PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Tính cấp thiết của đề tài Công tác khoa giáo luôn có vị trí, vai trò quan trọng trong toàn bộ công tác lãnh đạo của Đảng từ trung ương tới cơ sở. Ngày nay, trong công cuộc đổi mới, thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập công tác khoa giáo càng giữ vị trí quan trọng, trong đó 02 lĩnh vực là giáo dục và đạo tạo, khoa học và công nghệ tiếp tục được coi là quốc sách hàng đầu. Tính từ Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng (tháng 112011), đến nay đã có nhiều nghị quyết, chỉ thị của Đảng được ban hành để tiếp tục lãnh đạo sâu về các lĩnh vực khoa giáo như: Nghị quyết số 20NQTW ngày 01112012 về phát triển khoa học và công nghệ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; Nghị quyết số 21NQTW ngày 22112012 của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo đối với công tác bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế giai đoạn 20122020; Nghị quyết số 24NQTW ngày 0362013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Khoá XI) về chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường; Nghị quyết số 29NQTW ngày 04112013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế… Nghiêm túc thực hiện các nghị quyết của trung ương, trong những năm qua công tác khoa giáo của tỉnh đã được các cấp ủy đảng, chính quyền từ tỉnh đến cơ sở quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện đạt được những kết quả quan trọng. Các lĩnh vực khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo, sự nghiệp chăm sóc sức khỏe nhân dân, chăm sóc bảo vệ trẻ em, công tác bảo vệ môi trường; lao động việc làm, gia đình; thể dục thể thao; tỷ lệ người dân tham gia bảo hiểm y tế; hoạt động của đội ngũ trí thức… của tỉnh đạt nhiều kết quả. Một số lĩnh vực như giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, bảo hiểm y tế, thể thao thành tích cao của tỉnh trong tốp dẫn đầu cả nước. Công tác khoa giáo đã từng bước được nâng cao về chất lượng góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội của tỉnh, nâng cao đời sống của nhân dân cả về vật chất và tinh thần góp phần thực hiện mục tiêu phát triển nhanh, toàn diện và vững chắc mà Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII (nhiệm kỳ 20102015), Đại hội lần thứ XVIII (nhiệm kỳ 20152020) đã đề ra. Tuy nhiên, bên cạnh những ưu điểm và kết quả đạt được công tác khoa giáo của tỉnh còn những tồn tại, hạn chế như: Nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác khoa giáo, của một số cấp ủy, chính quyền và cán bộ, đảng viên còn chưa thực sự đầy đủ; sự quan tâm lãnh đạo của các cấp, các ngành, địa phương chưa thường xuyên; công tác tham mưu phối hợp của các ngành, lĩnh vực trong khối khoa giáo chưa thực sự chủ động, tích cực, hiệu quả chưa cao; một số vấn đề nổi cộm gây bức xúc trong nhân dân liên quan đến lĩnh vực công tác khoa giáo chưa được phát hiện và xử lý kịp thời, dứt điểm, gây tác động không nhỏ tới kết quả của ngành và của tỉnh. Đội ngũ tham mưu, thực hiện công tác khoa giáo còn chưa thực sự có năng lực, chưa đáp ứng được yêu cầu; công tác tham mưu giúp cấp ủy lãnh đạo, chỉ đạo công tác khoa giáo còn nhiều hạn chế, bất cập. Về nguyên nhân có cả khách quan và chủ quan, trong đó nguyên nhân chủ yếu do một số cấp ủy chưa nhận thức đầy đủ về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của công tác khoa giáo nên thiếu sâu sát, cụ thể trong lãnh đạo, chỉ đạo; cơ quan tham mưu lĩnh vực khoa giáo cấp tỉnh, cấp huyện có lúc, có nơi chưa thực sự chủ động, linh hoạt, hiệu quả chưa cao… Từ thực tiễn hoạt động công tác khoa giáo những năm qua, đồng thời nghiên cứu tìm ra những giải pháp phù hợp để nâng cao hiệu quả công tác khoa giáo trên địa bàn tỉnh những năm tới, chúng tôi chọn đề tài: “Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác khoa giáo trên địa bàn tỉnh Bắc Giang”.
