Sự cần thiết nghiên cứu
Các đơn vị công trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp lực lượng lao động có trình độ cho xã hội, từ đó nâng cao lợi thế cạnh tranh cho nền kinh tế Để hoạt động hiệu quả và minh bạch, các đơn vị này cần sử dụng hiệu quả nguồn lực và kinh phí từ chính phủ, đồng thời đảm bảo thông tin trên báo cáo tài chính được công khai và đầy đủ Việc nâng cao chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính theo chuẩn mực kế toán công quốc tế (IPSAS) là cần thiết để phản ánh thông tin chất lượng và phù hợp với xu hướng hội nhập toàn cầu hiện nay.
Trong bối cảnh hội nhập hiện nay, việc các trường học công lập tại Việt Nam lập và trình bày báo cáo tài chính (BCTC) theo chuẩn mực IPSAS là vô cùng cần thiết Tuy nhiên, hiện tại, BCTC tại các trường này vẫn được thực hiện theo chế độ kế toán hành chính sự nghiệp (HCSN), dẫn đến nhiều vấn đề và khoảng cách so với IPSAS Do đó, nghiên cứu và đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán (TTKT) trên BCTC tại các trường học công lập là rất quan trọng, nhằm tìm ra giải pháp nâng cao chất lượng TTKT theo hướng dẫn của IPSAS.
Tỉnh Vĩnh Long, nằm ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, có nền kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp và đang đối mặt với nhiều khó khăn, vì vậy giáo dục và đào tạo được đặt lên hàng đầu Để phát triển bền vững, các trường học cần hoạt động hiệu quả và công khai thông tin tài chính một cách minh bạch Tuy nhiên, chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính (BCTC) tại các trường công lập ở Vĩnh Long vẫn còn hạn chế so với tiêu chuẩn IPSAS Do đó, tỉnh Vĩnh Long đã được chọn làm địa bàn nghiên cứu nhằm đánh giá chất lượng thông tin kế toán trên BCTC Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng này là cần thiết để xác định những yếu tố quan trọng và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán tại các trường học công lập trong tỉnh.
Đề tài “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính tại các trường học công lập ở tỉnh Vĩnh Long” là cần thiết để tiến hành nghiên cứu sâu hơn về lĩnh vực này.
Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu chung
Mục tiêu chính của nghiên cứu là xác định và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính tại các trường công lập ở tỉnh Vĩnh Long Từ đó, nghiên cứu sẽ đề xuất một số kiến nghị nhằm cải thiện chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính tại các đơn vị này.
Mục tiêu cụ thể
Nghiên cứu này nhằm xác định và đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính tại các trường học công lập ở tỉnh Vĩnh Long Qua đó, bài viết sẽ đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính tại các cơ sở giáo dục công lập trong khu vực này.
Câu hỏi nghiên cứu
Dựa trên các mục tiêu nghiên cứu, tác giả đã đặt ra ba câu hỏi nghiên cứu chính: Thứ nhất, có những nhân tố nào tác động đến chất lượng truyền thông kỹ thuật tại các trường công lập ở tỉnh Vĩnh Long? Thứ hai, cách đánh giá những nhân tố này ảnh hưởng đến chất lượng truyền thông kỹ thuật như thế nào? Cuối cùng, những kiến nghị nào là cần thiết để nâng cao chất lượng truyền thông kỹ thuật tại các trường học công lập trong khu vực này?
3 ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
3.1 ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT trên BCTC tại các trường học công lập trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm có cơ sở kế toán (CSKT) áp dụng, hệ thống pháp lý, cơ chế tài chính, hệ thống thông tin kế toán (HTTTKT), khả năng kế toán viên, nhận thức của người quản lý và hoạt động thanh tra, giám sát
- Thời gian nghiên cứu: đề tài được thực hiện từ tháng 4/2016 đến tháng
10/2016 Thời gian khảo sát được thực hiện từ tháng 7/2016 đến tháng 8/2016
Nghiên cứu được thực hiện tại các trường học công lập trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long, bao gồm đại học, cao đẳng, trung cấp, trung học, tiểu học và mẫu giáo, không bao gồm các trường dân lập.
4.1 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH Để đánh giá sự khác biệt về về các tài liệu, quy định giữa Việt Nam và quốc tế về công tác kế toán áp dụng cho các trường học công lập, tác giả sử dụng phương pháp so sánh đối chiếu nhằm tìm ra sự khác biệt và rút ra những vấn đề cần phải làm đối với kế toán trường học công lập Việt Nam Để đánh giá thực trạng công tác kế toán tại các trường học công lập Vĩnh Long về công tác chứng từ kế toán, tài khoản kế toán, sổ sách kế toán, báo cáo kế toán tác giả sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh đối chiếu trên cơ sở số liệu thu thập được và các tài liệu liên quan đến công tác kế toán tại các trường học công lập Vĩnh Long
Sau khi phân tích số liệu, tác giả đã áp dụng phương pháp lý luận khách quan kết hợp với điều kiện thực tiễn để đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện chất lượng thông tin kế toán tại các trường công lập ở tỉnh Vĩnh Long.
