I. MỞ ĐẦU 1. 1 Lý do chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp Học tập là công việc suốt đời đối với mỗi một con người. Lênin từng nói: Học, học nữa, học mãi. Nhưng phải học như thế nào cho đúng? Dân gian ta đã từng nhắc nhở: Học đi đôi với hành. Việc gắn lý thuyết với thực tiễn cũng trở thành yêu cầu chung đối với bất cứ ngành học nào và môn học nào. Bởi vậy, có không ít các trường đại học cao đẳng bên cạnh hình thức tốt nghiệp là tổ chức thi, làm khóa luận tốt nghiệp thì còn tiến hành thêm một hình thức mới, đó là thực hiện tác phẩm tốt nghiệp. Khoa Phát thanh truyền hình là một khoa thuộc khối nghiệp vụ của trường. Khoa luôn tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên trau dồi kiến thức và kĩ năng rèn nghề với các chuyên ngành phong phú và đa dạng : Truyền hình ,Quay phim, Phát thanh, Báo mạng điện tử, Báo đa phương tiện. Từ năm 2010, Khoa Phát thanh truyền hình đã áp dụng hình thức sản xuất chương trình phát thanh vào để sử dụng, giúp cho sinh viên theo học chuyên ngành phát thanh có nhiều lựa chọn hơn cho hình thức tốt nghiệp của mình. Sở dĩ, tôi quyết định lựa chọn thực hiện một sản phẩm tốt nghiệp thay cho việc làm khóa luận là vì một số lý do sau đây: Thứ nhất, tác phẩm tốt nghiệp rất thực tế và lí thú đối với sinh viên học khối nghiệp vụ. Trong quá trình học tập tại Học viện Báo chí và tuyên truyền và trải qua hai kì thực tập tôi đã rút ra bài học và kinh nghiệm vô cùng bổ ích. Nếu chúng ta chỉ học những kiến thức mà không áp dụng nó vào thực tiễn thì nó chỉ là lý thuyết suông và kéo theo hệ lụy mai này bạn ra trường sẽ chẳng làm được gì cả. Theo tôi nghĩ, với sinh viên theo học ngành báo chí việc rèn luyện kĩ năng viết bài, làm tác phẩm hay thực hiện sản xuất chương trình có vai trò rất quan trọng. Nó giúp cho các bạn sinh viên vận dụng được những kiến thức, kỹ năng được học từ những bài giảng của thầy cô, từ đó áp dụng vào thực tế kết hợp tư duy nhạy bén, nắm bắt và tiếp cận những vấn đề mới thì các bạn mới có những tác phẩm hay và phản ánh đúng thực tế của xã hội. Hơn nữa, học báo chí có lẽ rất khác so với những ngành khác. Bởi bạn không thể áp đặt làm theo một khuôn mẫu có sẵn. Hay nói chính xác, học báo là một nghề mà ở đó từ lý thuyết và thực hành tác động hai chiều với nhau. Từ lý thuyết phải lí thuyết để dẫn ra thực hành tốt và thực hành tốt ta sẽ hiểu sâu và rõ hơn về những lý thuyết. Và tác phẩm tốt nghiệp là câu trả lời cho những kiến thức đã được học. Việc lựa chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp là cơ hội tốt để sinh viên tự tìm đề tài phù hợp với năng lực cá nhân từng người, được nghiên cứu tìm tòi, nghiên cứu đề tài, thực hiện tác phẩm với sự sáng tạo của bản thân. Việc tập làm những tác phẩm, những chương trình phát thanh là một quá trình học và rèn nghề cho sinh viên Không những thế, trong quá trình thực hiện tác phẩm, bản thân tôi cũng là người được trực tiếp tiếp cận với vấn đề và xây dựng tác phẩm với những thông tin thời sự liên quan đến chủ đề của chương trình đã lực chọn. Đây chính là một cơ hội để tôi thể thiện kỹ năng của bản thân đồng thời rút ra được những bài học quý giá về kỹ năng làm báo trong quá trình tốt nghiệp. Thứ hai, tác phẩm tốt nghiệp thể hiện năng lực của sinh viên trong quá trình sản xuất tác phẩm. Với chuyên ngành mình học là Báo phát thanh, tôi càng thấy việc làm tác phẩm tốt nghiệp càng hữu ích hơn. Bởi xã hội ngày phát triển, các loại hình truyền thông ngày càng đa dạng phong phú. Báo phát thanh có một thời gian được coi là lép vế đối với các loại hình báo