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
CƠ SỞ LÝ LUẬN, HỆ THỐNG CÁC QUAN ĐIỂM VỀ CÁC LĨNH VỰC CÔNG TÁC KHOA GIÁO
I Khái niệm, đặc điểm, vị trí, vai trò của công tác khoa giáo
Khoa giáo là thuật ngữ bao gồm các lĩnh vực khoa học, giáo dục và các vấn đề xã hội Trong đó, khoa học được chia thành khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên và khoa học công nghệ Giáo dục đề cập đến hệ thống giáo dục từ mầm non đến đại học và sau đại học Mặc dù chưa có định nghĩa chính thức về "các vấn đề xã hội", nhưng thực tế cho thấy chúng bao gồm sức khỏe, dân số, gia đình, trẻ em, thể dục thể thao, việc làm và các tệ nạn xã hội.
Công tác khoa giáo là hoạt động lãnh đạo của Đảng nhằm thực hiện đường lối và quan điểm của Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân và chăm lo cho con người Nó bao gồm đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực, đồng thời nghiên cứu và áp dụng nhanh chóng các tiến bộ khoa học - công nghệ vào sản xuất và kinh doanh để đạt được tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững, cũng như bảo vệ tài nguyên và môi trường.
Công tác khoa giáo bao gồm nhiều lĩnh vực như giáo dục, khoa học, công nghệ, chăm sóc sức khỏe, dân số, gia đình, trẻ em, thể dục thể thao, và đào tạo nhân tài Hoạt động này ảnh hưởng đến mọi khía cạnh của đời sống con người và được triển khai từ cấp xã, phường đến thôn xóm, nhằm thực hiện các chủ trương của Đảng Công tác khoa giáo đóng vai trò quan trọng trong chiến lược công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước.
2 Đặc điểm của công tác khoa giáo
Các lĩnh vực công tác khoa giáo là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế
Công tác khoa giáo đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh", ảnh hưởng đến từng cá nhân, gia đình, địa phương và cơ quan Với tính nhạy cảm cao, công tác này liên quan chặt chẽ đến quyền lợi của con người; do đó, những sai lệch trong giải quyết các vấn đề khoa giáo có thể gây ra sự bức xúc trong cộng đồng.
Lĩnh vực giáo dục và đào tạo, cùng với khoa học và công nghệ, được xem là "Quốc sách hàng đầu" trong công tác khoa giáo, đóng vai trò quan trọng như động lực và là khâu đột phá trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Công tác khoa giáo cần có tầm nhìn chiến lược và kế hoạch dài hạn, nhưng cũng yêu cầu sự theo dõi hàng ngày Để đạt được các mục tiêu chiến lược về tăng trưởng và phát triển bền vững, công tác này đòi hỏi sự sáng tạo, bền bỉ và kiên trì.
Hoạt động khoa giáo tập hợp trí thức trong các lĩnh vực giáo dục, y tế và khoa học - công nghệ, với các giáo viên, thầy thuốc, kỹ sư và cán bộ nghiên cứu là lực lượng chủ chốt Tại các địa phương như tỉnh, huyện, thành phố và xã, phường, thị trấn, thôn bản, họ có khả năng phổ biến kiến thức và tổ chức thực hiện các mục tiêu về giáo dục, chăm sóc sức khỏe, khoa học, dân số, gia đình và bảo vệ môi trường Điều này tạo cơ hội cho mọi người tiếp cận và hưởng thụ thành quả từ các lĩnh vực khoa giáo.
3 Vị trí, vai trò của công tác khoa giáo
Trong quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác khoa giáo và phát triển con người Vai trò của công tác khoa giáo được thể hiện qua nhiều nội dung thiết yếu, góp phần nâng cao nhận thức và kỹ năng cho nhân dân.
Công tác khoa giáo là lĩnh vực hoạt động nhằm phát triển toàn diện con người
Công tác khoa giáo là khâu đột phá vào quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Công tác khoa giáo đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển tiềm năng khoa học và công nghệ quốc gia, góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của nền kinh tế, đặc biệt là trong lĩnh vực kinh tế tri thức, trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế.
Công tác khoa giáo đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ trí thức cho địa phương và đất nước, từ đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Đồng thời, nó cũng thúc đẩy quá trình chuyển đổi sang kinh tế tri thức trong hoạt động sản xuất.
