Tuần Thứ/ ngày Môn Chào cờ Tập đọc 29/8 Kể chuyện Toán Tên dạy Chiếc áo len Chiếc áo len Ôn tập hình học Thể dục Toán 30/8 Tiếng anh Tập đọc Bài Ôn tập giải toán Thể dục Tập viết 31/8 Mĩ thuật Toán Bài Ôn chữ hoa B Môn Tên dạy Âm nhạc Đạo đức Thủ công Giữ lời hứa Gấp ếch (T1) Toán TNXH Chính tả Xem đồng hồ Bệnh lao phổi (N- V) Chiếc áo len Quạt cho bà ngủ Ltừ & câu So sánh Dấu chấm TNXH Máu quan tuần hoàn Luyện viết Bài Xem đồng hồ(TT) Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 TAP ẹOẽC : CHIEC AO LEN I MUẽC ẹCH YEU CAU: - Đọc rành mạch, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời nh©n vËt víi lêi ngêi dÉn chun - Rèn kó đọc – hiểu : - Hiểu ý nghóa câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan taõn ủeỏn (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) KNS: - Kiểm soát cảm xúc - Thể thông cảm - Giao tiếp: ửng xử văn hoá II CHUAN Bề : -GV : Tranh minh hoạ tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1:.Bài cũ :Gọi HS lên đọc bài: “ Cô giáo tí hon” HS đọc ( Phạm Đức, Nam) 53 DeThiMau.vn 2: Baứi : Giới thiệu : Gv nªu mơc tiªu bµi Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm H.Tìm tên riêng có bài? - Yêu cầu đọc theo câu, đoạn - GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm từ khó -Hướng dẫn đọc nhóm - GV nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu đọc đoạn 1,2 H Chiếc áo len bạn Hoà đẹp tiện lợi ? H Vì Lan dỗi mẹ? - Yêu cầu đọc đoạn H Anh Tuấn nói với mẹ ? - Yêu cầu đọc đoạn H Vì Lan ân hận ? -Yêu cầu HS suy nghó tìm nội dung -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, đặt tên khác cho truyện Hoạt động : Luyện đọc lại - Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên theo dõiû, sửa sai - Yêu cầu học sinh đọc nhóm bốn - Tổ chức cho hai nhóm thi đọc theo vai - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Củng cố – dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - - HS đọc.( Hợp) - HS laộng nghe - HS đọc toàn giải - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu - HS đọc nối tiếp câu, đoạn - HS phát âm từ khó - HS đọc theo nhóm bàn - Đại diện nhóm đọc – nhận xét - HS đọc đoạn 1,2 – lớp đọc thầm -Chiếc áo màu vàng -Vì mẹ nói mua áo đắt tiền - HS đọc đoạn 3– lớp theo dõi - Mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan … - HS đọc đoạn – lớp theo dõi -Vì Lan làm cho mẹ buồn, thấy ích kỉ - HS tìm nội dung – trả lờiø -Mẹ hai ; Tấm lòng người anh … - Học sinh quan sát – đọc đoạn văn - Học sinh theo dõi - HS đọc theo đoạn - Học sinh đọc phân vai theo nhóm (mỗi nhóm bốn em) - nhóm đọc( Tiªn, Nam) –1 số học sinh nhận xét - 54 DeThiMau.vn KE CHUYEN : Chiếc áo len I: Mục tiêu: * Rèn kó nói : - Dựa vào gợi ý SGK , HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Lan * Rèn kó nghe : - Có khả chăm theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét , đánh giá lời kể bạn ; keồ tieỏp ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn Ii:các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học : Kể chuyện - GV nêu nhiệm : Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện “ Chiếc áo len” theo lời Lan - Yêu cầu HS đọc đề gợi ý SGK - Treo bảng phụ – yêu cầu HS đọc gợi ý đoạn (Chiếc áo đẹp ) - Yêu cầu em kể mẫu đoạn - Tương tự đoạn 1, yêu cầu HS kể đoạn , 3, * Đoạn : Dỗi mẹ * Đoạn : Nhường nhịn * Đoạn : Ân hận - Yêu cầu HS kể đoạn nối tiếp - GV nhận xét – tuyên dương Củng cố – dặn dò : H Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Về kể chuyện cho bạn bè người thân TOÁN - HS lắng nghe - HS đọc – lớp theo dõi - em đọc – lớp đọc thầm theo - em kể – lớp theo dõi – nhận xét - HS quan sát - tập kể đoạn theo nhóm đôi - HS kể nối tiếp câu chuyện trước lớp – nhận xét – bình chọn bạn kể tốt nhất, bạn kể có tiến ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.MỤC TIÊU: -Tính độ dài ủửụứng gaỏp khuực chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giaực Làm tËp 1,2,3 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 55 DeThiMau.vn 1:Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng ch­a 2:Bài : Giới thiệu bài: “Ô tập hình học” Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác +Bài 1: -GV treo hình tập -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS làm vào -GV nhận xét sửa -GV chốt cách tính : Tính chu vi hình tam giác, tính độ dài đường gấp khúc +Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đo độ dài cạnh hình chữ nhật -Gọi HS nêu độ dài cạnh, GV ghi baûng AB = 3cm ,BC = 2cm, DA = 2cm -Yêu cầu HS làm vào HS làm lớp nhận xét -HS quan saựt -HS đọc yêu cầu -HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải : a) Độ dài đường gấp khúc ABCD : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm b) Chu vi hình tam giác MNP : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm -HS đổi chéo sửa -HS đọc yêu cầu -HS đo độ dài cạnh -HS nêu độ dài cạnh -HS làm vào vở, 1HS lên bảng Bài giải : Chu vi hình chữ nhật : + 2+ 3+ = 10 (cm) Đáp số: 10 cm -HS đổi chéo ; sửa -GV nhận xét sửa Hoạt động 2: Ôn tập nhận dạng hình + Bài 3: -1HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu -HS làm vào vở, HS lên bảng -GV yêu cầu HS làm -GV nhận xét sửa Củng cố dặn dò -Nhận xét học -Ôn tập tập thùc hành lớp 56 DeThiMau.vn Chiều, Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 Âm nhạc: Đạo đức: (Cô Hiền dạy) Giữ lời hứa I.Mục tiêu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè người Quý trọng ngời biết giữ lời hứa II.Chuẩn bị : Tranh minh hoaù, baỷng phuù III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Kieồm tra baứi cuừ: Cho HS đọc điều 3HS ®äc (ThiƯn, Lan Anh, Anh) Bác Hồ dạy tự liên hệ thân 2.Bài mới: Giới thiệu bài: “Giữ lời hứa” Ghi bảng Hoạt động 1: Thảo luận chuyện “ Chiếc vòng bạc” -HS theo dõi : GV kể chuyện vòng bạc - Yêu cầu HS đọc lại câu chuyện -2 HS đọc -GV treo bảng phụ -HS theo dõi - Yêu cầu HS đọc câu hỏi thảo luận -1 HS đọc H: Bác Hồ làm gặp lại em bé sau năm xa Việc làm thể điều gì? H: Em bé người cảm thấy trước việc làm Bác? H: Em rút học qua câu chuyện ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm -Thảo luận nhóm bàn - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời -Đại diện nhóm trả lời -GV chốt ý -HS góp ý bổ sung Hoạt động lớp H: Thế lời hứa? H: Người biết giữ lời hứa người xung quanh nhận xét đánh nào? -Giữ lời hứa thực điều nói với người khác 57 DeThiMau.vn Hoạt động 2: Xử lý tình -GV chia lớp thành nhóm: -GV đưa tình lên bảng *Tình 1: Tân hẹn bạn chiều chủ nhật