Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 TUẦN 15 Ngày soạn: 13/12/2020 Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm PHÒNG TRÁNH BỊ BẮT NẠT I Mục tiêu: - Nhận diện biểu bắt nạt bị bắt nạt - Nhận thức quyền bảo vệ, không bị xâm phậm thân thể tổn thương tinh thần - Biết tự bảo vệ để tránh bị bắt nạt - Hình thành phẩm chất trách nhiệm II Chuẩn bị: Giáo viên - Video băng nhạc hát Em kể - Các tranh hình thức bắt nạt - Các hình thức bắt nạt thường xuất địa phương Học sinh - Nhớ lại: Những tình thân bạn bè bị bắt nạt - Nhớ lại quyền trẻ em liên quan đến quyền bảo vệ tinh thần thân thể III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KHỞI ĐỘNG - GV tổ chức cho HS nghe hát Em kể - Hỏi: Sau nghe hát này, em rút điều gì? - GV chốt dẫn dắt vào mới KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Hành động bị bắt nạt cách ứng xử a) Nhận biết hành động bắt nạt -GV yêu cầu HS xem tranh HĐ 1, sử dụng hiểu biết để xác định hành động biểu bắt nạt -GV yêu cầu thảo luận theo cặp -Đại diện cặp HS xung phong nêu tranh thể bắt nạt -GV rà soát tranh, bổ sung phần giải thích tranh thể bắt nạt Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS tham gia - Trả lời câu hỏi -HS thực theo yêu cầu -Thảo luận theo cặp -HS trình bày -Lắng nghe Trường Tiểu học Kim Đồng -Sau biểu hiện, GV dừng lại hỏi HS xem em bị bắt nạt chứng kiến người khác bị bắt nạt chưa -GV hỏi em biết thêm biểu bắt nạt khác? Cách ứng xử người bị bắt nạt nào? -GV nhận xét bổ sung thêm biểu khác hành vi bắt nạt chốt lại b) Lựa chọn cách ứng xử bị bắt nạt bước 1: Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS quan sát tranh/SGK/38 cho biết, bị bắt nạt em làm gì? Khi em chọn thêm cách cách Bước 2: Làm việc chung toàn lớp -GV hỏi lớp: Ai xung phong nói cách xử lí mình? -Lưu ý: +u cầu “Dừng lại” phù hợp với quyền trẻ em, khơng có quyền bắt nạt trẻ; kẻ bắt nạt không dừng lại phải dọa mách thầy, giáo (khi khơng có xung quanh giúp đỡ) kêu nhờ người giúp đỡ có người gần +Nếu HS lựa chọn cách yêu cầu: “Dừng lại” khẳng định quyền trẻ em, “mách cô giáo” Hoặc kêu người giúp vận dụng kĩ tìm kiếm giúp đỡ -GV hỏi: Có em có cách ứng xử khác ngồi cách khơng? -GV khen ngợi HS có ý kiến riêng (nếu có) -Nếu HS đưa cách khác GV cần phân tích mặt tích cực hạn chế cách giải mà em nêu thêm Hoặc phân tích thêm cách giải phù hợp bối cảnh khác -Gv chốt lại hành động ứng xử cần thiết bị bắt nạt: +Yêu cầu người có hành vi bắt nạt dừng lại +Mách thầy, giáo (hoặc người có trách nhiệm) +Kêu to để người giúp đỡ +Khi cần thiết phải gọi điện thoại số 111 để giúp đỡ VẬN DỤNG Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú L ớp - Tu ần 15 -HS chia sẻ -HS chia sẻ -Lắng nghe -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi -Trả lời, nhận xét -HS lắng nghe -HS nêu suy nghĩ -Hs lắng nghe -HS lắng nghe Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 Hoạt động 3: Thực ứng xử phù hợp bị bắt nạt sống ngày -Yêu cầu HS nhà thực ứng xử phù -HS lắng nghe hợp gặp tình bị bắt nạt gia đình nơi công cộng -Yêu cầu bạn cư xử thân thiện với bạn bè lớp học Tổng kết: -GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu -HS chia sẻ hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động -GV đưa thông điệp yêu cầu nhắc lại: -HS lắng nghe, nhắc lại Khi bị bắt nạt, ép buộc, em phải nói “Khơng” tìm kiếm giúp đỡ từ người đáng tin cậy IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN ONG UÔT UÔM I Mục tiêu: - Tìm được tiếng có chứa vần i, m Nhìn vào tranh nối hình với từ ngữ Nhìn vào tranh điền tiếng tạo thành t có nghĩa - Biết quan sát, ý lắng nghe, thao tác nhanh nhẹn - Tự giác hồn thành giải tập có vần i, m - Rèn cho học sinh tính chăm chỉ, cẩn thận, đồn kết, u thích mơn h ọc II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra - GV cho học sinh nêu lại vần sáng Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS thực Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 học Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Khoanh theo mẫu - GV nêu cầu - GV hướng dẫn cách làm cho hs nêu lại - HS nhắc lại yêu cầu - HS ý lắng nghe nêu lại Tìm tiếng có chúa vần i m dùng bút chì khoanh lại tiếng - GV cho HS làm vào phiếu tập làm - tuổi, muỗi việc cá nhân - chuôm, buồm - GV nhận xét, tuyên dương - Hs làm GV theo dõi - HS đổi để chia sẻ giúp Bài 2: Nối - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm - HS nêu lại yêu cầu nối tiếp - HS nêu lại cách làm: Nối - GV cho HS làm vào tập tranh ứng với từ ngữ - GV xuống bao quan sát, giúp đỡ - HS làm vào tập - GV chữa nhận xét, tuyên dương Bài 3: Điền chuối, suối muỗn buồm - GV nêu yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu nối tiếp - GV để học nêu cách làm - HS nêu - Gv cho HS làm vào Bài tập - HS làm - GV xuống bao quát giúp đỡ - muỗm, cánh buồm, nải chuối, suối - GV nhận xét học sinh Tuyên dương, - Hs đổi chia sẻ kết khen ngợi cho IV Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS tự tìm tiếng có chứa vần i, m nêu trước lớp - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 ÔN LUYỆN TẬP CHUNG (T3) I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 vân dụng tính nhẩm - Qua việc xây dựng bảng cộng, bảng trừ thấy mối quan hệ ngược phép cộng phép trừ - Phát triển tư lôgic, liên hệ giải tốn có tình thực tế vận dụng vào tính nhẩm II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ - HS: VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - HS nêu miệng phép trừ phạm vi 10 Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Số? - GV nêu yêu cầu tập - HS nghe - GV hướng dẫn: Các em điền kết - HS thực vào phép tính vào trống - HS nối tiếp nêu kết quả: 3+5=8 6-4=2 + = 10 6-3=3 - GV nhận xét làm HS - HS khác nhận xét Bài 2: >, 6+1 - HS nêu - GV yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét - HS làm - Chữa bài: 8>6+1 3+4=4+3 = 10 - + > + Bài 3: Viết phép tính thích hợp? - GV nêu yêu cầu tập < + 10 – > 10 – - GV hướng dẫn HS làm + Phía bên trái bập bênh có gấu? + Phía bên trái nhiều bên phải Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 gấu? + Cả bên có gấu? - GV hướng dẫn HS tìm phép tính đúng: 6–3=3 6+3=9 Bài 4: Tơ màu? - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm bài: + Tìm vùng có kết 5? + Yêu cầu HS tô màu đỏ vào vùng vừa tìm - GV hướng dẫn tương tự với màu khác - GV nhận xét - HS nghe - gấu - gấu - gấu - + 0; + 1; + 2; + 4; + - HS tô màu vào - HS thực theo yêu cầu GV IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 14/12/2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN C T I Mục tiêu: - Tìm được tiếng có chứa vần c, t Nhìn vào tranh nối hình với từ ngữ Đọc vần học áp dụng vần vào làm tập có liên quan - Biết quan sát, ý lắng nghe, mạnh dạn tự tin chía sẻ kết học tập trước lớp - HS tự giác hoàn thành giải tập có vần c, t - Rèn cho học sinh tính chăm chỉ, cẩn thận, đoàn kết giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - - GV cho HS tìm tiếng có chứa vần - HS tìm nêu trước lớp c, uôt - - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Nối - GV nêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm cho hs - HS ý lắng nghe nêu lại Nối nêu lại tranh với từ ứng với tranh - GV cho HS làm vào Vở tập - HS làm vào - GV xuống bao quát giúp đỡ HS gặp - HS đổi để chia sẻ giúp khó khăn - HS chia sẻ trước lớp - GV chữa bài, khen ngợi, tuyên dương - Các bạn chia sẻ ý kiến trước lớp Bài 2: Điền uôc uốt - GV nêu yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu nối tiếp - GV hướng dẫn cách làm - HS nêu lại cách làm: dùng bút chì điền vần c, t vào chỗ chấm để thành từ với tranh - GV cho HS làm vào tập - HS làm vào tập - GV xuống bao quan sát, giúp đỡ - HS trao đổi chia sẻ trước lớp - GV chữa nhận xét, tuyên dương Bài 3: Viết hai tiếng có vần - HS nêu lại yêu cầu nối tiếp - GV nêu yêu cầu - HS nêu - GV để học nêu cách làm - HS tự tìm tiếng có chứa vần uôc - Gv cho HS làm vào bảng uôt - Hs đổi bảng chia sẻ kết cho - GV xuống bao quát giúp đỡ - GV nhận xét học sinh Tuyên dương, khen ngợi IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 **************************************************************** Ngày soạn: 15/12/2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN N NG I Mục tiêu: - Tìm được tiếng có chứa vần n, ng Nhìn vào tranh có th ể nối hình với từ ngữ Đọc v ần h ọc áp d ụng v ần vào làm tập có liên quan - HS quan sát, ý lắng nghe, động não, suy nghĩ, tìm tịi ti ếng có ch ứa vần học - Thao tác tập giải tập nhanh nhẹn - Phát triển cho HS tính ham học, u thích mơn học, qua em bi ết giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - GV cho HS nghe hát Đàn gà - HS hát tìm tiếng có chứa vần ng - HS tìm nêu trước lớp - GV khen ngợi - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Nối - GV nêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm cho hs - HS ý lắng nghe nêu lại Nối nêu lại tranh với từ ứng với tranh - GV cho HS làm vào phiếu tập - HS làm vào phiếu tập cá nhân - GV xuống bao quát giúp đỡ HS gặp - HS đổi để chia sẻ giúp khó khăn - GV chữa bài, khen ngợi, tuyên dương - HS chia sẻ trước lớp trước lớp - Các bạn chia sẻ ý kiến Bài 2: Điền uôn uông - GV nêu yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu nối tiếp - GV hướng dẫn cách làm - HS nêu lại cách làm: dùng bút chì điền vần n, ng vào chỗ chấm để thành từ với tranh - GV cho HS làm vào tập - HS làm vào tập - GV xuống bao quan sát, giúp đỡ - HS trao đổi chia sẻ trước lớp - GV chữa bài, khen ngợi - cuộn len, hình vng, bánh cuốn, Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 Bài 3: Viết hai tiếng có vần - GV nêu yêu cầu - GV để học nêu cách làm - Gv cho HS làm giấy nháp thi tổ tìm tiếng có chứa vần n, ng tổ tìm nhiều tổ thắng - GV xuống bao quát giúp đỡ - GV nhận xét học sinh Tuyên dương, khen ngợi IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học chuông - HS nêu lại yêu cầu nối tiếp - HS nêu - HS tự tìm tiếng có chứa vần n ng - Hs tự tìm - Đại diện tổ nêu - Thành viên tổ bổ sung - Các tổ lại NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ôn Toán ÔN KHÔI LẬP PHƯƠNG, KHÔI HÔP CHƯ NHẬT (T1) I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố khối lập phương, khối hộp chữ nhật, biết xếp khối hộp - Bước đầu phát triển trí tưởng tượng không gian, liên hệ v ới th ực tế đ ể tìm vật có dạng khối lập phương, khối hộp ch ữ nhật II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Trò chơi - GV chuẩn bị cho đội HS từ – hộp - Tham gia chơi quà gồm loại (khối lập phương, khối hộp chữ nhật) - GV tổ chức trò chơi “Chia quà”, lớp chia thành đội tương ứng với tổ HS phân loại Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 hộp quà đội thành loại khác nhau, hết thời gian, đội phân