập đọc HTL Khắc sâu kiến thức viết tả - Mức độ y.cầu kó đọc tiết1.Nghe-viết tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ/phút); không mắc qua ù5 lỗi bài; trình bày thơ chữ ( Đôi que đan ) - Yêu môn học, tính thẩm mó, có tinh thần trách nhiệm với viết II Chuẩn bị: - Phiếu tập có ghi câu hỏi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS -Th.dõi, lắng nghe 1.Giới thiệu bài: 1’ 2.Kiểm tra tập đọc HTL:15’ -Th.dõi, lắng nghe -Nêu y/cầu, cách kiểâm tra -Gọi từngHS + h.dẫn trả lời câu hỏi.-Nhận xét – ghi -Vài hs bốc thăm,ch bị (1’) điểm - - Đọc + t.lời câu hỏi thăm -Th.dõi, nh.xét, biểu dương 3.H.dẫn :Nghe –viết tả: 20’ - Đọc thầm theo dõi SGK -Bài :Đôi que đan/ sgk trang 175 -Cả lớp đọc thầm - GV đọcmột lượt.-Ycầu đọc thầm -H.dẫn HS viết số từ ngữ dễ viết sai: khăn đen, giản -Tìm + luyện viết từ khó: khăn đen, giản dị, dẻo dần, dị, dẻo dần, - Hỏi +Nhắc lại cách trình bày -Đọc cho HS viết -Nghe -Quán xuyến + nhắc nhở tư ngồi -Nghe + viết tả -Đọc lại -Soát -Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi -Chấm 5-7 -Nhận xét chung viết -Th.dõi 4.Củng cố: 2’ Hỏi + chốt nội dung -Th.dõi,trả lời -Dặn dò :Về ôn tập ch bị sau -Th.dõi,à thực -Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Tg: 40’ - Luyện tập dấu hiệu chia hết cho 9,dấu hiệu chia hết cho 3,2,5 - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9,dấu hiệu chia hết cho 3,vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản - HS khá, giỏi làm thêm BT4 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Nghe Giới thiệu ghi đề bài: 1’ HD hs ôn cũ : 5’ -Gọi hs nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -Lần lượt hs nêu + cho ví dụ cho ví dụ -Nhận xét, chốt lại 3.Thực hành: 30’ Bài tập 1: Y/cầu hs +ghi đề, -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Chữa , ghi điểm -Ycầu HS so sánh + rút nh.xét quan hệ giữa: Số chia hết cho Số chia hết cho Bài tập 2: Y/cầu hs +ghi đề, -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Chữa , ghi điểm Bài tập : Y/cầu hs +ghi đề, -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Chữa , ghi điểm -Ycầu HS rút nh.xét *Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4 -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung, điểm 4.Dặn dò: 4’ - Về xem lai + ch bị sau - Nh.xét tiết học -Lớp th dõi ,nh.xét, bổ sung - Vài hs nhắc lại -Đọc đề, thầm -Vài HS làm bảng- lớp vở+ Nh.xét, bổ sung -Trong số cho : a,Số chia hết cho :4563; 2229; 3576; 66 816 b,Số chia hết cho :4563; 66 816 c,Số chia hết cho không chia hết cho : 2229; 3576 -HS so sánh + rút nh.xét: Số chia hết cho chia hết cho 3; Số chia hết cho không chia hết cho -Đọc đề, thầm -Vài HS làm bảng- lớp + Nh.xét, bổ sung a,945 ; b,225 ; 255 ; 285 c,762 ;768 -Đọc đề, thầm -Vài HS làm bảng- lớp vơ û+ Nh.xét, bổ sung Câu a, Đ ; Câu b, S ; Câu c, S; Câu d, Đ -HS rút nh.xét: ( câu d) HS khá, giỏi làm thêm BT4 -2 HSlàm bảng - lớp vở+Nh.xét, bổ sung -Nghe,thực -Th.dõi TIẾNG VIỆT Ôn tập học kì I ( Tiết ) I Mục tiêu: Tg: 35’ - Tiếp tục ôn luyện tập đọc HTL.Củng cố danh từ, động từ, tính từ - Mức độ y.cầu kó đọc tiết 1; Nh.biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt CH xác định phận câu học: Làm gì? Thế ? Ai?