KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 10: BÉ LÊN MẪU GIÁO Thời gian thực từ ngày: 29/6 - 10/7/2020 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ giữ thăng - Đi nhanh, chậm - Trẻ chậm, nhanh, vận động theo hiệu lệnh bình thường theo - Xắc xơ thay đổi tốc độ nhanh hiệu lệnh chậm theo cô - Hô hấp, tay, bụng, - Thể dục sáng: Bài: - Sân bãi - Trẻ biết tham gia tập “Gieo hạt” chân phẳng động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng, bụng chân * Hoạt động học: * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ biết bò bàn - Bò đường - Bò đường hẹp tay, cẳng chân, mắt hẹp nhìn thẳng khì bị đường hẹp - Trẻ bước vào ô, chân nhấc lên bước - Đi bước vào - Đi bước vào xác vào ô, giữ thăng thể bước * Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp tay, bàn tay, ngón tay cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay-mắt hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ - Đường hẹp đường, mơ hình - 35 vịng thể dục * Hoạt động góc, SHC, MLMN - Xoa tay, chạm đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, Nhón nhặt đồ vật Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây - Áo Búp bê, dây Chồng, xếp 6-8 khối hoa xâu - Chắp ghộp hình vịng, khối xếp - Tập cầm bút tơ, vẽ hình, bút - Lật mở trang sách tô, sách trẻ * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau, biết lấy nước uống Hoạt động ăn - Trũ chuyện bữa ăn - Làm quen với số lớp, tên ăn Biết - Bàn nghế, dĩa ăn thơng tự đến bàn ăn tự xúc khăn ẩm, bát thường cơm ăn, mời cơ, mời thìa, ca cốc - Trẻ vệ sinh bạn ăn ăn từ tốn, thời gian lấy nước uống - Trẻ ngủ giấc ngủ - Trẻ ngủ đẩy giấc, Hoạt động ngủ buổi trưa đủ thời gian - Hỏt ru cho trẻ ngủ - Sạp ngủ, chiếu, chăn, gối - Trẻ biết làm - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn số việc giúp đỡ trước ăn lúc nơi ẩm, xơ nước có người lớn (vệ sinh cá - Trũ chuyện vệ sinh cỏ vòi rửa nhân, vệ sinh ) nhõn trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ lau mặt rửa tay quy trình - Trẻ vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh - Đi vệ sinh nơi quy định nơi quy định - Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số * Mọi lúc nơi vật dụng nơi nguy hiểm thúi quen tốt, vứt rác - Thường xun nhắc (phích nước nóng, ổ nơi quy định nhở trẻ bao quát trẻ cắm điện) dược nhắc nhở - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm - Tập luyện số (leo trèo lên lan can, thúi quen sinh chơi nghịch vật sắt hoạt hàng ngày nhọn ) nhắc nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC a Nhận biết tập núi: * Hoạt động học: - Trẻ bước đầu tham - NBTN: Tham quan - NBTN: Tham quan Lớp quan làm quen lớp mẫu lớp mẫu giáo giáo lớp mẫu giáo giáo * HĐ chơi, HĐchiều, MLMN: - Xem tranh gọi tên mẫu B: Nhận biết phân biệt: - Trẻ biết chọn gọi - NBPB: To - nhỏ tên áo quần tonhỏ - Trẻ biết chọn gọi - NBPB : Màu xanh, tên mũ màu xanh, màu đỏ, màu vàng màu đỏ, màu vàng số hoạt động lớp mẫu giáo * Hoạt động học: - Mỗi trẻ rá đựng áo quần to- áo - NBPB : Màu xanh, quần nhỏ màu đỏ, màu vàng.- - Mũ màu xanh, NBPB: To - nhỏ màu đỏ, màu * HĐ chơi, HĐ chiều: vàng - NBPB: To - nhỏ - NBPB : Màu xanh, màu đỏ, màu vàng - NBPB: To - nhỏ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ hiểu nội dung bài- Ca dao: Bóng mây * Hoạt động học: ca dao, đọc ca - Ca dao: Bóng mây dao giúp đỡ giáo - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, trả lời các- Chuyện: Thỏ ngoan câu hỏi tên truyện, tên hành động nhân vật câu chuyện - Trẻ thực nhiệm vụ gồm 2-3 hành động Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay - Nghe hiểu lời nói - Trẻ trả lời câu hỏi :“Ai đây?”, “Cái đây?”, “…làm ?”, “….thế ?” (ví dụ: gà gáy nào?”, ) - Chuyện: Thỏ ngoan * Giờ chơi, HĐNT, TDS, ăn, VS, MLMN - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Nghe từ tên gọi đồ vât, vật, hành động quen thuộc - Nghe thực yêu cầu lời nói - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Thể nhu cầu, mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn giản - Phát âm âm câu dài khác Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi - Trẻ biết nghe, nhắc lại- Đọc đoạn thơ, ý Xem tranh gọi tên âm, tiếng - Tranh minh ca dao: Búng mây - Tranh chuyện: Thỏ ngoan - Một số đồ dùng đồ chơi lớp mẫu giáo - Tranh chuyện - Một số đồ thơ ngắn có 3-4 nhân vật, vật, hành động gần gũi tiếng tranh - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Lắng nghe người lớn đọc sách câu dùng đồ chơi mùa hè - video hình ảnh máy - Sách chuyện LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ * Tạo hình: - Trẻ biết cầm bút vẽ - Vẽ mưa mùa hè nết xiên từ xuống - Trẻ biết cầm khối gỗ xếp cách thưa - Xếp hàng rào thành hàng rào - Trẻ biết nặn theo ý - Nặn theo ý thích thích * Hoạt động học: - Vẽ mưa mùa hè - Xếp hàng rào - Nặn theo ý thích * Hoạt động góc, HĐ chiều - Vẽ mưa - Xếp hàng rào - Nặn theo ý thích * Âm nhạc: - Trẻ ý lắng nghe cô hát, biết hát theo cô hát - Trẻ biết hát vỗ tay theo nhịp hát Hoạt động học: - Dạy hát: Cháu - Dạy hát: Mùa hè đến mẫu giáo - VĐTN: Mùa hè đến - VĐTN: Cháu - NH: Hò khoan Lệ mẫu giáo thủy - NH: Hị khoan lệ * Hoạt động ngồi - Trẻ cảm nhận thủy trời, hoạt động chiều: giai điệu tình cảm mượt - Dạy hát: Cháu mẫu mà hát, biết thể giáo cảm xúc cô - VĐTN: Cháu mẫu giáo * Hoạt động góc: - Biểu lộ nhận - Góc âm nhạc: Hát vận động theo nhịp hát: thức thân - Dạy hát: Cháu mẫu - Trẻ biết nói giáo vài thơng tin - VĐTN: Cháu mẫu giáo * HĐ chơi, NT, SHC, MLMN Nhận biết tên gọi, - Bút màu, giấy A4 - Mỗi trẻ 10 khối chữ nhật - Đất nặn, bảng - Bản nhạc, video hình ảnh minh họa hát, xắc xô - Trẻ biết thể điều thích khơng thích số đặc điểm bên thân Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi u thích - Trẻ nhận biết biểu lộ cảm xúc với người vật gần gũi - Nhận biết thể số trạng thỏi cảm xúc: vui, buồn, tức - Trẻ biết biểu lộ giận thích giao tiếp với Giao tiếp với người khác cử người xung quanh chỉ, lời nói - Chơi thân thiện với - Video hình bạn: chơi cạnh bạn, ảnh minh họa khơng tranh giành đồ chơi với bạn Thực yêu cầu đơn giản giáo viên - Thực hành vi - Thực số quy định đơn giản xó hội đơn giản sinh hoạt nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định - Trẻ biết chào, tạm - Thực số biệt, cảm ơn, ạ, hành vi văn hóa giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn TUẦN 29 (tuần 33 củ): TẠM BIỆT NHÓM TRẺ Thời gian : Từ 22- 26/6/2020 Người thực hiện: Đỗ thị Mai Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở Đón phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định trẻ - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân Trò - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh chuyện - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận sáng - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can TDS Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ HĐ chiều - Xem tranh ảnh mẹ.Trò chuyện với trẻ mẹ, công việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Bài: Tập với vòng ĐT1: “Đưa vòng lên cao” ĐT2:” Đưa vòng sang hai bên” ĐT3: “Ngồi xổm chạm vòng xuống sàn nhà, cầm vòng đứng dậy” -VĐCB: NBPB: PTTM PTNN - NDTT: Dạy Tung bóng Áo, quần to - Tạo hình: Xé Ca dao: bóng hát “Cháu qua dây nhỏ giấy mây mẫu giáo” - TCVĐ: Trời - NDKH: nắng trời mưa TCÂN Giọng hát to - nhỏ - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: - HĐCĐ: Đọc Tham quan Dạy trẻ cách Chuyện: Thỏ Làm quen bài thơ: "Đi lớp MG xé tự ngoan hát: Cháu nắng" mẫu giáo - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Trời nắng trời Lộn cầu vòng Trời nắng trời Lộn cầu vòng Trời nắng trời mưa - Chơi tự mưa - Chơi tự mưa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp hàng rào - Xâu vòng màu vàng, màu đỏ, xanh Nghệ sĩ tý hon - LQ tô màu xe - LQ hát: Em tập lái ô tô Kể chuyện cho bé nghe - Xem tranh số loại phương tiện giao thông - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Mùa xuân - Dạy trẻ làm - NHDC: Lý - Cho trẻ - NBPB: - Dạy trẻ biết quen chuyện: nghe dân Chọn hoa xin lỗi “Chia (dạy bù tuần bùi” tuần 24 củ) ca: Mưa rơi màu đỏ vàng (dạy bù thứ tuần 25) - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 22 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Dạy trẻ biết tung I Chuẩn bị: học bóng qua dây - mơ hình nhà thỏ PTTC - Trẻ cầm bóng - Nhạc hát “Trời nắng trời mưa” VĐCB: Tung bóng hai tay tung - Phịng tập phẳng, qua dây bóng cao qua dây - Nhạc hát “Một đoàn tàu”; Nhạc hồi tỉnh TCVĐ: - Tập kỹ tung bóng - Trang phục cô trẻ gọn gàng, thoải mái Trời nắng phối hợp tay, HĐ1.