Lĩnh vực công tác khoa giáo đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triển nhanh chóng và bền vững của nền kinh tế Nó không chỉ phát huy lợi thế so sánh của đất nước mà còn khai thác tiềm năng trí tuệ và truyền thống tôn vinh tri thức của dân tộc.
II Tư tưởng Hồ Chí Minh và các quan điểm của Đảng về các lĩnh vực công tác khoa giáo
1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về các lĩnh vực khoa giáo
1.1 Về giáo dục và đào tạo
Người rất coi trọng sự nghiệp giáo dục, với quan điểm rằng "Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người" Người nhận thức rõ vai trò quan trọng của giáo dục và đào tạo Trong thời kỳ đấu tranh giành chính quyền, Người đã tổ chức các lớp huấn luyện nhỏ cho học trò, từ vài ba người ban đầu, kiên trì phát triển thành những lớp đông đảo Những hạt giống đầu tiên được ươm mầm trên mảnh đất văn hóa ngàn năm và truyền thống chống giặc ngoại xâm đã tự hoàn thiện và nhân lên thành lớp lớp anh hùng.
Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, đất nước Việt Nam phải đối mặt với nhiều thách thức Trong phiên họp đầu tiên của Hội đồng Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào ngày 3/9/1945, Người đã nhấn mạnh tầm quan trọng của sự đoàn kết và trách nhiệm của các Bộ trưởng trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
"Nạn dốt là một trong những chiến lược tàn ác mà thực dân áp dụng để thống trị nhân dân ta, khiến hơn 90% đồng bào rơi vào tình trạng mù chữ."
Người đã khẳng định rằng "Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu" và coi việc chống giặc dốt là nhiệm vụ cấp bách thứ hai trong sáu nhiệm vụ của đất nước Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao dân trí để giữ vững độc lập và xây dựng một đất nước mạnh giàu, yêu cầu mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi của mình Để tham gia vào công cuộc xây dựng đất nước, trước hết cần phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ Do đó, mục tiêu của ngành giáo dục trong kháng chiến và kiến quốc là "chống giặc dốt", bắt đầu bằng việc xóa nạn mù chữ cho đông đảo nhân dân, đây là bước khởi đầu và cũng là nhiệm vụ thường xuyên trong sự nghiệp mở mang dân trí.
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KHOA GIÁO TỈNH BẮC GIANG NHỮNG NĂM
I Những thuận lợi và khó khăn ảnh hưởng tác động tới công tác khoa giáo tỉnh Bắc Giang
1 Đặc điểm tình hình chung
Tỉnh Bắc Giang, nằm ở phía đông bắc Bắc Bộ, có diện tích 3.827,4 km² và dân số trên 1,6 triệu người, với mật độ dân số đạt 422 người/km² Tỉnh giáp với các tỉnh Lạng Sơn, Thái Nguyên, Hải Dương, Bắc Ninh, Hà Nội và Quảng Ninh, có 21 dân tộc sinh sống, chủ yếu là dân tộc Kinh và 20 dân tộc thiểu số khác Hành chính tỉnh bao gồm 01 thành phố (Bắc Giang) và 09 huyện, với tổng cộng 230 xã, phường, thị trấn Tính đến cuối năm 2016, Đảng bộ tỉnh có 756 tổ chức cơ sở đảng và gần 80.000 đảng viên Bắc Giang là vùng đất có truyền thống lịch sử lâu đời, nổi bật với truyền thống hiếu học và đã sản sinh nhiều nhân tài trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa và ngoại giao.
Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước đã tập trung lãnh đạo và chỉ đạo để nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác khoa giáo Những nỗ lực này đã mang lại nhiều thành tựu quan trọng, góp phần vào việc thực hiện thắng lợi nghị quyết đại hội Đảng các cấp.
Hoạt động trong lĩnh vực khoa giáo đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, ảnh hưởng đến đời sống vật chất, tinh thần và sự phát triển toàn diện của con người Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chỉ thị và nghị quyết nhằm nâng cao hiệu quả lãnh đạo và chỉ đạo trong công tác khoa giáo Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân tỉnh cũng đã phát hành nhiều văn bản để hướng dẫn các sở, ngành trong lĩnh vực này.
Ngành công nghiệp của tỉnh đang ghi nhận mức tăng trưởng ấn tượng, với giá trị tăng thêm bình quân đạt 19,4% mỗi năm Hệ thống hạ tầng tại các khu, cụm công nghiệp ngày càng được cải thiện, giúp các doanh nghiệp trong khu vực này đóng góp hơn 60% giá trị sản xuất công nghiệp toàn tỉnh Đồng thời, ngành công nghiệp cũng tạo ra gần 25% tổng thu ngân sách nhà nước và khoảng 22% số thu nội địa không tính tiền sử dụng đất.
Lĩnh vực nông nghiệp đang phát triển mạnh mẽ với mục tiêu tăng năng suất và chất lượng Tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất đạt bình quân 5,2%/năm, trong khi giá trị tăng thêm bình quân đạt 4,0%/năm Sản lượng lương thực có hạt đã vượt mục tiêu đề ra, và giá trị sản xuất trên 1ha đất nông nghiệp năm 2015 đạt 86 triệu đồng, tăng 1,8 lần so với năm 2010 Cơ cấu ngành nông nghiệp cũng đang chuyển dịch theo hướng tăng tỷ trọng chăn nuôi.
Tình hình an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội được đảm bảo, trong khi tai nạn giao thông đã được kiềm chế đáng kể Các vụ khiếu kiện đông người phức tạp cũng được giải quyết kịp thời, góp phần ổn định tình hình chung.
Giáo dục và đào tạo đang phát triển ổn định và bền vững, với quy mô phù hợp nhằm đáp ứng nhu cầu của người học Cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học được đầu tư cải thiện, nâng cao chất lượng giáo dục rõ rệt Đội ngũ giáo viên được chuẩn hóa đào tạo, trong khi phương pháp dạy và học luôn được đổi mới Trật tự và kỷ cương trong nhà trường được duy trì, đồng thời xã hội hóa giáo dục được đẩy mạnh, góp phần quan trọng vào sự phát triển của sự nghiệp giáo dục và đào tạo.
Văn hóa, thể thao, thông tin và truyền thông đang có những bước phát triển mới, với công tác quản lý nhà nước được tăng cường, góp phần nâng cao đời sống tinh thần và chất lượng cuộc sống cho người dân Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” tiếp tục phát triển sâu rộng, mang lại chất lượng và hiệu quả cao hơn.
Công tác bảo vệ và chăm sóc sức khỏe nhân dân, cùng với kế hoạch hóa gia đình, đã được chú trọng và đạt nhiều kết quả tích cực Mạng lưới y tế từ cấp tỉnh đến cơ sở được củng cố và phát triển mạnh mẽ Các phong trào đền ơn đáp nghĩa và thực hiện chế độ chính sách đối với người có công cũng như các đối tượng xã hội được triển khai hiệu quả.
Công tác giảm nghèo tại tỉnh được thực hiện thông qua nhiều chương trình phát triển kinh tế - xã hội, với ngân sách lớn hàng năm đầu tư vào nông nghiệp, nông thôn và hỗ trợ người dân Tỷ lệ hộ nghèo đã giảm mạnh từ 19,61% năm 2010 xuống còn 7,5% vào năm 2015, giúp cải thiện đời sống nhân dân và nâng cao bộ mặt nông thôn Đến cuối năm 2015, tỉnh có 33 xã đạt chuẩn nông thôn mới, chiếm 16,3% tổng số xã, với bình quân đạt 12,5/19 tiêu chí nông thôn mới.
Tình hình tư tưởng của cán bộ, đảng viên và nhân dân trong tỉnh hiện ổn định, với niềm tin vững chắc vào sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của Nhà nước Đại đa số đã nhận thức rõ ràng về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, đấu tranh giai cấp, và các đường lối phát triển kinh tế - xã hội được xác định tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và XII.
Các ngành trong khối khoa giáo đều có chi bộ, đảng bộ riêng, với đội ngũ cán bộ và lãnh đạo có trình độ chuyên môn cao, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ Nhờ đó, hoạt động của khối khoa giáo diễn ra thuận lợi và phát huy được vai trò quan trọng Đồng thời, các ngành đã chủ động tham mưu và ban hành nhiều văn bản, hướng dẫn, góp phần thúc đẩy sự phát triển của hoạt động khoa giáo tại tỉnh.