(BT2) II Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng phụ BT2, Bảng nhóm đề hs làm BT2 III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS -Th.dõi, lắng nghe 1.Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục tiêu Kiểm tra đọc học thuộc lòng: 15’ -Th.dõi, lắng nghe -Nêu y/cầu, cách kiểâm tra -Vài hs bốc thăm,ch bị (1’) -Gọi vài HS + h.dẫn trả lời câu hỏi -Đọc +t.lời câu hỏi thăm -Nhận xét – ghi điểm -Th.dõi,nh.xét, biểu dương -Đọc y.cầu tập –Lớp thầm đoạn văn 3.Bài tập 2: 15’ Yêu cầu hs đọc tập -Th.luận nhóm (4’) làm vào phiếu -Yêu cầu , giúp đỡ -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nhận xét chốt lời giải + điểm -Đại diện nhóm trình bày kết -Lớp nh.xét, bổ sung -Các danh từ, động từ, tính từ đoạn văn : +Danh từ :buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù Lá +.Độâng từ : dừng lại, chơi đùa +Tính từ : nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ -Đặt câu với phận in nghiêng : Buổi chiều xe làm gì? Nắng phố huyện ? Ai chơi đùa trước sân ? - 1, 2HS nêu lại -Th.dõi, thực 4.Củng cốø: 4’ - Hỏi + chốt lai nội dung Dặndò:ve àxem lại bài: ôn tập -Nx chung tiết học Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 TIẾNG VIỆT: Ôn tập cuối học kì I ( Tiết ) I Mục tiêu: Tg: 35’ - Tiếp tục ôn luyện tập đọc HTL.Củng cố lập dàn ý miêu tả đ dùng h.tập - Mức độ y.cầu kó đọc tiết 1.Biết lập dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát; viết đoạn mở theo kiểu gián tiếp, kết theo kiểu mở rộng (BT2) - Yêu môn học, học tập tích cực II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ viết văn miêu tả đồ vật (sgk,trang 70,145) ,bảng phụ để hs lập dàn ý cho BT2a III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS -Th.dõi, lắng nghe Giới thiệu bài: 1’ Nêu nv tiết học Kiểm tra đọc học thuộc lòng: 15’ -Nêu y/cầu, cách kiểâm tra -Th.dõi, lắng nghe -Gọi vài HS +h.dẫn trả lời câu hỏi -Vài hs bốc thăm,ch bị (1’) -Nhận xét – ghi điểm -Đọc + t.lời câu -Th.dõi,nh.xét 3.Bài tập : 15’ Gọi hs -Nhắc lại yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập -H.dẫn hs thực y/cầu: -Th.dõi, lắng nghe a, Quan sát đồ dùng học tập, chuyển kết quan sát thành dàn ý - H.dẫn hs x.định : miêu tả đ.dùng đồ vật (đồ dùng học - Vài hs đọc lại ND cần ghi nhớ văn miêu tả tập em) đồ vật -Đính bảng phụ + Gọi hs - Chọn đồ dùng học tập để quan sát -Nhắc lại ND cần ghi nhớ - Ghi kết quan sát vào nháp sau chuyển -H.dẫn , gợi ý thành dàn ý -HS phát biểu ý kiến -Vài hs trình bày dàn ý bảng- lớp th.dõi, nh.xét, -Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại b, H.dẫn hs viết phần mở theo kiểu gián tiếp, kết theo kiểu mở rộng bổ sung, bình chọn -Viết bài- Lần lượt vài hs đọc làm -Lớp nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm , biểu dương 4.Củng cố :4’ Hỏi + chốt nội dung ôn tập -Dặn dò : Xem lại bài, ôn tập c.bị thi GKI -Nhận xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, trả lời - Th.dõi,thựchiện -Th.dõi, biểu dương TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Tg: 36’ - Luyện tập dấu hiệu chia hết cho 