Ổn định tổ chức: trời mưa mắt Hơm tổ chức trị chơi để tặng sinh nhật - Biết cách chơi trò bạn Thỏ chơi “Trời nắng HĐ2 Nội dung: trời mưa” * Khởi động - Cho trẻ vòng tròn theo nhạc hát “Đồn tàu nhỏ xíu”, kết hợp chạy nhanh chậm theo yêu cầu cô * Trọng động a Bài tập phát triển chung: “Tập với vòng” (tập TDS) b Vân động bản: Tung bóng qua dây - Cơ giới thiệu vận động: Tung bóng qua dây, cho trẻ nói Tung bóng qua dây - Cơ làm mẫu: + Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ xem khơng giải thích + Lần 2: Cơ làm mẫu, kết hợp giải thích TTCB: Cơ cầm bóng tay nghe hiệu lệnh tung bóng tung lên cao xa bóng qua dây chào bạn thỏ đứng cuối hàng + Lần 3: Cho trẻ lên làm thử cho lớp xem - Trẻ thực hiện: (Cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai cho trẻ) + Lần 1: Mỗi lần trẻ hết lớp + Lần 2: tổ thi + Lần 3: tăn độ dài c TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chúng ta vừa trải qua phần chơi cô thấy xuất sắc, cô đến với phần chơi nhanh Để chơi tốt trò chơi này, lắng nghe cô phổ biến cách chơi + Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát “Trời nắng trời mưa” vừa làm động tác theo cô, hát đến lời “mưa to rồi, mau mau thơi” nhanh chóng chạy nhà thỏ tránh mưa nha (nếu bạn chạy chậm bị ngả nhắc nhở trẻ lần chơi tiếp nhớ chạy nhanh cẩn thận không bị ngã kẻo mưa ướt nghe) - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cơ nhận xét động viên khuyến khích trẻ sau lần chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cơ trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vịng Hoạt động trời - HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - TCVĐ: “Trời nắng trời mưa” - Chơi tự - Trẻ biết tên lớp mẫu giáo, biết hoạt động ngày làm quen với góc chơi lớp mẫu giáo - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - Cho trẻ tham quan lớp mẫu giáo + Cô giới thiệu tên lớp mẫu giáo mà trẻ đến thăm Cô hướng cho trẻ quan sát góc chơi đồ chơi góc, giới thiệu cho trẻ biết + lớp mẫu giáo có góc chơi + Lên mẫu giáo công việc anh chị phải tự lập từ việc vệ sinh đến rửa tay lau mặt - Giáo dục trẻ: Lên mẫu giáo phải chăm ngoan, biết làm số việc đơn giản giúp cô HĐ2.TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt - Trẻ ý lắng I Chuẩn bị: chiều nghe cô kể chuyện - Tranh minh họa chuyện - Làm quen II Tiến hành: chuyện: “Chia bùi” - Giới thiệu câu chuyện làm quen - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần - Giới thiệu nội dung chuyện - Kể lại câu chuyện cho trẻ nghe - lần * Cho trẻ chơi với đồ chơi góc * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 23 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học tham gia hoạt động - Mỗi trẻ áo quần to màu vàng, áo NBPB nhận biết phân quần nhỏ màu đỏ “Áo quần biệt áo quần II Cách tiến hành: to - nhỏ” to - áo quần nhỏ HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: - Trẻ Phân biệt - Trò chuyện lớp học mẫu giáo gọi tên áo HĐ2 Nội dung quần to – nhỏ - Cô chọn mẫu: Cô đưa (áo quần to màu áo quần có màu vàng) lên hỏi trẻ: - Rèn cho trẻ phát + Cơ đây? ( áo, quần) âm tốt, phát triển + Áo quần to hay nhỏ (áo quần to) vốn từ cho trẻ + Áo quần có màu ? ( Có màu vàng) - Trẻ biết giữ gìn áo + Áo quần to hay nhỏ ? (áo quần nhỏ) quần + Áo quần nhỏ có màu ? (Có màu xanh) mặc * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Trẻ chọn cô + Trẻ chọn áo quần to màu vàng đưa lên đọc sau xếp xuống trước mặt + Trẻ chọn áo quần nhỏ màu xanh đưa lên đọc sau xếp xuống trước mặt - Lần 2: Trẻ tay vào áo quần cô yêu cầu gọi tên Trong trẻ chọn cô hỏi trẻ: + Con chọn ? + Cái to hay nhỏ ? + Cái có màu ? + Con đặt áo quần vào rá HĐ3: Kết thúc: - Nhắc lại tên Giáo dục trẻ: Trẻ biết chơi tật tự, bảo quản đồ chơi - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: - Giấy - Đồ chơi loại trời làm quen với II Tiến hành: - HĐCĐ: Dạy trẻ xé tự - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự hoạt động xé tự - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn SHC Hoạt động học PTTM -NDTT: NHDC: “Lý bông” NDKH: VĐTN: “Tay thơm tay ngoan” (dạy bù thứ tuần 24 củ) - Trẻ cảm nhận giai điệu hát - Trẻ biết lắng nghe hát và làm động tác minh họa theo cô hát “Lý bông” - Trẻ hát thuộc hát vận động nhịp nhàng theo hát “Tay thơm tay ngoan” - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ HĐ1 TCVĐ: Lộn cầu vịng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách xé tự - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự - Cô cầm giấy xé mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy xé ( Xé dải, xé bấm, xé bứt ) - Phát giấy cho trẻ xé tự - Cô quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Bài hát “Lý bông” máy tính - Xắc xơ đủ cho trẻ II Tiến hành: HĐ1: Ổn định giới thiệu bài: - Tình giới thiệu hát “Tay thơm tay ngoan” HĐ2: Nội dung: b NDTT: Nghe hát : “Lý bông” - Lần 1: Cô hát hát cho trẻ nghe Cô giới thệu tên hát “Lý bông” dân ca Nam - Lần 2: Cho trẻ nghe hát máy múa cho trẻ xem + Hỏi trẻ: Con vừa hát ? - Lần 3: Cơ Mai