Ngày soạn: 15/02/2016 Ngày giảng: 21/02/2016 Tiết 50: KIỂM TRA CHƯƠNG III I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu dấu hiệu gì, tàn số cơng thức tính số trung bình cộng - Nêu dạng biểu đồ học - Tái lại cách lập bảng tần số, tính số trung bình cộng, tìm mốt dấu hiệu, cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng Kĩ - Xác định dấu hiệu, số giá trị tốn - Vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Lập bảng tần số rút số nhận xét; tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu - Xác tên biểu đồ, giá trị biểu đồ tính tăng giảm giá trị Thái độ - Tích cực, nghiêm túc, trung thực làm kiểm tra II DẠNG ĐỀ KIỂM TRA: TNKQ Tự luận ThuVienDeThi.com III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL Chủ đề TN TL 1.Thu thập - Nhận biết số - Biết cách thu thập số liệu - Biết cách lập bảng số - Tìm giá số liệu thống kê giá trị, số giá trị khác thống kê liệu thống kê ban đầu trị dấu hiệu Tần số cho điều tra - Biết dấu hiệu điều nhỏ tra Số câu 1 Số điểm 0,75 1,5 1,0 3,25 Bảng tần số - Nhận xét số giá - Lập bảng tần số - Lập biểu đồ đoạn biểu đồ trị khác dấu dạng ngang dạng dọc thẳng hiệu, giá trị lớn nhất, giá - Hiểu biểu đồ đoạn trị nhỏ thẳng Số câu 1 Số điểm 0,5 0,5 0,25 2,5 1,0 4,75 Số trung bình, - Nhận biết mốt - Tìm mốt dấu Vận dụng công mốt bảng số dấu hiệu hiệu qua bảng tần số thức để tính số trung liệu bình cộng Số câu 1 Số điểm 0,5 0,75 0,75 2,0 Tổng số câu 17 Tổng số điểm 3,75 3,5 1,75 1,0 10 ThuVienDeThi.com Vận dụng thấp TN TL IV ĐỀ BÀI ĐỀ CHẴN I Trắc nghiệm (2 điểm) Câu Điền vào chỗ trống câu sau: a Dấu hiệu là: b Tần số là: c Cơng thức tính số trung bình cộng là: Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án câu sau Theo dõi thời gian làm tốn (tính phút) 40 học sinh, thầy giáo lập bảng sau : Thời gian (x) 10 11 12 Tần số ( n) 3 N= 40 a Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu b Mốt dấu hiệu : A B C D 10 c Số giá trị dấu hiệu : A 40 B 72 C D d Số giá trị khác dấu hiệu : A B C.8 D Câu Có dạng biểu đồ em học? A B C D II Tự luận (8 điểm) Câu 3: Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I 33 học sinh lớp 7A ghi bảng sau: 6 7 7 10 6 a Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b Lập bảng tần số rút số nhận xét c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng d Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu Câu 4: Trồng rừng Diện tích rừng tập trung tỉnh Lào Cai số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) cho biểu đồ sau: n a Cho biết dạng biểu đồ 18 b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng 16 ha? 14 c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích 12 rừng trồng tỉnh Lào Cai tăng lên bao 10 nhiêu ha? 17,8 15,5 12,5 11,6 8,3 7,6 ThuVienDeThi.com 2000 2004 2005 2006 2007 2008 x Câu 5: Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn Tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm (x) 10 Tần số (n) n Biết X  8, Hãy tìm giá trị n ĐỀ LẺ I Trắc nghiệm (2 điểm) Câu Điền vào chỗ trống câu sau: a Dấu hiệu là: b Tần số là: c Cơng thức tính số trung bình cộng là: Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án câu sau Theo dõi thời gian làm tốn (tính phút) 45 học sinh, thầy giáo lập bảng sau : Thời gian (x) 10 11 12 Tần số (n) 4 10 N = 45 a Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu b Mốt dấu hiệu : A B C 10 D 11 c Số giá trị dấu hiệu : A 10 B 11 C 12 D 45 d Số giá trị khác dấu hiệu : A B 10 C.11 D 12 Câu Có dạng biểu đồ em học? A B C D II Tự luận (8 điểm) Câu 4: Số lỗi tả kiểm tra mơn ngữ văn 33 học sinh lớp 7A cô giáo ghi lại bảng ? 