Tình hình kinh tế - xã hội của tỉnh đang phát triển, nhưng vẫn tồn tại nhiều vấn đề phức tạp cần giải quyết, như đất đai, đền bù giải phóng mặt bằng, ô nhiễm môi trường, lao động, việc làm và vệ sinh an toàn thực phẩm Bên cạnh những mặt tích cực, tâm tư của cán bộ, đảng viên và nhân dân còn băn khoăn trước những diễn biến phức tạp của tình hình thế giới và tác động tiêu cực từ kinh tế thị trường Một bộ phận nhân dân thiếu tin tưởng vào sự quản lý của nhà nước và hiệu quả của các chủ trương, biện pháp quản lý xã hội và kinh tế Họ cũng lo lắng về sự suy thoái đạo đức, tệ quan liêu, tham nhũng và lãng phí trong một số cán bộ, đảng viên, cùng với các tệ nạn xã hội khác chưa được giải quyết Đây là những khó khăn lớn ảnh hưởng đến công tác khoa giáo của tỉnh.
Công tác tham mưu và phối hợp giữa các ngành khối khoa giáo trong việc triển khai các chỉ thị, nghị quyết từ trung ương đến cấp ủy địa phương hiện chưa đồng bộ và hiệu quả thấp Việc trao đổi thông tin giữa ban tuyên giáo và các ngành khối khoa giáo đôi khi chưa kịp thời, ảnh hưởng đến việc giải quyết các vấn đề nổi cộm Công tác kiểm tra, đánh giá các chỉ thị, nghị quyết về khoa giáo cũng chưa được thực hiện thường xuyên Đội ngũ cán bộ làm công tác khoa giáo còn hạn chế trong việc phát huy vai trò, và sự phối hợp giữa các ngành chưa chặt chẽ Mặc dù các xã, thị trấn có ban tuyên giáo, nhưng việc phân công nhiệm vụ và theo dõi công tác khoa giáo gặp nhiều khó khăn do sự hiểu biết hạn chế của cán bộ Đặc biệt, ở cấp xã, cán bộ tuyên giáo thường kiêm nhiệm, dẫn đến thiếu thời gian nghiên cứu chuyên sâu Nhiều ban tuyên giáo chưa xây dựng kế hoạch công tác rõ ràng, gây ra tình trạng bị động và chồng chéo trong hoạt động Cán bộ khoa giáo chủ yếu tập trung vào việc theo dõi, phản ánh mà chưa đảm nhận nhiều chức trách khác, trong khi xã hội đang đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc giải quyết các vấn đề trong lĩnh vực này.
Tỉnh Bắc Giang đang đối mặt với thách thức trong việc sáp nhập một số cơ quan cấp tỉnh nhằm giảm đầu mối trực thuộc, dẫn đến công tác khoa giáo bị phân tán và thiếu sự phối hợp hiệu quả Việc tổ chức triển khai và thực hiện các nghị quyết, chỉ thị từ trung ương và Tỉnh ủy gặp nhiều khó khăn Đôi khi, các cấp ủy và chính quyền còn giao phó hoàn toàn công tác khoa giáo cho ban tuyên giáo và các đơn vị liên quan, gây ảnh hưởng đến hiệu quả công việc.
II Thực trạng công tác khoa giáo tỉnh Bắc Giang những năm qua (2010-2015)
1 Công tác lãnh đạo của các cấp ủy đảng đối với công tác khoa giáo
MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG TÁC KHOA GIÁO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC GIANG ĐẾN NĂM 2020 VÀ NHỮNG NĂM TIẾP THEO
ĐỊA BÀN TỈNH BẮC GIANG ĐẾN NĂM 2020
VÀ NHỮNG NĂM TIẾP THEO
Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Bắc Giang lần thứ XVIII đặt ra 15 chỉ tiêu chủ yếu đến năm 2020, trong đó có 8 chỉ tiêu tập trung vào các lĩnh vực khoa giáo.
- Giá trị sản xuất trên 1ha đất sản xuất nông nghiệp năm 2020 đạt khoảng 110-120 triệu đồng
Tỉnh Bắc Giang đã đạt 100% tỷ lệ xã, phường, thị trấn đạt tiêu chí quốc gia về y tế, với số giường bệnh trên 25 giường/vạn dân (không tính trạm y tế cấp xã) Đặc biệt, tỷ lệ người dân có thẻ bảo hiểm y tế đã tăng lên trên 80% và mục tiêu tiếp theo là nâng tỷ lệ này lên trên 95% dân số, theo Chỉ thị số 08-CT/TU của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về phát triển đối tượng tham gia bảo hiểm y tế giai đoạn 2016-2020.