2,3,5, - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5, số tình đơn giản - Yêu môn học, tính cẩn thận, xác II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS -Th.dõi 1.Giới thiệu bài, ghi đề: 1’ 2.H.dẫn hs làm luyện tập:30’ - Đọc đề, thầm Bài tập 1- Gọi HS đọc đề -Vài hs nêu -Lớp th dõi ,nh.xét, bổ sung -Gọi hs nêu l dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -Vài HS làm bảng -lớp vở+Nh.xét,bsung -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Trong số cho : - Chữa , ghi điểm a,Số chia hết cho2 :4568; 2050; 35766 b,Số chia hết cho :2229; 35766 c,Số chia hết cho :7435; 2050 d,Số chia hết cho :35766 - Đọc đề + nêu lại dấu hiệu số vừa chia hết cho 2và 5, Bài tập 2: Y/ cầu hs -Vài HS làm bảng-lớp -Y/cấu hs nêu lại dấu hiệu số vừa chia hết - Nh.xét,bsung, chữa cho 5, a,64620 ; 5270; b,57234 ; 64620 c,64620 -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Vài HS làm bảng-lớp - Chữa , ghi điểm - Nh.xét,bsung, chữa Bài tập 3: Tương tự a,528 ; 558 ; 588 ; b,603 ; 693 ; -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Chữa , ghi điểm c, 240 d,354 Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4,5 : *HS khá, giỏi làm thêm BT4 ,5 -Yêu câu HS đọc đề, nêu cách làm -Nêu y cầu tập + nêu cách làm -Nh.xét, chữa, điểm -Vài hs làm bảng - Lớp vơ û-Nh.xét, chữa 3.Củng cố: 5’Hỏi + chốt n dung vừa luyện tập -Th.dõi ,thực -Dặn dò : Về nhà xem lại + ch/ bị -Th.dõi ,biểu dương - Nhận xét tiết học, biểu dương MÔN: ĐỊA LÝ Tg: 40’ Bài dạy: KIỂM TRA CUỐI KÌ I I Mục tiêu: Kiểm tra, đánh giá kq’ học tập môn Địa lí hs học kì I II Đồ dùng dạy - học: -Đề giấy kiểm tra cho hs III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: n định:(1’) Nêu y/c làm kiểm tra Hs làm kiểm tra: -Đề (kèm theo) - thời gian làm 40 phút -Gv theo dõi hs làm Củng cố – dặn dò: -Thu kiểm tra -Nx chung tiết học Môn: Tiếng Việt Bài: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (đọc – hiểu) Tg: 35’ I Yêu cầu: -Kiểm tra kó đọc – hiểu hs -Kiểm tra việc nắm kiến thức Luyện từ câu học học kì I II Đồ dùng dạy - học: -Đề giấy kiểm tra cho hs III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: n định: 1’ Nêu y/c làm kiểm tra: 4’ Hs làm kiểm tra: 25’ -Phát đề giấy kiểm tra cho hs làm -Theo dõi hs làm Củng cố – dặn dò 5’ -Thu kiểm tra -Nx chung tiết học KHOA HỌC: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I MỤC TIÊU: Tg: 35’ Giúp HS biết : - Người , động vật , thực vật cần đến không khí để thở - Hiểu vai trò ô - xi với trình hô hấp -Nêu ví dụ để chứng tỏ không khí cần cho sống người , động vật thực vật - Nêu ứng dụng vai trò khí ô - xi vào đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sưu tầm hình ảnh người bệnh thở ô-xi -Hình ảnh bơm không khí vào bể cá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Kiểm tra cũ: (5’) Gọi HS trả lời câu hỏi GV nhận xét, ghi điểm Bài Giới thiệu bài: Nêu nv Hoạt động 1: Vai trò không khí người (7’) GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân Để tay trước mũi, thở hít vào, bạn có nhận xét ? Lấy tay bịt mũi ngậm miệng lại, bạn cảm thấy ? KL: Không khí cần cho sống người Hoạt động 2: Vai trò không khí động vật thực vật (8’) Quan sát hình 3, nêu nguyên nhân GV: Không nên để nhiều hoa tươi cảnh phòng ngủ đóng kín cửa (Vì hô hấp thải khí cácbô-níc, hút khí ô-xi, làm ảnh hưởng đến hô hấp người) Hoạt động Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ô-xi (10’) ? Quan sát hình và nêu tên dụng cụ Hoạt động HS ? Để trì cháy ta cần phải làm ? Vì không khí cần cho cháy? HS nêu Cảm nhận có luồng gió thổi đập vào tay Cảm thấy khó chịu, không thở HS nêu: Sâu bọ bị chết thiếu ô-xi HS lắng nghe Dụng cụ giúp cho người thợ lặn sâu nước bình ô-xi ? Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống Dụng cụ bể cá máy bơm không khí vào nước HS nêu ví dụ người, động vật thực vật ? Thành phần không khí quan trọng đối Ô-xi với thở ? ? Trong trường hợp người ta phải thở bình ô- Những người thợ lặn, thợ làm việc hầm lò, người bệnh nặng cần cấp cứu, xi ? KL: Sinh vật phải có không khí để thở sống -HS nhắc lại Ô-xi không khí thành phần quan trọng hoạt động hô hấp người, động vật thực vật Không khí hoà tan nước Một số động vật thực vật có khả lấy ô-xi hoà tan nước để thở Củng cố- dặn dò: (5’) GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe Dặn HS nhà ôn lại kiến thức học chuẩn bị tốt cho sau I Yêu cầu: Môn: Tiếng Việt Bài: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Bài viết) Tg: 40’ -Kiểm tra kó viết tả làm văn học sinh cuối kì I II Đồ dùng dạy - học: -Đề giấy kiểm tra cho hs III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: n định: 1’ Nêu y/c làm kiểm tra: 2’ Hs làm kiểm tra: 35’ -Phát đề giấy kiểm tra cho hs làm -Theo dõi hs làm Củng cố – dặn dò 2’ -Thu kiểm tra -Nx chung tiết học MÔN: TOÁN Tg: 40’ Bài dạy: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: -Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức, kó môn toán hs học kì I về: cộng, trừ, nhân, chia với số tự nhiên Tìm hai số biết tổng hiệu hai số Tìm số trung bình cộng II Đồ dùng dạy - học: -Đề giấy kiểm tra cho hs III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: n định: 1’ Nêu y/c làm kiểm tra 2’ Hs làm kiểm tra -đề giấy kiểm tra phát cho hs -Theo dõi hs làm Củng cố – dặn dò -Thu kiểm tra -Nx chung tiết học MÔN: LỊCH SỬ Tg: 40’ Bài dạy: KIỂM TRA CUỐI KÌ I I Mục tiêu: -Kiểm tra việc nắm kiến thức, kó môn Lịch sử học kì I hs II Đồ dùng dạy - học: -Đề giấy kiểm tra cho hs III Các hoạt động dạy - học: n định: 1’ Nêu y/c làm kiểm tra: 4’ hs làm kiểm tra: 30’ -Phát đề giấy kiểm tra cho hs làm -Theo dõi hs làm Củng cố – dặn dò: 5’ -Thu kiểm tra -Nx chung tiết học ... nhắc lại Ô-xi không khí thành phần quan trọng hoạt động hô hấp người, động vật thực vật Không khí hoà tan nước Một số động vật thực vật có khả lấy ô-xi hoà tan nước để thở Củng cố- dặn dò: (5’)... ) I Mục tiêu: Tg: 35’ - Tiếp tục ôn luyện tập đọc HTL.Củng cố danh từ, động từ, tính từ - Mức độ y.cầu kó đọc tiết 1; Nh.biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt CH xác định phận câu... chốt lời giải + điểm -Đại diện nhóm trình bày kết -Lớp nh.xét, bổ sung -Các danh từ, động từ, tính từ đoạn văn : +Danh từ :buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng