1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

158 33 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Quản Lý Phát Triển Đội Ngũ Giáo Viên Trung Học Phổ Thông Các Huyện Miền Núi Phía Bắc Tỉnh Quảng Nam Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục Hiện Nay
Tác giả Đinh Văn Tư
Người hướng dẫn PGS. TS. Lê Quang Sơn
Trường học Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chuyên ngành Quản lý giáo dục
Thể loại luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản 2020
Thành phố Đà Nẵng
Định dạng
Số trang 158
Dung lượng 3,63 MB

Nội dung

Ngày đăng: 31/05/2022, 11:48

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[1] Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa IX (2006), Chỉ thị 40/CT-TW ngày 15/6/2004, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chỉ thị 40/CT-TW ngày 15/6/2004
Tác giả: Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa IX
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 2006
[2] Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị lần thứ 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị lần thứ 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục
Tác giả: Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 2013
[3] Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm về quản lý giáo dục, Trường CBQLGD- ĐT TW1, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số khái niệm về quản lý giáo dục
Tác giả: Đặng Quốc Bảo
Nhà XB: Trường CBQLGD- ĐT TW1
Năm: 1997
[4] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2002), Chiến lược phát triển giáo dục trong thế kỷ XXI- Kinh nghiệm của các quốc gia (sách tham khảo), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chiến lược phát triển giáo dục trong thế kỷ XXI- Kinh nghiệm của các quốc gia
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: NXB Chính trị quốc gia
Năm: 2002
[7] Chính phủ Nước Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2011), Chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2020, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2020
Tác giả: Chính phủ Nước Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Nhà XB: Hà Nội
Năm: 2011
[9] Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư về việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư về việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Hà Nội
Năm: 2004
[11] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2016 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2016
[12] Jerry W. Gilley và các đồng sự (2002), Nguyên tắc của phát triển nguồn nhân lực Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyên tắc của phát triển nguồn nhân lực
Tác giả: Jerry W. Gilley, các đồng sự
Năm: 2002
[16] Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), “Nghề và nghiệp của người giáo viên”, Tạp chí Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghề và nghiệp của người giáo viên
Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Lộc
Nhà XB: Tạp chí
Năm: 2004
[20] Phùng Văn Thời (2010), Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THPT huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn, Luận văn thạc sĩ Đại học Giáo dục Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THPT huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn
Tác giả: Phùng Văn Thời
Nhà XB: Đại học Giáo dục Hà Nội
Năm: 2010
[23] Viện Ngôn ngữ học (2004), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển Tiếng Việt
Tác giả: Viện Ngôn ngữ học
Nhà XB: Nxb Đà Nẵng
Năm: 2004
[24] Nghiêm Đình Vỳ, Nguyễn Đắc Hưng (2002), Phát triển giáo dục và đào tạo nhân tài, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát triển giáo dục và đào tạo nhân tài
Tác giả: Nghiêm Đình Vỳ, Nguyễn Đắc Hưng
Nhà XB: NXB Chính trị quốc gia
Năm: 2002
[5] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2002), Ngành Giáo dục Đào tạo thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII) và Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ IX, NXB Giáo dục, Hà Nội Khác
[6] Lê Trung Chinh (2015), Phát triển đội ngũ giáo viên THPT thành phố Đà Nẵng trong bối cảnh hiện nay, Luận án tiến sĩ Viện khoa học Giáo dục Khác
[8] Nguyễn Thanh Dân (2010), Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THCS ở huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau, Luận văn thạc sĩ ĐHSP TP Hồ Chí Minh Khác
[10] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011 Khác
[13] Trần Thị Thanh Hòa (2012), Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Trà Bồng tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay, Luận văn thạc sĩ Đại học Đà Nẵng Khác
[14] Trần Kiểm (2004), Khoa học QLGD - một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB giáo dục, TP.HCM Khác
[15] Harold Koontz, Cyril Odonnell và Heinz Weihrich (1992), Những vấn đề cốt yếu của quản lý, Vũ Thiếu dịch từ tiếng Anh, Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội Khác
[17] Võ Thị Minh Phương (2018), Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở Quận Hải Châu, Thành phố Đà Nẵng đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, Luận văn thạc sĩ Đại học Đà Nẵng Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