6 4 10 5 6 a Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b Lập bảng tần số rút số nhận xét c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng d Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu Câu 5: Trồng rừng Diện tích rừng tập trung tỉnh Lào Cai số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) cho biểu đồ sau: ThuVienDeThi.com a Cho biết dạng biểu đồ b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng ha? c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích rừng trồng tỉnh Lào Cai tăng lên ha? n 18 17,8 16 15,5 14 12,5 12 11,6 10 8,3 7,6 2000 2004 2005 2006 2007 2008 x Câu 6: Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm (x) 10 Tần số (n) n Biết điểm trung bình cộng 6,8 Hãy tìm giá trị n V XÂY DỰNG ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM ĐỀ CHẴN Câu Đáp án Thang điểm 1a vấn đề hay tượng mà người điều tra quan tâm 0,25 1b số lần xuất giá trị bảng tần số 0,25 1c x n  x n2   x k nk X  1 0,25 N 2a 2b 2c 2d 4a 4b 4c A B A D C - Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I 33 học sinh lớp 7A - Có 33 giá trị Bảng tần số x 10 n N = 33 * Nhận xét: - Điểm số thấp là: - Điểm số cao là: 10 - Số điểm 6; chiếm tỉ lệ cao 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,75 0,75 0,25 0,25 0,25 n 10 O 10 11 ThuVienDeThi.com x 1,0 4d - Số trung bình cộng 3.1  4.4  5.3  6.9  7.7  8.6  9.2  10.1 33  16  15  54  49  48  18  10 213    6,45 33 33 X 5a 5b 5c - M0 = - Biểu đồ đoạn thẳng - Năm 2006 tỉnh Lào cai trồng 12,5 - Từ năm 2000 đến năm 2008 diện tích trồng rừng tăng lên 10,2 Theo đầu ta có: 4b 4c 0,75 0,5 0,5 0,5 0,25 109  9n  8, 14  n 0,25 109 + 9n = 112 + 8n 0,25 0,25 ĐỀ LẺ Câu Đáp án 1a vấn đề hay tượng mà người điều tra quan tâm 1b số lần xuất giá trị bảng tần số 1c x1 n1  x n2   x k nk 2a 2b 2c 2d 4a 0,5 7.7  8.5  9.n  10.2  8, 75 n  n=3 X  0,25 N A B D A B - Số lỗi tả kiểm tra môn ngữ văn 33 học sinh lớp 7A - Có 33 giá trị Bảng tần số x 10 n 1 N = 33 * Nhận xét: -Số lỗi là: - Số lỗi nhiều là: 10 - Số lỗi từ đến chiếm tỉ lệ cao Thang điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,75 0,75 0,25 0,25 0,25 n 10 O 10 11 ThuVienDeThi.com x 1,0 4d - Số trung bình cộng 2.3  3.6  4.9  5.5  6.7  8.1  9.1  10.1 33  18  36  25  42    10 154    4,67 33 33 X 5a 5b 5c - M0 = - Biểu đồ đoạn thẳng - Năm 2006 tỉnh Lào cai trồng 12,5 - Từ năm 2000 đến năm 2008 diện tích trồng rừng tăng lên 10,2 Theo đầu ta có: 0,25 0,5 0,75 0,5 0,5 0,5 5.2  6.n  9.2  10.1  6,8  n  1 0,25 38  6n  6,8 5 n 0,25 38 + 6n = 34 + 6,8n 0,25 0,25  n=5 VI KIỂM TRA LẠI ĐỀ VÀ MA TRẬN - Đề phù hợp với học sinh - Đề đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ - Câu hỏi đề phù hợp với ma trận - Ma trận đề phù hợp với chuẩn DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG ThuVienDeThi.com DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG PHÒNG GD&ĐT VĂN BÀN TRƯỜNG THCS MINH LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2016 - 2017 Mơn : Tốn - Lớp (Thời gian làm 45 phút không kể thời gian giao đề) Họ tên: Điểm Lớp: Lời nhận xét thầy (cô) giáo ĐỀ CHẴN A Trắc nghiệm (2điểm) Câu Điền vào chỗ trống câu sau: a Dấu hiệu là: b Tần số là: c Cơng thức tính số trung bình cộng là: Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án