- Tỷ lệ hộ nghèo giảm bình quân 2%/năm; tỷ lệ hộ nghèo ở các xã đặc biệt khó khăn giảm bình quân 4%/năm.
- Tạo việc làm tăng thêm bình quân mỗi năm 29.000-30.000 lao động; tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 70%.
Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia vượt mức 90%, với 100% giáo viên mầm non và phổ thông đáp ứng yêu cầu trình độ đào tạo Đồng thời, 100% cán bộ quản lý giáo dục cũng đạt chuẩn về chuyên môn, đảm bảo chất lượng giáo dục cao.
- Tỷ lệ dân số thành thị sử dụng nước sạch đạt trên 90%; tỷ lệ dân số nông thôn sử dụng nước hợp vệ sinh đạt trên 95%.
Tỷ lệ thu gom chất thải rắn hiện đạt 70%, với 98% trong số đó được xử lý Đặc biệt, tỷ lệ thu gom và xử lý rác thải ở khu vực nông thôn cũng đạt 70%.
- Tỷ lệ xã đạt tiêu chuẩn nông thôn mới khoảng 35-40%.
II Nhiệm vụ Để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác khoa giáo, trong thời gian tới các cấp ủy, các ngành cần làm tốt các nhiệm vụ sau:
Để nâng cao hiệu quả công tác khoa giáo, cần tăng cường phối hợp giữa Ban Tuyên giáo với các ngành trong khối khoa giáo và các cấp ủy Việc xây dựng, bổ sung và hoàn thiện quy chế phối hợp là cần thiết Hằng năm, Ban Tuyên giáo cấp ủy chủ trì kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của Đảng cũng như chính sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến công tác khoa giáo Đồng thời, cần có đánh giá sơ kết hằng năm để nhận diện những kết quả đạt được và những hạn chế trong công tác phối hợp.
Các ngành trong khối khoa giáo cần nắm vững đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của nhà nước để thực hiện tốt công tác của mình Việc cập nhật thông tin và hiểu rõ tình hình thực tiễn là rất quan trọng để đưa ra những tham mưu chính xác và kịp thời Cán bộ làm công tác tuyên giáo cần thường xuyên học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, có hiểu biết sâu về vấn đề tham mưu và áp dụng phương pháp làm việc hiệu quả, đồng thời phát triển năng lực dự báo, tổng hợp và phân tích.
Cần tăng cường sự phối hợp chặt chẽ giữa ban tuyên giáo và các ngành trong khối khoa giáo, đồng thời duy trì chế độ báo cáo và cung cấp thông tin hai chiều Điều này sẽ giúp hiểu rõ hơn về tình hình thực tiễn của các ngành, từ đó nâng cao hiệu quả tư vấn trong từng lĩnh vực.
Chủ động tham mưu cho cấp ủy là rất quan trọng, cần quán triệt tư tưởng chỉ đạo của Đảng để giải quyết hiệu quả các vấn đề bức xúc thực tiễn Các văn bản tham mưu cần có trọng tâm, không dàn trải, và nội dung, bước đi, cách làm phải phù hợp với điều kiện thực tế và có tính khả thi cao.
Vào thứ năm, cần đổi mới nội dung và hình thức sơ kết, tổng kết các chỉ thị, nghị quyết của Đảng trong lĩnh vực khoa giáo nhằm đảm bảo chất lượng Cơ quan tham mưu chủ trì cần chủ động hướng dẫn cụ thể cho các ngành và địa phương về các nội dung cần tập trung đánh giá Việc sơ kết, tổng kết phải được thực hiện đồng bộ và nghiêm túc từ cơ sở Trong quá trình này, cần phối hợp chặt chẽ với các ngành chuyên môn và địa phương để thu thập, cập nhật thông tin, đánh giá sát thực tế Điều này sẽ giúp cấp ủy có các biện pháp lãnh đạo phù hợp với từng ngành, địa phương và đơn vị.