4.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG Để đưa ra mô hình các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT trên BCTC tại các trường học công lập trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long tác giả sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp dựa trên phần tổng quan các nghiên cứu trong và ngoài nước kết hợp với phương pháp phỏng vấn chuyên gia
Phương pháp xác định và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính tại các trường công lập ở Vĩnh Long bao gồm thống kê mô tả, phân tích nhân tố khám phá (EFA), phân tích tương quan và hồi quy tuyến tính Để so sánh quan điểm về chất lượng thông tin kế toán giữa nhóm tạo ra và người sử dụng, tác giả áp dụng phương pháp so sánh đối chiếu, tổng hợp, lý luận khách quan và phân tích phương sai ANOVA.
5 Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT trên BCTC qua khảo sát thực tế nhóm đối tượng tạo ra TTKT và nhóm đối tượng sử dụng TTKT trên BCTC tại các trường học công lập trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long
Dựa trên việc đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin tài chính trên báo cáo tài chính, bài viết đề xuất một số kiến nghị nhằm hỗ trợ các trường học công lập tại tỉnh Vĩnh Long trong việc trình bày thông tin tài chính một cách công khai và minh bạch Điều này không chỉ nâng cao trách nhiệm giải trình mà còn phù hợp với xu hướng hội nhập toàn cầu hiện nay.
6 KẾT CẤU CỦA ĐỀ TÀI
Đề tài được cấu trúc bao gồm phần mở đầu, nội dung với 5 chương, kết luận, cùng với các danh mục khác nhau, tài liệu tham khảo và 6 phụ lục.
Trong phần mở đầu, bài viết nhấn mạnh sự cần thiết của đề tài nghiên cứu, mục tiêu cụ thể mà nghiên cứu hướng tới, cùng với phương pháp nghiên cứu được áp dụng Ngoài ra, bài viết cũng làm rõ ý nghĩa thực tiễn của đề tài, từ đó khẳng định giá trị ứng dụng của nó trong thực tế Cuối cùng, phần này sẽ giới thiệu cấu trúc tổng quát của đề tài, giúp người đọc dễ dàng theo dõi nội dung chính.
Chương 1: Tổng quan các nghiên cứu đã công bố
Chương 2: Cơ sở lý thuyết
Chương 3: Phương pháp nghiên cứu
Chương 4: Kết quả nghiên cứu và bàn luận
Chương 5: Kết luận và kiến nghị
Phần kết luận: Kết luận lại nội dung nghiên cứu và những đóng góp của đề tài
Chương 1 TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ
1.1 Các nghiên cứu công bố ở ngoài nước
Các nước đang phát triển đang tích cực cải cách kế toán KVC để đạt được các mục tiêu kinh tế và thực hiện chính sách công, với giá trị xã hội của kế toán KVC góp phần vào phát triển kinh tế xã hội, bao gồm mục tiêu xóa đói giảm nghèo Điều này đã giúp các nhà tài trợ và cho vay quốc tế xác nhận việc áp dụng IPSAS tại các quốc gia này Việc áp dụng IPSAS và chuyển sang CSKT dồn tích sẽ nâng cao hiệu quả cải cách kế toán KVC, từ đó cung cấp thông tin chất lượng hơn, tạo dựng lòng tin từ các nhà tài trợ và thu hút nguồn lực mạnh mẽ hơn trong quá trình hội nhập kinh tế toàn cầu.
Theo Chan (2003), tác giả đã phân tích sự khác biệt giữa hàng hóa, dịch vụ công cộng và khu vực tư, điều này được thể hiện qua chuẩn mực kế toán KVC tại các quốc gia phát triển Kế toán KVC hiện đang hướng tới việc áp dụng CSKT dồn tích và kết hợp giữa BCTC chính phủ mở rộng và báo cáo quỹ để nâng cao trách nhiệm giải trình Tất cả các nguyên tắc kế toán trong kế toán KVC cần được quy định thành bộ khung tiêu chuẩn nhằm thúc đẩy trách nhiệm giải trình tài chính của chính phủ Tuy nhiên, việc công bố thông tin tài chính đầy đủ trong kế toán KVC còn phụ thuộc vào các yếu tố như môi trường chính trị, kinh tế xã hội và mối quan hệ giữa các lực lượng trong tổ chức, bao gồm ảnh hưởng của các nhóm lợi ích, báo chí và khả năng của lực lượng kế toán, kiểm toán KVC.
Tại Indonesia, một quốc gia đang phát triển ở Đông Nam Á, việc áp dụng IPSAS vào kế toán KVC đang dần được triển khai Chất lượng hoạt động kiểm toán, sự khuyến khích từ nhà quản lý và đặc điểm chính quyền địa phương đều ảnh hưởng đến mức độ công bố thông tin BCTC của chính phủ địa phương Nghiên cứu đã sử dụng phương pháp hồi quy đa biến để thử nghiệm các mô hình, cho thấy chất lượng kiểm toán và khuyến khích từ nhà quản lý có mối quan hệ tích cực với thông tin công bố trên BCTC (Martani & Liestiani, 2010) Theo hướng nghiên cứu này, các tác giả Walter A Robbins và Kenneth đã sử dụng các biến độc lập dựa trên nghiên cứu của Ingram (1984).
R Austin đã thực hiện nghiên cứu để đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng công bố thông tin trong BCTC của chính phủ địa phương hàng năm Kết quả cho thấy sức mạnh từ quản lý cho thấy sự ảnh hưởng tích cực đến chất lượng thông tin công bố (Robin & Austin, 1986)