sang nhà Tiến giúp bạn học toán Nhưng Tân chuẩn bị ti vi lại chiếu phim hoạt hình hay… -Theo em bạn Tân ứng xử nàotrong tình đó? *Tình 2: Hằng có truyện Thanh mượn bạn đem nhà xem hứa giữ gìn cẩn thận Nhưng nhà, Thanh sơ ý để em nghịch làm rách chuyện Theo em Thanh làm gì? -Yêu cầu nhóm thảo luận, đóng vai -GV nhận xét H: Nếu Tân em chọn cách ứng xử ? Vì sao? H: Nếu em Thanh em chọn cách ứng xử ? Vì sao? Hoạt động 3: Tự liên hệ .: GV nêu câu hỏi HS liên hệ H: Thời gian vừa qua em hứa với điều gì? Em có thực điều hứa không? Vì sao? 3Củng cố ,dặn dò: -Thực giữ lời hứa với bạn beứ vaứ moùi ngửụứi Thủ công : I: mục tiêu: -Người biết giữ lời hứa người xung quanh tôn trọng ,yêu quý ,tin cậy - HS theo dõi -Lớp chia thành nhóm -Hai HS đọc lại tình -Nhóm 1,2,3 -Nhóm 4,5,6 -Các nhóm thảo luận trình bày trước lớp -Các nhóm khác nhận xét , bổ sung -HS trả lời -HS tự liên hệ GẤP CON ẾCH - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy quy nh k thut nếp gấp tương đối phẳng , th¼ng - Hứng thú với học gÊp hình Ii: ®å dïng: - Mẫu ếch gấp giấy màu 58 DeThiMau.vn - Tranh quy trình gấp ếch giấy - Giấy màu , giấy trắng , kéo , bỳt mu Iii: hoạt động dạy học: Ni dung I.Kiểm tra cũ II.Bài : Hoạt động GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động GV Hoạt động HS - Kiểm tra đồ dùng HS HS chuẩn bị đồ dùng HS hát “chú ếch con” GV giớI thiệu mẫu ếch gấp giấy nêu câu hỏi định hướng quan sát để HS biết ếch gồm phần : phần đầu , phần thân phần chân Phần đầu có mắt , nhọn dần phía trước Phần thân nhọn dần phía sau chân trước chân sau phía thân Con ếch nhảy Khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối thân ếch -GV liên hệ thực tế hình dạng ích lợi ếch GV yêu cầu HS lên bảng mở dần hình gấp ếch cách kéo thẳng nếp gấp phần cuối ếch Sau mở chân sau chân trước ếch sang bên để hình gấp Hướng dẫn HS cách làm cho ếch nhảy : -GV gọi HS lên bảng làm -GV tổ chức cho HS gấp ếch theo cac bước hướng dẫn -GV gọi HS lên bảng nhắc lại thực thao tác gấp ếch học tiết nhận xét Sau treo tranh quy trình gấp ếch lên bảng để nhắc lạI bước gấp ếch : -GV tổ chức cho HS thực hành gấp ếch theo nhóm Trong q trình HS thực hành GV đến nhóm quan sát giúp đỡ -GV tổ chức cho HS nhóm 59 - HS quan sát DeThiMau.vn - em lên bảng làm - Cả lớp gấp ếch Hoạt động : HS thực hành gấp ếch Nhận xét _ Dặn dò thi xem ếch nhảy xa , nhanh , nhanh -GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát -GV đánh giá sản phẩm HS -GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ kết học tập HS -Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ , cho tiết sau : Gấp, cắt, dán cánh - HS thực hành theo nhóm Cả lớp theo dõi nhận xét Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 Thể dục: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số I: Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc,hàng ngang, dóng hàng ,điểm số ,quay phải ,quay trái.Yêu cầu thực động tác -Chơi trò chơi :Tìm người huy II:Địa điểm phương tiện : -Trên sân trường vệ sinh III:Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Phần mở đầu : GV nhận lớp vµ phỉ biÕn néi dung giê häc -Cho HS khëi động tay chân chỗ -Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 2: Phần bản: a: Ôn tập hợp đội hình hàng dọc,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, quay trái b: Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số -GV hướng dẫn HS tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số Tổ chức cho HS luyện tập theo tổ Cho tổ thi đua với Phần kết thúc : Cho HS thả lỏng toàn thân Hệ thống lại học Dặn HS ôn luyện ë nhµ x x x x x x x x x x x x x x x x 60 DeThiMau.vn x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU - Củng cố kó giải toán nhiều hơn, hụn - Biết giải toán số đơn vị - Làm tập 1,2,3 III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng ch÷a *Tính : 408 + 256 248 –124 2.Bài :Giới thiệu –ghi bảng : “ Ôn tập giải toán” Hoạt động 1: Củng cố dạng toán (Nhiều hơn) +Bài 1: -gọi HS đọc đề -Gọi HS tìm hiểu đề -Gọi HS lên bảng tóm tắt -GV nhận xét -Yêu cầu HS giải vào -Nhận xét, sửa +Bài 2: -Gọi HS đọc đề -Gọi HS lên bảng tóm tắt HOẠT ĐỘNG HỌC HS chữa ( Lành) lớp nhận xét -2 HS đọc đề -HS lên bảng tóm tắt : Tóm tắt : Đội : 230 Đội nhiều đội : 90 Hỏi đội trồng : ? -HS giải vào vở, HS lên bảng Bài giải: Số đội trồng là: 230 + 90 = 320 (cây) Đáp số : 320 (cây) -2 HS đọc đề -1 HS tóm tắt bảng Sáng GV nhận xét -Yêu cầu HS nhận dạng -Cho HS giải vào Chiều 635 l 128 l ?l -HS nhận dạng toán” hơn” -HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải: 61 DeThiMau.vn -GV nhận xét ,sửa Hoạt động 2: Giới thiệu toán tìm phần lớn hơn.( phần kém) +Bài : -Yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tóm tắt giải vào Buổi chiều bán là: 635 – 128 = 507(L) Đáp số: 507 lít xăng -2 HS đọc đề Tóm tắt: 19 bạn Nam -GV nhận xét sửa 3Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ? bạn Nữ 16 bạn Bài giải: Số bạn nữ nhiềuhơn số bạn nam là: 19 – 16 = ( bạn) Đáp số: bạn TẬP ĐỌC QUẠT CHO BAỉ NGU I MUẽC TIEU : - Đọc , rành mạch, ngaột ủuựng nhũp giửừa caực doứng thụ ; nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Đọc thơ với giọng dịu dàng , tình cảm Học thuộc lòng thơ + Hiểu tình cảm yêu thương , hiếu thảo bạn nhỏ baứi thụ ủoỏi vụựi baứ trả lời câu hỏi sách giáo khoa , thuộc lòng thơ - Học sinh biết yêu thương , quan tâm , chăm sóc ông bà II CHUẨN BỊ : GV : Tranh minh hoạ Bảng viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1:Bài cũ : Gọi HS đọc “ Chiếc áo len ” H Vì Lan dỗi mẹ? 2:Bài : Giới thiệu b»ng tranh : Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm HOAẽT ẹONG HOẽC HS đọc trả lời câu hái - HS lắng nghe - HS đọc toàn giải - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu 62 DeThiMau.vn H Bài thơ có khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có dòng ? Mỗi dòng có tiếng ? - Yêu cầu đọc theo câu, khổ thơ - GV theo dõi – HD phát âm từ khó - HD đọc nhóm - Yêu cầu nhóm đọc giao lưu - GV nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu đọc khổ thơ Bạn nhỏ thơ làm ? - Treo tranh giảng nội dung tranh : bạn nhỏ quạt cho bà ngủ - Yêu cầu đọc khổ thơ lại ? Cảnh vật nhà, vườn ? * Giảng từ : + thiu thiu : mơ màng , ngủ + lim dim : mắt nhắm H Bà mơ thấy ? H Vì đoán bà mơ ? H Qua thơ , em thấy tình cảm cháu với bà ? - GV rút nội dung – ghi bảng : Hoạt động : Luyện đọc lại học thuộc lòng thơ -GV treo bảng phụ - Hướng dẫn cách đọc thơ - Giáo viên theo dõiû, sửa sai - Giáo viên đọc mẫu