bảng Tên bảng Trang - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
b ảng Tên bảng Trang (Trang 10)
-2HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài và đọc lại - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài và đọc lại (Trang 36)
Bảng 2.1. Quy mô trường, lớp, học sinh bậc THPT các trường miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bảng 2.1. Quy mô trường, lớp, học sinh bậc THPT các trường miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam (Trang 49)
Cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho làm việc và dạy học có bảng tổng hợp sau đây: - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
s ở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho làm việc và dạy học có bảng tổng hợp sau đây: (Trang 50)
Bảng 2.4. Chất lượng hai mặt giáo dục các trường THPT miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2016-2017 đến 2018-2019 - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bảng 2.4. Chất lượng hai mặt giáo dục các trường THPT miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2016-2017 đến 2018-2019 (Trang 51)
Bảng 2.6. Qui mô số lượng và cơ cấu ĐNGV trường THPT các huyện miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam năm học 2019-2020 - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bảng 2.6. Qui mô số lượng và cơ cấu ĐNGV trường THPT các huyện miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam năm học 2019-2020 (Trang 53)
Bảng 2.8. Số lượng giáo viên thuyên chuyển của trường THPT các huyện miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam từ năm học 2016-2017 đến năm học 2019-2020 - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bảng 2.8. Số lượng giáo viên thuyên chuyển của trường THPT các huyện miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam từ năm học 2016-2017 đến năm học 2019-2020 (Trang 54)
Bảng 2.7. Cơ cấu giáo viên chia theo độ tuổi - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bảng 2.7. Cơ cấu giáo viên chia theo độ tuổi (Trang 54)
Bảng 2.10. Thống kê số lượng và trình độ đào tạo CBQL và GV bậc THPT từ năm học 2016-2017 đến năm học 2019-2020 - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bảng 2.10. Thống kê số lượng và trình độ đào tạo CBQL và GV bậc THPT từ năm học 2016-2017 đến năm học 2019-2020 (Trang 56)
Phân tích bảng số liệu 2.12 nhận thấy rằng ĐNGV có thái độ chuẩn mực về chấp hành  các  quy  định  của  Đảng  và  Nhà  nước,  gương  mẫu  thực  hiện  các  chủ  trương,  đường lối của Đảng và pháp luật Nhà nước; luôn yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm  tro - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
h ân tích bảng số liệu 2.12 nhận thấy rằng ĐNGV có thái độ chuẩn mực về chấp hành các quy định của Đảng và Nhà nước, gương mẫu thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng và pháp luật Nhà nước; luôn yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm tro (Trang 58)
Bảng 2.13. Thống kê kết quả ý kiến của CBQL và giáo viên về sự cần thiết của việc quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THPT - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bảng 2.13. Thống kê kết quả ý kiến của CBQL và giáo viên về sự cần thiết của việc quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THPT (Trang 59)
GV 51 73 171 3.23 89 4 94 3.60 2 Tham  gia  tuyển  dụng - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
51 73 171 3.23 89 4 94 3.60 2 Tham gia tuyển dụng (Trang 60)
Bảng 2.18. Kết quả khảo sát mức độ thực hiện các hình thức bồi dưỡng giáo viên - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bảng 2.18. Kết quả khảo sát mức độ thực hiện các hình thức bồi dưỡng giáo viên (Trang 67)
6 Các hình thức bồi dưỡng khác 59 83 114 3.25 - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
6 Các hình thức bồi dưỡng khác 59 83 114 3.25 (Trang 67)
Hiểu biết về tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa - xã  hội  của  địa  phương;  môi  trường  giáo dục  của nhà trường - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi phía bắc tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
i ểu biết về tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội của địa phương; môi trường giáo dục của nhà trường (Trang 106)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w