loại nhanh rõ loại khác giành chiến thắng - GV nhận xét, tuyên dương, dẫn vào Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Nối ( theo mẫu) - GV gọi HS đọc yêu cầu tập - Hs đọc đề - GV cho HS quan sát hình thảo luận nhóm - HS quan sát đơi - HS thảo luận nhóm làm -GV theo dõi giúp đỡ hs gặp khó khăn vào VBT - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tô màu khối lập phương? - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS đọc - GV cho Hs làm vào VBT - Hs làm - Gv quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn - GV HS nhận xét Bài 3: Tô màu vào khối hộp chữ nhật (Tiến hành tương tự 2) Bài - GV nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu - GV cho HS quan sát tranh thảo luận theo - HS quan sát tranh thảo nhóm luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bày Cho HS - Đại diện nhóm lên trình nhóm khác nhận xét bày kết - GV nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - Dặn em nhà kể cho gia đình nghe đồ vật có d ạng hình kh ối mà học - Dặn em sau - Nhận xét, kết thúc tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 16/12/2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN ƯƠI ƯƠU Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 I Mục tiêu: - Tìm được tiếng có chứa vần ươi, ươu Nhìn vào tranh có th ể n ối hình với từ ngữ Điền vần vào chỗ chấm - HS quan sát, ý lắng nghe, động não, suy nghĩ, mạnh dạn nh ận nhi ệm vụ học hoàn thành tập - Hình thành cho học sinh tính ham học, u thích mơn học, qua em biết giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: Thi viết - Gv cho hs đọc lại học buổi sáng Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Nối - GV nêu cầu - GV hướng dẫn cách làm cho hs nêu lại Hoạt động học sinh - Đọc - HS nhắc lại yêu cầu - HS ý lắng nghe nêu lại Nối tranh với từ để - GV cho HS làm vào tập - GV xuống bao quát giúp đỡ HS gặp khó - HS làm vào tập khăn - HS đổi để chia sẻ giúp - GV chữa bài, khen ngợi, tuyên dương trước - HS chia sẻ trước lớp lớp - Các bạn chia sẻ ý kiến Bài 2: Điền ươi ươu - GV nêu yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu nối tiếp - GV hướng dẫn cách làm - HS nêu lại cách làm: dùng bút chì điền vần ươi ươu vào chỗ chấm để thành từ với tranh - GV cho HS làm vào tập - HS làm vào tập - GV xuống bao quan sát, giúp đỡ - HS trao đổi chia sẻ trước lớp - GV chữa bài, khen ngợi - lưỡi cưa, cưỡi lạc đà, đười ươi, bưởi Bài 3: Viết hai tiếng có vần - GV nêu yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu nối tiếp - GV cho HS làm vào bảng nêu - HS nêu trước lớp - GV xuống bao quát giúp đỡ - HS tự tìm tiếng có chứa vần n ng Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 Trường Tiểu học Kim Đồng - GV Tuyên dương, khen Ngợi IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học L ớp - Tu ần 15 - Hs tự tìm - HS nêu nối tiếp NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 12 ... **************************************************************** Ngày soạn: 16 /12 /2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN ƯƠI ƯƠU Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 I Mục tiêu: - Tìm... **************************************************************** Ngày soạn: 14 /12 /2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN C T I Mục tiêu: - Tìm được tiếng có chứa vần c, t Nhìn vào tranh nối hình với từ ngữ Đọc vần... Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 15 **************************************************************** Ngày soạn: 15 /12 /2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN N