Tuần 20 Ngày soạn: Ngày dạy: Chương III Thống kê Tiết 41-Đ1: Thu thập số liệu thống kê - tần số A Mục tiêu: - Học sinh làm quen với bảng (đơn giản) thu thập số liệu thống kê điều tra (về cấu tạo, nội dung), biết xác định diễn tả dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghĩa cụm từ ''số giá trị dấu hiệu'' ''số giá trị khác dấu hiệu'' làm quen với khái niệm tần số giá trị - Biết kí hiệu dấu hiệu, giá trị tần số giá trị Biết lập bảng đơn giản để ghi lại số liệu thu thập qua điều tra B chuẩn bị C Các hoạt động líp: I Tỉ chøc líp: II KiĨm tra bµi cị: III Bài mới: Tiếp cận kiến thức chương Giới thiệu mục tiên nội dung chương III Cho hs quan sát phần bảng thống kê số trồng cảu số lớp, 1) Người ta đà làm để có bảng này? 2) Bảng đem lại cho ta hiểu biết ? Số trồng lớp Số TT Lớp Số trồng Số TT Lớp Số trồng 6A 35 7B 28 6B 30 7c 30 6c 28 7D 30 6D 30 10 7E 35 6E 30 11 8A 35 7A 35 12 8B 50 ThuVienDeThi.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG Thu thËp sè liƯu B¶ng số liệu thống Giáo viên treo bảng lên bảng kê ban đầu Ví dụ: SGK ? Mô tả bảng Bảng bảng số liệu thống kê ban đầu ?1 SGK/5 : bảng có ba cột (TT, tên lớp, số trồng) 21 dòng Dấu hiệu a Dấu hiệu, đơn vị điều tra Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời ?2 ?2 lời Nội dung điều tra là: Số trồng ? Dấu hiệu X lớp (gọi dấu hiệu X) - Mỗi lớp bảng đơn vị điều tra ? Tìm dấu hiệu X bảng - Giáo viên thông báo đơn vị điều tra ? Bảng có đơn vị điều tra ?3 Bảng có 20 đơn vị điều tra b Giá trị dấu hiệu, dÃy giá trị ? Đọc tên đơn vị điều tra bảng dấu hiệu - Mỗi đơn vị có số liệu, số liệu ? Quan sát bảng 1, lớp 6A, 6B, 7A, 7B trồng được gọi giá trị dấu hiệu ?4 - Yêu cầu học sinh làm ?4 Dấu hiệu X bảng có 20 giá trị Tần số giá trị ?5 - Yêu cầu học sinh làm ?5, ?6 Có số khác 28; 30; 35; 50 ?6 Giá trị 30 xuất lần Giá trị 28 xuất lần Giá trị 50 xuất lần ? Tìm tần số giá trị 30; 28; 50; 35 Giáo viên đưa kí hiệu cho học sinh ý Giá trị 35 xuất lần Số lần xuất gọi tần số * Chú ý: SGK ThuVienDeThi.com Yêu cầu học sinh đọc SGK IV Củng cố: - Yêu cầu học sinh làm bt (tr7-SGK) + Giáo viên đưa bảng phụ có nội dung bảng lên bảng a) Dấu hiệu mà bạn An quan tâm : Thời gian cần thiết để từ nhà đến trường Dấu hiệu có 10 giá trị b) Có giá trị khác c) Giá trị 21 có tần số Giá trị 18 có tần số Giá trị 17 có tần số Giá trị 20 có tần số Giá trị 19 có tần sè lµ V H­íng dÉn häc ë nhµ: - Học theo SGK, làm tập 1-tr7; 3-tr8 - Làm tập 2; (tr3, - SBT) Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 42 : Luyện tập A Mục tiêu: - HS khắc sâu kiến thức đà học Dấu hiệu, giá trị dấu hiệu, tần số giá trị - Có kỹ tìm giá trị dấu hiệu, tần số, phát nhanh dấu hiệu - Thái độ: Thấy tầm quan trọng môn học, áp dụng môn học vào đời sống hàng ngày hiệu B đồ dùng C Hoạt ®éng trªn líp I Tỉ chøc líp: II KiĨm tra cũ: HS 1: Dấu hiệu ? Giá trị dấu hiệu ? Cho ví dụ HS Tần số giá trị ? III Bµi míi ThuVienDeThi.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG 1.Bµi (SGK - Tr8) Bµi (SGK - Tr8) ? đọc đề a) Dấu hiệu là: Thời gian chạy 50m ? Dấu hiệu chung cần tìm hiểu hai bảng học sinh Quan sát lại bảng em cho biết b) Trong bảng ? Số giá trị Số giá trị là: 20 ? Số giá trị khác dấu hiệu Số giá trị khác dấu hiệu là: [8,3; 8;5; 8;7;8,4; 8,8] Quan sát lại bảng em cho biÕt c) Trong b¶ng ? Số giá trị khác dấu hiệu Số giá trị khác dấu hiệu là: [9,2; 8,7; 9,0; 9,3] Đối với bảng Tần số là: 2; 3; 8; 5; ? Nhận xét làm bạn qua làm Đối với bảng Tần số là: 3; 5; 7; bảng (sửa sai có) GV: NhËn xÐt chung l­u ý häc sinh ph©n biƯt giá trị cảu dấu hiệu, số giá trị khác Bài tËp (SGK - Tr9) cđa dÊu hiƯu a) Dấu hiệu :Khối lượng chè Bài tập (SGK - Tr9) hộp ? Dấu hiệu Số giá trị dấu hiệu là: 30 b) Số giá trị khác dấu hiệu là: ? Số giá trị dấu hiệu ? Số giá trị khác dấu hiệu c) Các giá trị khác dáu hiệu là: 98; 99; 100; 101; 102 ? Liệt kê giá trị khác dáu hiệu Tần số tương ứng lµ: 3; 4; 16; 4; Bµi tËp (SBT- Tr4) ? Tìm tần số giá trị khác - Theo tên chủ hộ qua làm hóa đơn thu tiền ThuVienDeThi.com Bài tập (SBT- Tr4) - Ghi danh sách: tên chủ hộ theo ? Lập danh sách để làm danh cột, lượng điện tiêu thụ cột riêng sách thu tiền cho có tương ứng tên chủ hộ ? Cách tạo danh sách lượng điện tiêu thụ ? Dấu hiệu Dấu hiệu: Số điện tiêu thụ (Kw/h) hộ Các giá trị khác nhau: 38;40; 47; 53; 58; ? Các giá trị khác 72; 75; 80; 85; 86; 90; 91; 93; 94; 100; 105; 120; 165 TÇn sè t­¬ng øng: 1; 1; 1; 1; 1; 1; 1; 1; ? Tìm tần số tương ứng 1; 2; 2; 1; 1; 1; 1; 1; 1; IV Cñng cè: Cho bảng ghi điểm thi học kì I môn toán líp 7A 6 5 7 7 7 8 8 8 9 Tự đặt câu hỏi giải toán V Hướng dẫn nhà 1)Xem lại tập đà giải Bảng sau cho biết số lượng học sinh n÷ ë mét líp cđa mét tr­êng nh­ sau: 14 17 18 19 19 12 15 14 20 13 16 17 17 15 16 18 a) DÊu hiƯu lµ ? Số giá trị dấu hiệu b) Nêu giá trị khác tần số tương øng -Lµm bµi tËp 1,2,4,5 SBT Gia Tường, Ngày tháng năm Ký Duyệt ThuVienDeThi.com ... 1; 1; 1; 1; 1; 1; ? Tìm tần số tương ứng 1; 2; 2; 1; 1; 1; 1; 1; 1; IV Củng cố: Cho bảng ghi điểm thi học kì I môn toán lớp 7A 6 5 7 7 7 8 8 8 9 Tự đặt câu hỏi giải toán V Hướng dẫn nhà 1)Xem lại... trị khác c) Giá trị 21 có tần số Giá trị 18 có tần số Giá trị 17 có tần số Giá trị 20 có tần số Giá trị 19 có tần số V Hướng dẫn học nhà: - Học theo SGK, làm tập 1-tr7; 3-tr8 - Làm tập 2; (tr3,... giải Bảng sau cho biết số lượng học sinh nữ lớp tr­êng nh­ sau: 14 17 18 19 19 12 15 14 20 13 16 17 17 15 16 18 a) Dấu hiệu ? Số giá trị dấu hiệu b) Nêu giá trị khác tần số tương ứng -Làm tập