Vào thứ Sáu, cần đẩy mạnh tuyên truyền để nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và nhân dân về các chủ trương, đường lối của Đảng cùng chính sách, pháp luật của Nhà nước trong lĩnh vực khoa giáo Tập trung vào việc đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, đồng thời thúc đẩy ứng dụng khoa học - công nghệ vào quản lý và sản xuất để tạo ra thị trường hàng hóa đa dạng, chất lượng cao và đủ sức cạnh tranh Đặc biệt, cần chú trọng nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cho người dân và tổ chức tốt phong trào thể dục thể thao quần chúng nhằm cải thiện thể lực và đời sống tinh thần Ngoài ra, việc thực hiện các chính sách an sinh xã hội và giải quyết việc làm cũng cần được quan tâm, cùng với việc tạo đột phá trong việc xử lý vấn đề ô nhiễm môi trường tại các địa phương trong tỉnh.
III Các giải pháp chủ yếu đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác khoa giáo trên địa bàn tỉnh đến năm 2020 và những năm tiếp theo
1 Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy, chính quyền đối với công tác khoa giáo
Tăng cường tuyên truyền về vai trò của công tác khoa giáo là cần thiết để nâng cao nhận thức cho các cấp ủy đảng, chính quyền và cán bộ đảng viên về tầm quan trọng của lĩnh vực này trong phát triển kinh tế - xã hội Cần đổi mới công tác triển khai các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước, đồng thời tăng cường phối hợp trong khối khoa giáo để nâng cao ý thức trách nhiệm của các tổ chức và cá nhân Việc khắc phục những biểu hiện coi nhẹ và ỷ lại vào cấp trên, cũng như nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý của cán bộ đảng, chính quyền là rất quan trọng trong việc giải quyết các vấn đề xã hội bức xúc, đảm bảo công bằng và dân chủ Sự nêu gương của cán bộ lãnh đạo trong tu dưỡng đạo đức và lối sống cũng đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị.
Phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể và cơ quan thông tin đại chúng nhằm tăng cường tuyên truyền các chủ trương, quan điểm và đường lối của Đảng và địa phương trong lĩnh vực khoa giáo Tổ chức hội nghị tập huấn, hội thảo và biên soạn tài liệu tuyên truyền để cán bộ, đảng viên và đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên nắm bắt kịp thời các chỉ thị, nghị quyết của tỉnh, đồng thời phản ánh kết quả đạt được trong các lĩnh vực này Thông tin về các vấn đề trong tỉnh và cả nước sẽ giúp cán bộ và nhân dân nhận thức rõ vai trò quan trọng của công tác khoa giáo trong phát triển kinh tế - xã hội Từ đó, cán bộ đảng viên sẽ nâng cao ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện các chủ trương của Đảng và pháp luật nhà nước, đồng thời chú trọng hơn đến việc giáo dục thế hệ trẻ trong gia đình Nâng cao trách nhiệm trong thực hiện các chương trình khoa giáo, đặc biệt là giáo dục - đào tạo, y tế, dân số - kế hoạch hóa gia đình, và ứng dụng khoa học công nghệ vào nông nghiệp nông thôn.
Tiếp tục nâng cao hiệu quả công tác tham mưu cho cấp ủy trong việc lãnh đạo và thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của Đảng trong lĩnh vực khoa giáo Cần chỉ đạo UBND và các cơ quan liên quan xây dựng và triển khai các chương trình, kế hoạch thực hiện nghị quyết đại hội Đảng bộ tỉnh Bắc Giang lần thứ XVIII, nhiệm kỳ 2015-2020 và những năm tiếp theo Đồng thời, cần cụ thể hóa các chương trình, kế hoạch hàng năm và thực hiện đánh giá định kỳ để rút ra bài học kinh nghiệm, từ đó hỗ trợ cấp ủy trong việc lãnh đạo và chỉ đạo các năm tiếp theo.
Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đã tham mưu cho Thường trực Tỉnh ủy và lãnh đạo UBND tỉnh tổ chức các buổi làm việc với các cơ quan khối khoa giáo, cũng như các huyện ủy và thành ủy Qua các buổi làm việc này, Thường trực Tỉnh ủy và lãnh đạo UBND tỉnh đã đưa ra định hướng nhằm tăng cường lãnh đạo và chỉ đạo kịp thời cho từng lĩnh vực công tác khoa giáo.