hát Kim múa khuyến khích trẻ múa theo b NDTT: Vận động “Tay thơm tay ngoan” - Cả lớp hát lần - Cô cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp hát theo lớp lần - + Cho trẻ vỗ tay theo theo tổ nhóm, 1-2 cá nhân trẻ HĐ3: Kết thúc: - Cho trẻ nghe hát lại hát “Lý bông” lần, hỏi tên hát - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 24 tháng năm 2020 Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học xếp khối gỗ - Mơ hình sa bàn nhà vườn Búp bê TẠO HÌNH cách thưa - Mỗi trẻ khối gỗ chữ nhật màu xanh - khối chữ nhật Xếp hàng thành hàng màu vàng rào rào màu vàng, II Cách tiến hành: màu xanh tặng HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: Búp bê - Dẫn dắt giới thiệu xây hàng rào tặng Búp bê - Rèn kỷ nang - Giới thiệu xếp hàng rào xếp cách thưa HĐ2: Nội dung: - Quan sát mẫu gọi tên mẫu - Trẻ chơi trật tự - Cô làm mẫu lần: nghiêm túc, + Lần (Gải thích): Tay phải cầm khối gỗ chữ nhật không tranh giành màu vàng cô xếp dựng xuống, cô cầm tiếp khối gỗ chữ nhật xếp cách thưa để làm hàng rào, khối gỗ bạn chữ nhật thứ cô xếp dựng xuống cách thưa làm hàng rào (như dến hết khối gỗ màu vàng rá) + Xếp xong hàng rào màu vàng, cô tiếp tục xếp hàng rào màu xanh (xếp tương tự đoàn tàu màu vàng) + Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: ( lần) + Con xếp gì? + Hàng rào cómàu gì? + Con tặng ai? - Khi trẻ xếp xong cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ xếp lần (tương tự lần 1) HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Nhận xét sản phẩm trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại trời nghe cô đọc thơ II Tiến hành: - HĐCĐ: đọc thơ HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa LQ thơ: - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Mưa” - Trẻ hứng thú - Cô giới thiệu cách chơi - TCVĐ: tham gia vào trò - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trời nắng chơi thực HĐ2 HĐCCD: LQ thơ: “Mưa” trời mưa luật chơi - Cho trẻ chơi trời nắng - trời mưa - Chơi tự - Trẻ chơi an - Dẫn dắt giới thiệu thơ làm quen: “Mưa” * Cô đọc cho trẻ nghe thơ: “Mưa” lần toàn - Cô giới thiệu cho trẻ nội dung thơ - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Cô đọc lại thơ cho trẻ nghe lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi SHC HĐCCĐ PTNN Thơ: “Hoa kết trái” (lần 2) (dạy bù thứ tuần 25 củ) - Trẻ hứng thú đọc thơ cô, trả lời số câu hỏi cô theo nội dung thơ - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ yêu thương lời mẹ sân I Chuẩn bị: - Hình ảnh minh họa thơ Powerpoint , que chỉ, sa bàn vườn hoa II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: - Trị chuyện đưa tình giới thiệu tên thơ “Hoa kết trái” HĐ2: Nội dung: - Cô đọc mẫu lần + Cô đọc lần 1: Cô đọc thể tình cảm thơ, vừa đọc xong thơ “Hoa kết trái” cô Thu Hà + Cô đọc lần 2: Kết hợp Power Point - Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (Hoa kết trái) + Hoa cà có màu gì? + Hoa hoa huệ nào? + Hoa nhài ? + Đua làm ? - Trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc thơ lần, tổ, nhóm, 1-2 cá nhân trẻ đọc HĐ3: Kết thúc: - Trẻ đọc thơ lại lần lớp, vừa học bàì thơ ? - GD trẻ yêu quý loại hoa, chơi không ngắt bẻ cành - Dạo chơi thăm vườn hoa * Nhận xét tuyên dương,Tùy vào lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng năm 2020 Nội Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức dung Hoạt - Trẻ nhớ tên câu I Chuẩn bị: động học chuyện, nhân - Mơ hình chuyện thỏ ngoan, thỏ thật, Băng đĩa PTNN vật hành động II Cách tiến hành: Chuyện: “ HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu nhân vật Thỏ Cho trẻ hát “Trời nắng, trời mưa” ngoan" câu chuyện HĐ2: NỘI DUNG - Trả lời - Cô kể cho trẻ nghe câu hỏi cô Lần : cô kể diễn cảm theo nội dung chuyện - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ: trẻ trả lời câu hỏi to, rõ ràng - Trẻ ngoan, u q bảo vệ vật, biết giúp đỡ người Hoạt động trời - HĐCĐ: - HĐCĐ: Lquen với VĐ hát: “Cháu mẫu giáo” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ hứng thú hát VĐ theo cô - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, thực luật chơi chơi an toàn Hoạt động chiều - Dạy trẻ vò giấy - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vò xé tự - Trẻ biết cầm giấy tay phải, cầm ngón tay trỏ, tay trái xé giấy Đánh giá hàng ngày: Lần 2: kể+ pp * Đàm thoại + Các vừa nghe câu chuyện ? + Trong truyện có nhân vật ? (có ai?) + Bác Gấu rừng trời đổ mưa to Bác Gấu đến nhà để xin trú mưa ? + Cáo có cho bác Gấu vào nhà khơng ? + Bác Gấu lại đi, trời đổ mưa ào bác Gấu lại đến nhà để xin trú mưa ? + Thỏ làm bác Gấu gõ cửa ? + Thỏ cịn làm ? + Khi sưởi khô người bác Gấu nói với Thỏ ? - Trị chơi: Con Thỏ Cô cho trẻ chơi - lần * Lần 3: mơ hình HĐ3: Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: Mũ chim - Vòng - Đồ chơi loại II Tiến hành HĐ1 HĐCĐ: Hát hát: “Cháu mẫu giáo” - Cô giới thiệu hát : “Cháu mẫu giáo” - Cả lớp hát cô lần - Cô giới thiệu VĐ vỗ theo nhịp hát - Cô vỗ mẫu cho trẻ xem - Cả lớp hát - vỗ - lần - Mời nhóm, cá nhân trẻ hát, vỗ - Cả lớp hát - vỗ lại - lần HĐ2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Giấy loại II Tiến hành: - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vị giấy - Cơ cầm giấy vò mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giáy vò - Phát giấy cho trẻ thực - Cô quan sát hướng dẫn trẻ * Cho trẻ chơi với đồ chơi góc * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: học hát, hứng thú Bài hát Cháu mẫu giáo, cháu nhớ trường mầm PTTM hát VĐ theo cô non máy tính - Mũ chóp kính - NDTT: cách tự II Tiến hành: Dạy VĐ nhiên HĐ1: Ôn địn, giới thiệu bài: hát: - Rèn cho trẻ phát - Tình giới thiệu hát “ Cháu mẫu giáo” St “Cháu âm tốt, phát triển Phạm Minh Tuấn ` mẫu giáo” vốn từ cho trẻ HĐ2: Nội dung: NDKH: - Trẻ nghe trả a NDTT: Dạy vận động hát: “Cháu mẫu giáo” NH “Cháu lời giọng - Cô bắt nhịp cho lớp hát bài: “Cháu mẫu giáo” nhớ hát bạn to hay lần trường nhỏ Cô hỏi trẻ tên hát MN” - Cô giới thiệu hát kết hợp với vận động vỗ tay theo nhịp - Cơ vỗ mẫu phân tích động tác: Cơ vỗ tiếng sau lật ngữa bàn tay cô lại vỗ tiếng, lật ngữa bàn tay, cô vỗ nhịp nhàng hết lời hát - Cô hát vỗ tay theo nhịp hát lần Cả lớp hát vỗ lần - Trẻ hát - vỗ theo tổ - nhóm - Cho 1- cá nhân trẻ hát - vỗ theo nhịp hát - Cô ý tập cho trẻ hát rỏ lời hát, sữa sai, khuyến khích trẻ kịp thời b NDKH: Nghe hát: “Cháu nhớ trường MN” - Cô giới thiệu hát nghe hát: “Cháu nhớ trường MN” - Cho trẻ nghe hát - lần: + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe + Lần 2,3: Cho trẻ nghe hát máy tính HĐ3: Kết thúc : - Cô mỡ nhạc hát: "Cháu mẫu giáo" máy cho lớp hát theo kết hợp vận động theo lời hát lần - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: trời thơ, trả lời - Tranh ca dao: “Bóng mây”, đồ chơi chuẩn bị sẵn - HĐCĐ: - số câu hỏi đơn II Tiến hành: HĐCĐ: giản ca HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa Nghe dao: “Bóng mây” - Cơ giới thiệu tên trị chơi hiểu nội - Trẻ hứng thú - Cô giới thiệu cách chơi dung tham gia vào trò - Cho trẻ chơi 2-3 lần thơ, trả lời chơi thực HĐCCD: Nghe hiểu nội dung ca dao, trả lời số luật chơi số câu hỏi đơn giản ca dao: “Bóng câu hỏi đơn - Trẻ chơi an mây” giản tồn ca dao: “Bóng mây” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự Hoạt động chiều - Dạy trẻ biết xin lỗi - Trẻ biết cách xin lỗi người khác làm sai - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Cho trẻ chơi trời nắng - trời mưa - Dẫn dắt giới thiệu ca dao: “Bóng mây” - Cơ đọc cho trẻ nghe ca dao: “Bóng mây”1 lần - Cơ trị chuyện hỏi trẻ nội dung thơ: + Các đọc ca dao gì? + Tác giả miêu tả mưa đâu? - Cô mời lớp đọc ca dao, tổ, nhóm, cá nhân đọc HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị Trình chiếu Powerpoit - Phim thỏ không lời II Tiến hành - Cho trẻ xem đoạn phim thỏ không lời - Hỏi trẻ: + Vì bạn thỏ bị lạc? + Bạn thỏ làm hay sai? + Bạn thỏ làm mẹ đến đón? Khi mắc lỗi với bạn, với phải làm gì? Vậy xin lỗi mẹ giúp bạn thỏ nào? (Trẻ nói vịng tay xin lỗi: Con xin lỗi mẹ) Cô giáo dục: Các phải biết lời người lớn, mắc lỗi phải biết xin lỗi bé ngoan - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: TUẦN 31 (tuần 35 củ): CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ Ở LỚP MẪU GIÁO Thời gian : Từ - 10/7/2020 Người thực hiện: Đỗ Thị Mai Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở Đón phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định trẻ - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân Trò - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh chuyện - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận sáng - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm TDS - Thể dục sáng: Bài: Tập với vòng ĐT1: “Đưa vòng lên cao” ĐT2:” Đưa vòng sang hai bên” ĐT3: “Ngồi xổm chạm vòng xuống sàn nhà, cầm vòng đứng dậy” - NH: Hò NBPB: - Màu PTTM PTNN VĐCB: Tung Hoạt khoan lệ thủy xanh- màu đỏ Tạo hình: Thơ: “Mưa” bóng qua dây động - màu vàng Nặn theo ý - TCVĐ: Trời học thích nắng trời mưa Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ HĐ chiều - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: Ôn - HĐCĐ: Tham quan LQ nặn theo chuyện: Thỏ hát: Cháu Tham quan lớp MG ý thích ngoan mẫu giáo lớp MG - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời mưa mưa mưa mưa mưa Chơi tự - Chơi tự Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp hàng rào - Xâu vòng màu vàng, màu đỏ, xanh Nghệ sĩ tý hon - LQ tô màu xe - LQ hát: Em tập lái ô tô Kể chuyện cho bé nghe - Xem tranh số loại phương tiện giao thông - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở cô - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Mùa xuân - Tô màu hoa - Bồi dưỡng - Chạy theo - Dạy trẻ cách “Dạy trẻ biết (dạy bù thứ kiến thức cho hướng thảng vò giấy xin lỗi” tuần 25 củ) trẻ (dạy bù thứ yếu: tuần 25 củ) - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học nghe cô hát - Bài hát “Em yêu trường em” máy tính PTTC hị khoan II Tiến hành: NH: Hị - Phát triển tai HĐ1: Ơn định giớí thiệu bài: khoan lệ thủy nghe cho trẻ - Tình giới thiệu hát “Em yêu hát - Trẻ hứng thú trường em” “Em yêu tham gia trò HĐ2: Nội dung: trường em” chơi a NDTT: NH: hát hị khoan “Em u trường em” - Gi dục trẻ - Cơ giới thiệu tên hát hát hị khoan yêu mái trường - Cô hát cho trẻ nghe lần + Lần 1: Hát diễn cảm + Lần 2: Hát + múa phụ họa b NDKH: b.NDKH: TCÂN: “Nghe âm gõ” - Cô cho xuất xắc xô hỏi trẻ nhạc cụ gì? - Cơ đưa xắc xơ gõ, sau lần gõ cô hỏi trẻ ÂT - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Kết thúc : - Cô mở máy hát “Em yêu trường em” cho trẻ xem nghe lại, trẻ hưởng ứng theo hát - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ biết I Chuẩn bị: trời tên lớp mẫu - Đồ chơi loại - HĐCĐ: giáo, biết II Tiến hành: Tham quan hoạt động HĐ1 HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo lớp mẫu ngày - Cho trẻ tham quan lớp mẫu giáo giáo làm quen với + Cô giới thiệu tên lớp mẫu giáo mà trẻ đến thăm - TCVĐ: góc chơi lớp Cơ hướng cho trẻ quan sát góc chơi đồ chơi "Dung dăng mẫu giáo góc, giới thiệu cho trẻ biết dung dẻ" - Trẻ hứng thú + lớp mẫu giáo có góc chơi (XD, phân vai, nghệ - Chơi tự tham gia trò thuật ) chơi, thực + Lên mẫu giáo công việc anh chị phải tự lập luật chơi từ việc vệ sinh đến rửa tay lau mặt - Trẻ chơi an - Giáo dục trẻ: Lên mẫu giáo phải chăm ngoan, toàn biết làm số việc đơn giản giúp cô HĐ2.TCVĐ: Dung dăng dung dẻ: - Cơ giới thiệu tên trị chơi "Dung dăng dung dẻ" - Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân SHC: - Trẻ biết cách I Chuẩn bị: Hoạt động cầm bút tô Tranh vẽ hoa cúc, Bút màu, bàn ghế đủ cho trẻ học màu chuối II Tiến hành: TẠO HÌNH - Rèn kỷ HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: TH: Tô màu cầm bút cách Hát : “Hoa nỡ” hoa tô màu cho trẻ - Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát (dạy bù thứ - Trẻ biết bảo - Giới thiệu bài: Tô màu hoa tuần 25 củ) quản sản phẩm HĐ2: Nội dung: Trẻ - Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc mẫu hứng thú tô màu - Cô làm mẫu: Cô cầm bút màu vàng tay phải, vàng chuối cầm ngón tay (ngón trỏ, ngón ngón giữa), cầm không cao không thấp, cô tô màu hoa cúc, cô tô tay không lem ngồi, tơ ngồi lưng thẳng đầu không cúi, không tỳ ngực vào bàn - Trẻ thực hiện: + Cô làm thao tác kĩ cho trẻ làm theo, sau đến sửa sai giúp trẻ cần thiết Hỏi trẻ: Con làm ? Bút có màu ? Con tơ chuối để làm ? HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Dạo chơi: Cho trẻ thăm vườn Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học hoạt động nhận - Mỗi trẻ áo màu đỏ, quần màu vàng, mũ NBPB biết phân biệt màu xanh Màu vàng - áo, quần, II Cách tiến hành: xanh - đỏ mũ màu xanh, HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: (Áo, quần, đỏ,vàng - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động NBPB màu xanh, đỏ, mủ) - Rèn cho trẻ phát vàng âm tốt, phát triển HĐ2: Nội dung: Hoạt động trời - HĐCĐ: Dạy trẻ xé tự - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự vốn từ cho trẻ - Cô chọn mẫu lần 1: - Trẻ học trật tự, + Cô chọn áo màu đỏ đưa lên cho trẻ đọc, (áo màu đỏ) biết bảo quản đồ + Cô chọn quần màu vàng đưa lên cho trẻ đọc, (Quần chơi màu vàng) + Cô chọn mũ màu xanh đưa lên cho trẻ đọc (Mũ màu xanh) - Cô chọn lần 2: + L1: Trẻ chọn theo cô Cô chọn áo màu đỏ yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (áo màu đỏ) Cô chọn quần màu vàng yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (quần màu vàng) Cô chọn mũ màu xanh yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (mũ màu