lần hai - HD đọc thuộc lòng - Nhận xét cho điểm Củng cố daởn doứ :GV HS hệ thống lại học Dặn HS học nhà Tiếng anh: ( khổ thơ , khổ thơ có dòng , dòng có tiếng ) - HS đọc nối tiếp câu, khổ thơ - HS phát âm từ khó - HS đọc theo nhóm bốn - Đại diện nhóm đọc – nhận xét - HS đọc – lớp đọc thầm theo tìm hiểu câu hỏi ( Bạn quạt cho bà ngủ ) - HS quan sát – lắng nghe - HS đọc – lớp đọc thầm theo tìm hiểu câu , ( Mọi vật im lặng ngủ : ngấn nắng ngủ thiu thiu tường , cốc chén nằm im , ) ( Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới ( Vì cháu quạt cho bà lâu trước bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy …) - HS trả lờiø ( Cháu yêu thương, hiếu thảo, chăm sóc bà ) - HS nhắc lại - Học sinh quan sát – đọc thơ - HS lắng nghe - HS đọc – lớp gấp sách theo dõi - Lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng theo dãy - HS xung phong ủoùc thuoọc loứng baứi thụ (Cô Hồng Dạy) 63 DeThiMau.vn TOAN Chiều, Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: -HS biết cách xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 -HS có biết sử dụng thời gian thực tế đời sống hàng ngày II CHUẨN BỊ: -Mặt đồng hồ bìa, đồng hồ để bàn -Đồng hồ điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1:Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Ôn tập thời gian H: Một ngày có giờ, kết thúc vào H: Một có phút Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem đồng hồ -Quay kim đồng hồ đến hỏi: H: Đồng hồ giờ? -Quay đồng hồ đến hỏi: H: Đồng hồ giờ? H: Khoảng thời gian từ đến bao lâu? H: Nêu đường kim từ lúc đến lúc ? H: Nêu đường kim phút từ lúc đồng hồ đến lúc đồng hồ giờ? -H: Vậy kim phút vòng hết phút? -GV quay kim đồng hồ đến hỏi: H: Đồng hồ giờ? -Quay kim đồng hồ đến phút hỏi: H: đồng hồ giờ? H: Hãy nêu vị trí kim kim HOẠT ĐỘNG HỌC -Một ngày có 24 , ngày 12 đêm trước đến 12 đêm hôm sau -Có 60 phút -Đồng hồ Đồng hồ -Là ( 60 phút) -Kim từ số đến số -Kim phút từ số 12 qua số 1, 2, 3… trở số 12 ,đúng vòng mặt đồng hồ -Kim phút vòng hết 60 phút -8 -8 phút -Kim qua số chút, kim phút số 64 DeThiMau.vn phút ? *GV giảng: Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số phút -Quay kim đồng hồ đến 15 phút hỏi: H: Đồng hồ giờ? -Tương tự: Quay kim đồng hồ đến 30 phút *GV giảng: 30 phút gọi rưỡi Hoạt động 2: Luyện tập thực hành: Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thực hành -Nhận xét , sửỷa baứi Bài Yêu cầu hs làm chữa +Baứi 3: -Goùi HS neõu yeõu cau cuỷa đề H: Các đồng hồ minh hoạ tập đồng hồ gì? - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ A nêu số số phút tương ứng? -Tương tự: yêu cầu HS nêu số số phút tương ứng đồng hồ B,C , D,E, G vào -GV nhận xét sửa sai -GV gng: Vậy mặt đồng hồ điện tử kim, số đứng trước dấu hai chấm giờ, số đứng sau dấu hai chấm phút Bài Yêu cầu hs làm 2.Cuỷng coỏ - dặn dò: -Gọi HS nhắc lại ngày có giờ, có phút -Về nhà tập xem TỰ NHIÊN-Xà HỘI -Đồng hồ 15 phút -HS nêu -HS nêu yêu cầu -Thảo luận nhóm đôi -Từng cặp đứng lên làm -1 em nêu yêu cầu đề -Đồng hồ điện tử kim -5 20 phút -Từng em lên bảng làm - Đồng hồ B :9 15 phút - Đồng hồ C: 12 35 phút - Đồng hồ D : phút.(14 phút) - Đồng hồ E :5giờ 30 phút - Đồng hồ G: 55 phút(21 55 phút) - HS nhận xét Vậy vào buổi chiều đồng hồ E đồng hồ D thời gian BỆNH LAO PHOI 65 DeThiMau.vn I.MUẽC TIEU: - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành , ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi - Biết nguyên nhân gây bệnh tác hại bệnh lao phổi KNS: - Kĩnăng tìm kiếm thông tin: Phân tích sử lí thông tin để biết nguyện nhân, đường lây bệnh tác hại bệnh lao phổi - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hành vi thân việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bƯnh II.CHUẨN BỊ -Các hình minh hoạ trang 12, 13 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Kiểm tra cũ: Kể tên đường hô hấp thường gặp? 2.Bài mới: Giới thiệu bài_ Ghi bảng: “Bệnh lao phổi” Hoạt động 1:Bệnh lao phổi +Bước 1: Làm việc nhóm nhỏ - Yêu cầu HS quan sát hình trang 12 SGK đọc lời thoại -Chia HS thành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi SGK H: Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ? H: Bệnh lao phổi có biểu ? H: Bệnh lao phổi lây từ ngưòi bệnh sang người khoẻ đường ? H: Bệnh lao phổi gây có tác hại sức khoẻ người bệnh người xung quanh +Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày thảo luận -GV nhận xét, bổ sung Gv kÕt ln nh­ ë sgk Hoạt động 2: Phòng bệnh lao HOẠT ĐỘNG HỌC HS trả lời HS lắng nghe -HS quan saựt- đọc lời thoại lần theo lời nhân vật -HS chia thành nhóm bàn thảo luận câu hỏi -Các nhóm trình bày thảo luận -Các nhóm nhận xét ,góp ý 66 DeThiMau.vn phổi +Bước 1: Thảo luận nhóm -Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 13 SGK H: Tranh minh hoạ điều gì? H: Đó việc nên làm hay không nên làm? Vì sao? - Yêu cầu HS thảo luận +Bước 2: Làm việc lớp -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -GV nhận xét Hoạt động 3: Đóng vai GV treo bảng phụ ghi tình -Nếu bị bệnh đường hô hấp em nói với bố mẹ để bố mẹ đưa khám? -Khi khám bệnh em nói với bác só? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, phân vai để đóng vai xử lý tình -Các nhóm sắm vai trước lớp -Gọi HS nhận xét, bổ sung -GV nhận xét 4.Củng cố , dặn dò HS đọc nội dung bạn cần biết trang 13- SGK CHÍNH TẢ: ( Nghe - viết) -HS quan sát -HS đọc câu hỏi -HS thảo luận -HS trình bày -Các nhóm nhận xét -2 HS đọc tình -HS thảo luận -Các nhóm thực hành trước lớp -HS nhận xét CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU : - Nghe vieỏt baứi tả ,trình bày hình thức văn xuôi - Laứm ủuựng caực baứi taọp a/b - Điền tên chữ vào ô trống bảng tập - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II CHUẨN BỊ : - GV : Chép sẵn đoạn văn tập 2b vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 67 DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ : Gọi HS viết bảng : xào rau , sà xuống , khăng khít 2:Bài : Giới thiệu Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc H Vì Lan ân hận ? H Những chữ đoạn văn cần viết hoa ? H Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu câu ? - Yêu cầu tìm từ khó - GV đọc từ khó - Nhận xét – sửa sai - HD viết – nhắc nhở cách trình bày bài, tư ngồi … - GV đọc - Thu chấm – sửa Nhận xét chung Hoạt động : HD làm tập Bài : Yêu cầu đọc đề - HD làm vào câu a - Nhận xét – sửa -Giáo viên đánh giá chung Củng cố – dặn dò : -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC HS viÕt ë b¶ng GV nhËn xÐt - HS