câu sau Theo dõi thời gian làm tốn (tính phút) 40 học sinh, thầy giáo lập bảng sau : Thời gian (x) 10 11 12 Tần số ( n) 3 N= 40 a Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu b Mốt dấu hiệu : A B C D 10 c Số giá trị dấu hiệu : A 40 B 72 C D d Số giá trị khác dấu hiệu : A B C.8 D Câu Có dạng biểu đồ em học? A B C D II Tự luận (8 điểm) Câu 3: Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I 33 học sinh lớp 7A ghi bảng sau: 6 7 7 10 6 a Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b Lập bảng tần số rút số nhận xét c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng d Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu Câu 4: Trồng rừng Diện tích rừng tập trung tỉnh Lào Cai số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) cho biểu đồ sau: n a Cho biết dạng biểu đồ 18 b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng bao 16 nhiêu ha? 14 c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích rừng 12 trồng tỉnh Lào Cai tăng lên ha? 17,8 15,5 12,5 11,6 10 8,3 7,6 2000 2004 2005 2006 2007 2008 x Câu 5: Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn Tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm (x) 10 Tần số (n) n Biết X  8, Hãy tìm giá trị n ThuVienDeThi.com PHÒNG GD&ĐT VĂN BÀN TRƯỜNG THCS MINH LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2016 - 2017 Mơn : Tốn - Lớp (Thời gian làm 45 phút không kể thời gian giao đề) Họ tên: Điểm Lớp: Lời nhận xét thầy (cô) giáo ĐỀ LẺ I Trắc nghiệm (2 điểm) Câu Điền vào chỗ trống câu sau: a Dấu hiệu là: b Tần số là: c Cơng thức tính số trung bình cộng là: Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án câu sau Theo dõi thời gian làm tốn (tính phút) 45 học sinh, thầy giáo lập bảng sau : Thời gian (x) 10 11 12 Tần số (n) 4 10 N = 45 a Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu b Mốt dấu hiệu : A B C 10 D 11 c Số giá trị dấu hiệu : A 10 B 11 C 12 D 45 d Số giá trị khác dấu hiệu : A B 10 C.11 D 12 Câu Có dạng biểu đồ em học? A B C D II Tự luận (8 điểm) Câu 4: Số lỗi tả kiểm tra môn ngữ văn học sinh lớp 7A cô giáo ghi lại bảng ? 6 4 10 5 6 a Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b Lập bảng tần số rút số nhận xét c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng d Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu Câu 5: Trồng rừng Diện tích rừng tập trung tỉnh Lào Cai số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) cho biểu đồ sau: n a Cho biết dạng biểu đồ 18 b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng bao 16 nhiêu ha? 14 c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích rừng 12 trồng tỉnh Lào Cai tăng lên ha? 17,8 15,5 12,5 11,6 10 8,3 7,6 2000 2004 2005 2006 2007 2008 x Câu 6: Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm (x) 10 Tần số (n) n Biết điểm trung bình cộng 6,8 Hãy tìm giá trị n ThuVienDeThi.com ... Tìm giá số liệu thống kê giá trị, số giá trị khác thống kê liệu thống kê ban đầu trị dấu hiệu Tần số cho điều tra - Biết dấu hiệu điều nhỏ tra Số câu 1 Số điểm 0,75 1,5 1,0 3,25 Bảng tần số - Nhận... 1,0 4,75 Số trung bình, - Nhận biết mốt - Tìm mốt dấu Vận dụng công mốt bảng số dấu hiệu hiệu qua bảng tần số thức để tính số trung liệu bình cộng Số câu 1 Số điểm 0,5 0,75 0,75 2,0 Tổng số câu.. .III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL Chủ đề TN TL 1.Thu thập - Nhận biết số - Biết cách thu thập số liệu - Biết cách lập bảng số - Tìm