xanh) + L2: Trẻ tự chọn: Trẻ chọn theo yêu cầu cô đọc (2 lần) HĐ3: Kết thúc: - Củng cố: Nhắc lại tên - Giáo dục cho trẻ lên mẫu giáo chăm ngoan học giỏi, nghe lời cô giáo - Tuyên dương trẻ tùy lớp học - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: làm quen - Mủ chim - Vòng - Giấy - Đồ chơi loại với hoạt động xé II Tiến hành: tự HĐ1 TCVĐ: Lộn cầu vồng - Trẻ hứng thú - Cô giới thiệu tên trò chơi: tham gia trò chơi, - Cơ nói luật chơi, cách chơi thực - Cho trẻ chơi - lần luật chơi HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách xé tự - Trẻ chơi an toàn - Cho trẻ hát: “Cháu mẫu giáo” - Trò chuyện hát - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự - Cô cầm giấy xé mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy xé (Xé dải, xé bấm, xé bứt ) - Phát giấy cho trẻ xé tự - Cô quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt chiều Bồi dưỡng kiến thức cho trẻ yếu (Cường, -Trẻ nhận biết phân biệt màu đỏ, vàng, xanh áo, quần, mũ - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển I Chuẩn bị: Mỗi trẻ có áo đỏ, quần vàng, mũ xanh II Tiến hành: - Cô đưa (áo quần mũ) lên hỏi trẻ: + Cơ đây? (áo /quần/mũ) + Áo/ quần/mũ có màu gì? (Xanh/đỏ/vàng) - Trẻ chọn cô - lần Nguyên) vốn từ cho trẻ NBPB màu đỏ, vàng, xanh Đánh giá hàng ngày: - Cô ý mời trẻ yếu tham gia nhiều lần vào hoạt động - Chú ý tập cho trẻ phát âm rỏ từ, xác từ nói trọn câu Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học nặn theo ý thích - Mơ hình sa bàn nhà Búp bê TẠO HÌNH - Bảng đen, đất nặn, khăn ẩm Nặn theo ý - Luyện kỹ II Cách tiến hành: thích lăn trịn, lăn dọc , HĐ1: Ơn định tổ chức, giới thiệu bài: ấn dẹt… - Dẫn dắt giới thiệu nặn theo ý thích tặng Búp bê - Trẻ chơi trật tự HĐ2: Nội dung: nghiêm túc, - Quan sát mẫu gọi tên mẫu không tranh giành + Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: bạn + Con nặn ? + Con tặng ai? (nhắc trẻ ngồi tư thế, cầm đất nặn tay, giúp trẻ kỹ nặn) - Khi trẻ nặn xong cho trẻ gọi tên sản phẩm HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Nhận xét sản phẩm trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại ngồi trời nghe đọc thơ II Tiến hành: - HĐCĐ: đọc thơ HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa LQ thơ: cô - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Mưa” - Trẻ hứng thú - Cô giới thiệu cách chơi - TCVĐ: tham gia vào trò - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trời nắng chơi thực HĐ2 HĐCCD: LQ thơ: “Mưa” trời mưa luật chơi - Cho trẻ chơi trời nắng - trời mưa - Chơi tự - Trẻ chơi an - Dẫn dắt giới thiệu thơ làm quen: Mưa * Cô đọc cho trẻ nghe thơ: “ Mưa” lần tồn - Cơ giới thiệu cho trẻ nội dung thơ - Hỏi trẻ tên thơ, tên ctác giả - Cô đọc lại thơ cho trẻ nghe lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân SHC: Hoạt động học PTTC VĐCB: Chạy theo hướng thẳng TC: Bắt bướm (dạy bù thứ tuần 25 củ) - Trẻ thực vận động “chạy” theo hiệu lệnh’ cô - Trẻ biết nghe hiệu lệnh “chạy” theo hướng thẳng - Trẻ hứng thú tham gia vận động biết chờ đến lượt I Chuẩn bị: Xắc xô, Bướm có buộc đầu que II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: - Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp kiểu HĐ2: Trọng động : a BTPTC: Tập với cành hoa (tập thể dục sáng) b VĐCB: Đi theo hiệu lệnh: - Cô làm mẫu lần: + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Cô đứng vào chổ nghe hiệu lệnh chạy bình thường, mắt nhìn phía trước, đầu không cúi, phối hợp chân tay nhịp nhàng - Trẻ thưc hiện: + Lần 1: Cho trẻ chạy + Lần 2: Cho trẻ chạy tăng độ dài lên c TCVĐ: Bắt bướm: - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bắt bướm” - Cơ nói luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành hàng ngang, cô đứng đối diện trẻ cầm que có buộc bướm, đưa cao ngang đầu trẻ cho bướm bay, nói bắt bướm nào, để trẻ nhảy lên bắt bướm + luật chơi: trẻ bắt bướm cô khen bạn thưởng tràng pháo tay Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ thăm vườn hoa, vòng thoải mái * Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: - Tranh thơ, trình chiếu PP học nghe đọc thơ II Cách tiến hành: PTNN đọc thơ HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu : Thơ: - Tạo tình giới thiệu thơ: “Mưa” cô “Mưa” - Trẻ hứng thú HĐ2: Nội dung: tham gia vào trò - Cô đọc mẫu lần : chơi thực +L1: Đọc diễn cảm luật chơi +L2: Đọc ca dao kết hợp trình chiếu PP - Trẻ chơi an * Đàm thoại - trích dẫn : tồn Hoạt động trời - HĐCĐ: Lquen với VĐ hát: “Cháu mẫu giáo” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ hứng thú hát VĐ theo cô - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, thực luật chơi chơi an tồn Hoạt động chiều - Dạy trẻ vị giấy - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vẽxé tự - Trẻ biết cầm giấy tay phải, cầm ngón tay trỏ, tay trái xé giấy + Các đọc thơ gì? + Tác giả miêu tả gì? - Dạy trẻ đọc thơ: + Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc cô HĐ3: Kết thúc: - Cả lớp đọc lại thơ lần - Các vừa đọc thơ gì? - Nhận xét tun dương trẻ - Cơ đọc lại thơ cho trẻ nghe lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Mũ chim - Vòng - Đồ chơi loại II Tiến hành HĐ1 HĐCĐ: Hát hát: “Cháu mẫu giáo” - Cô giới thiệu hát : “Cháu mẫu giáo” - Cả lớp hát cô lần - Cô giới thiệu VĐ vỗ theo nhịp hát - Cả lớp hát - vỗ - lần - Mời nhóm, cá nhân trẻ hát, vỗ - Cả lớp hát - vỗ lại - lần HĐ2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Giấy loại II Tiến hành: - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vị giấy - Cơ cầm giấy vò mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giáy vò - Phát giấy cho trẻ thực - Cô quan sát hướng dẫn trẻ * Cho trẻ chơi với đồ chơi góc * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 10 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Dạy trẻ biết I Chuẩn bị: học tung bóng qua - mơ hình nhà thỏ PTTC dây - Nhạc hát “Trời nắng trời mưa” VĐCB: Tung bóng - Trẻ cầm bóng - Phòng tập phẳng, qua dây hai tay tung - Nhạc hát “Một đoàn tàu”; Nhạc hồi tỉnh TCVĐ: bóng cao qua dây - Trang phục cô trẻ gọn gàng, thoải mái Trời nắng - Tập kỹ tung HĐ1.Ổn định tổ chức: trời mưa bóng phối hợp Hơm tổ chức trị chơi để tặng sinh nhật tay, mắt bạn Thỏ - Biết cách chơi HĐ2 Nội dung: trò chơi “Trời * Khởi động nắng trời mưa” - Cho trẻ vịng trịn theo nhạc hát “Đồn tàu nhỏ xíu”, kết hợp chạy nhanh chậm theo yêu cầu cô * Trọng động a Bài tập phát triển chung: “Tập với vòng” (tập TDS) b Vân động bản: Tung bóng qua dây - Cơ giới thiệu vận động: Tung bóng qua dây, cho trẻ nói Tung bóng qua dây - Cô làm mẫu: + Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ xem khơng giải thích + Lần 2: Cơ làm mẫu, kết hợp giải thích TTCB: Cơ cầm bóng tay nghe hiệu lệnh tung bóng tung lên cao xa bóng qua dây chào bạn thỏ đứng cuối hàng + Lần 3: Cho trẻ lên làm thử cho lớp xem - Trẻ thực hiện: (Cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai cho trẻ) + Lần 1: Mỗi lần trẻ hết lớp + Lần 2: tổ thi + Lần 3: tăng độ dài c TCVĐ: Trời nắng trời mưa + Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát “Trời nắng trời mưa” vừa làm động tác theo cô, hát đến lời “mưa to rồi, mau mau thơi” nhanh chóng chạy nhà thỏ tránh mưa nha (nếu bạn chạy chậm bị ngả nhắc nhở trẻ lần chơi tiếp nhớ chạy nhanh cẩn thận không bị ngã kẻo mưa ướt nghe) - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ sau lần chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cô trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vịng ngồi Hoạt động trời - HĐCĐ: Xem tranh số hình ảnh hoạt động trang phục mùa hè - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ gọi tên biết số hình ảnh trang phục mùa hè - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn I Chuẩn bị: - Tranh ảnh số hỡnh ảnh trang phục hố - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: - Cho trẻ xem tranh số hình ảnh trang phục hè gọi tên: + Bức tranh vẽ gì? ( áo quần cọc tay, váy, ) + Mùa hè ba mẹ cho tắm biển thật mát mẽ, dạo chơi - Giáo dục trẻ: Khi chơi đội mũ kẻo nắng, mặc áo quần mát, HĐ2.TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cụ giới thiệu tên trị chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Hoạt động - Trẻ biết cách xin I Chuẩn bị chiều lỗi người khác II Tiến hành - Dạy trẻ làm sai Khi biết sai với bạn bè hay người phải biết xin lỗi biết xin lỗi bé ngoan - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: ... NBTN: Tham quan - NBTN: Tham quan Lớp quan làm quen lớp mẫu lớp mẫu giáo giáo lớp mẫu giáo giáo * HĐ chơi, HĐchiều, MLMN: - Xem tranh gọi tên mẫu B: Nhận biết phân biệt: - Trẻ biết chọn gọi - NBPB:... HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - Cho trẻ tham quan lớp mẫu giáo + Cô giới thiệu tên lớp mẫu giáo mà trẻ đến thăm Cơ hướng cho trẻ quan sát góc chơi đồ chơi góc, giới thiệu cho trẻ biết + lớp mẫu. .. giới thiệu cho trẻ biết + lớp mẫu giáo có góc chơi + Lên mẫu giáo công việc anh chị phải tự lập từ việc vệ sinh đến rửa tay lau mặt - Giáo dục trẻ: Lên mẫu giáo phải chăm ngoan, biết làm số việc