lắng nghe - HS đọc đoạn văn – Lớp đọc thầm theo ( Vì em làm cho mẹ phải lo buồn , làm cho anh phải nhường phần cho em ) ( Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng người ) ( Dấu hai chấm dấu ngoặc kép ) - HS gạch chân từ khó vào sách nêu - HS đọc từ khó - HS viết bảng – HS viết bảng lớp - HS viết vào - HS tự soát Đổi chéo – sửa sai - HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm – lớp làm a) Điền vào chỗ trống ch hay tr ? cuộn tròn, chân thật, chậm trễ - HS sửỷa ủuựng sai Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011 Thể dục: Ôn đ h đ n Trò chơi :tìm người huy I: Mục tiêu: - Biết cách thường hàng dọc theo nhịp - Thực theo vạch kẻ thẳng - Chơi trò chơi :Tìm người huy II:Địa điểm phương tiện : 68 DeThiMau.vn -Trên sân trường vệ sinh III:Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Phần mở đầu : GV nhận líp vµ phỉ biÕn néi dung giê häc -Cho HS khởi động tay chân chỗ -Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 2: Phần bản: a: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số -GV hướng dẫn HS tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số Tỉ chøc cho HS lun tËp theo tỉ Cho c¸c tổ thi đua với b: Ôn đềutheo hàng dọc , theo vạch kẻ 3: Phần kết thúc : Cho HS thả lỏng toàn thân Hệ thống lại học Dặn HS ôn luyện nhà x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x TOÁN XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO) I.MỤC TIÊU - HS biết cách xem đồng hồ kim phút số từ đến 12 đọc theo hai cách - HS bieỏt caựch ủoùc ,giờ - HS hiểu biết thời điểm để làm công việc hàng ngày II.CHUẨN BỊ -GV: Mô hình đồng hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài : Giới thiệu : “Xem đồng hồ”-Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS xem đồng hồ -Quay mặt đồng hồ đến 35 phút hỏi H: Đồng hồ ? - Yêu cầu HS nêu vị trí kim kim phút đồng hồ 35 phút -8 35 phút -Kim qua số 8, gần số 9,kim phút số 69 DeThiMau.vn +Giảng: 1giờ = 60 phút ,vậy 35 phút cộng với phút 60 phút.Vì 35 phút gọi 25 phút -Hướng dẫn HS đọc mặt đồng hồ lại Hoạt động 2: Luyện tập thực hành +Bài -Gọi HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS thảo luaọn nhoựm - Yeõu cau neõu mieọng +Bài Yêu cầu hs đọc Yêu cầu hs làm +Baứi -Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu em nêu câu hỏi em trả lời -GV nhận xét , sửa sai 4.Củng cố, dặn dò -Về nhà tập xem -Nhận xét tiết học TẬP VIẾT : -HS đọc mặ đồng hồ lại -HS nêu yêu cầu đề -Thảo luận nhóm bàn -ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi Hs làm chữa bµi -1 em nêu yêu cầu -Thảo luận nhóm bàn -1 em nêu , em trả lời H: Bạn Minh thức dậy lúc giờ?(6 15 phút) H: Bạn Minh đánh lúc giờ? (6 30 phút) H: Bạn Minh ăn sáng lúc giờ?( 20 phút) H: Bạn Minh ăn tối lúc giờ?( 25 phút) H: Lúc giớ bạn Minh bắt đầu từ trường nhà? (11 giờ) H: Bạn Minh nhà lúc giờ? (11 20 phút) ÔN CHỮ HOA : B I MUẽC ẹCH YEU CAU: - Viết chữ hoa: B mét dßng , H T (mét dßng) viết teõn rieõng Bố Hạ(một dòng), câu ứng dụng : Bầu (lần ) baống chửừ cụừ nhoỷ - Vieỏt mẫu, nét nối chữ quy định - Học sinh có có thói quen rèn chữ viết II CHUẨN BỊ : 70 DeThiMau.vn -GV : Mẫu chữ viết hoa B, tên riêng “Bố Hạ”ï câu tục ngữ -HS : Bảng con, phấn, tập viết… III CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC : Hoạt động học Hoạt ®éng d¹y häc 1:Bài : Giới thiệu bài:Ôn viết chữ hoa B Hoạt động : Viết bảng a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu đọc nội dung H Tìm chữ hoa có ? - GV dán chữ mẫu - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS viết bảng b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng * Giảng từ : Bố Hạ :một xã huyện Yên Thế , tỉnh Bắc Giang nơi có giống cam ngon tiếng c/ Luyện viết câu ứng dụng - GV dán câu ứng dụng – kết hợp giảng nội dung H Trong câu ứng dụng, chữ viết hoa? - GV nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn viết vào -Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ : * Viết chữ B : dòng * Viết chữ H , T : dòng * Viết tên riêng : Bố Hạ : dòng - Nhắc nhở cách viết – trình bày - GV theo dõi – uốn nắn Hoạt động : Chấm , chữa - GV chấm – nhận xét chung Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS viết đẹp - HS đọc – lớp theo dõi (B, H , - HS quan sát - HS tập viết chữ bảng - Ba HS lên bảng viết - HS đọc từ : - HS tập viết tên riêng bảng – em viết bảng lớp - Một HS đọc câu ứng dụng (Bầu , Tuy ) - HS tập viết bảng chữ : Bầu , Tuy - HS viết bảng lớp - HS theo dõi - HS viết vào - HS theo dõi – rút kinh nghiệm 71 DeThiMau.vn LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Chiều, Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011 SO SANH DAU CHAM I MUẽC TIEU : - Tìm hình ảnh so sánh thơ câu văn tập - Nhận biết từ so sánh (BT 2) - Đặt đuungs dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu (BT3) II CHUAN Bề : -GV : Bảng phụ chép tập băng giấy – băng viết ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1: Bai cị: Tìm từ ngữ điền vào chỗ trống để dòng sau thành câu có mô hình : Ai (cái , )?- ( )? - Con trâu ……………………………… -GV lớp sửa sai – nhận xét 2.Bài : Giới thiệu bài: “ So sánh.Dấu chấm” Ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn làm bài1 - Yêu cầu đọc đề - Hướng dẫn làm - GV dán băng giấy khổ to lên bảng - GV quan sát – nhận xét làm - GV chốt lời giải HOẠT ĐỘNG HỌC HS lµm - HS đọc đề – nêu yêu cầu - HS trao đổi theo nhóm bàn hoàn thành tập - HS lên bảng thi làm đúng, nhanh * Gạch hình ảnh so sánh câu thơ , câu văn : a) Mắt hiền sáng tựa Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời b) Em yêu nhà em Hàng xoan trước ngõ Hoa xao xuyến nở Như mây chùm c) Mùa đông Trời tủ ướp lạnh Mùa hè Trời bếp lò nung d) Những đêm trăng sáng, dòng sông đường trăng lung linh dát vàng Hoạt động : Hướng dẫn làm 72 DeThiMau.vn ... thái độ kết học tập HS -Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ , cho tiết sau : Gấp, cắt, dán cánh - HS thực hành theo nhóm Cả lớp theo dõi nhận xột Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 Thể dục: Tập hợp hàng ngang,dóng... bảng lớp - HS theo dõi - HS viết vào - HS theo dõi – rút kinh nghiệm 71 DeThiMau.vn LUYỆN TỪ VÀ CAU : Chiều, Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011 SO SÁNH DẤU CHẤM I MỤC TIÊU : - Tìm hình ảnh so sánh... nhắc lại - Học sinh quan sát – đọc thơ - HS lắng nghe - HS đọc – lớp gấp sách theo dõi - Lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng theo dãy - HS xung phong ủoùc thuoọc loứng baứi thụ (Cô Hồng Dạy) 63 DeThiMau.vn