chí khác như: truyền hình, báo mạng điện tử…. Tuy nhiên, với những sáng tạo đổi mới dần dần phát thanh lấy lại được vị thế của mình trong lòng công chúng. Sự thay đổi đó, không ai khác chính là ở đội ngũ những nhà báo trẻ, những sinh viên báo phát thanh. Yêu cầu đặt ra với mỗi nhà báo phát thanh hiện đại là phải trang bị cho bản thân kiến thức phong phú, kỹ năng nghề ổn định cùng với bản lĩnh vững vàng để có thể vượt qua khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ. Nhà báo phát thanh hiện đại không chỉ cần có kỹ năng viết bài, bên cạnh cần phải có kỹ năng biên tập, giọng đọc tốt, khả năng dựng âm thanh hay việc sử dụng thành thạo các phương tiện kỹ thuật như máy ghi âm, phần mềm cắt dựng… Bởi vậy, việc tập làm những tác phẩm, những chương trình phát thanh là một quá trình học và rèn nghề cho sinh viên. Ở đó, người học sẽ được thể hiện hết năng lực làm báo phát thanh của mình. Lựa chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp, tôi tự tin rằng tôi có thể thực hiện được nhiều vai trò khác nhau trong quá trình sản xuất tác phẩm như: xây dựng kịch bản, phỏng vấn, biên tập, dẫn chương trình và sản xuất hậu kỳ, cắt ghép file âm thanh tiếng động… Bên cạnh việc thực hiện năng lực của bản thân trong quá trình thực hiện tác phẩm, tôi còn có cơ hội được trải nghiệm thực tế, mỗi lần đi lấy tin, rồi kinh nghiệm rút ra trong quá trình phỏng vấn, cách biên tập tin bài, cách dẫn chương trình. Thứ ba, chương trình Sóng trẻ trẻ trung, gần gũi với các bạn sinh viên Chương trình phát thanh Sóng trẻ được lên sóng từ năm 2010 và nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của các bạn sinh viên đang theo học chuyên ngành Phát thanh tại khoa Phát thanh – truyền hình. Chương trình được phát sóng trên tần số FM 90 MHz của Đài phát thanh – truyền hình Hà Nội với thời lượng 30 phútchương trình. Chương trình với mục tiêu cung cấp những thông tin mới mẻ bổ ích và lý thú dành cho các bạn sinh viên học tập tại các trường Đại học, Cao đẳng trên địa bàn Hà Nội. Những người thực hiện chương trình chính là các bạn sinh viên, do vậy chủ đề lựa chọn cho mỗi số phát sóng của chương trình rất gần gũi thiết thực với các bạn trẻ. Góc độ tiếp cận vấn đề và lực chọn thông tin được những người thực hiện chương trình đặc biệt chú ý, luôn tìm tòi sáng tạo ra những chủ đề nội dung mới, được các bạn trẻ quan tâm. Trong những năm qua, chương trình không ngừng đổi mới, từ giờ phát, các chuyên mục trong chương trình, rồi âm nhạc sao cho phù hợp với chương trình. Có thể thấy được sự quan tâm của ban chỉ đạo sản xuất và sự tâm huyết cũng như sáng tạo của những sinh viên thực hiện chương trình đang ngày càng trau dồi và tiếp thu để đáp ứng sự yêu thích của các thính giả nghe đài. Với 30 phút của chương trình, tôi nghĩ đây thực sự là một sân chơi bổ ích và thuận lợi cho sinh viên lựac chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp.
NỘI DUNG TÁC PHẨM TỐT NGHIỆP
Chương trình Phát thanh Sóng trẻ số 17, phát sóng ngày 26/4/2016 bao gồm những nội dung chi tiết sau:
Tên chương trình: “Sóng trẻ”
-Ngày phát: 26/4/2016 -Thời lượng: 30 phút
Chủ đề: Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin
-Tên bài 1: Bài phản ánh “ Bằng ngoại cho yên tâm”
-Tên bài 2: “Chàng sinh viên Hà Nhì vượt khó học tốt”
-Tên diễn đàn: Diễn đàn Sóng trẻ
Chủ đề: Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin
-Tên tiết mục: Quà tặng âm nhạc
Ca khúc: Thành phố tình yêu và nỗi nhớ - Sáng tác: Phạm Minh Tuấn, thể hiện: Noo Phước Thịnh
-Tên tiết mục: Lăng kính sinh viên
Chủ nhiệm chương trìnhPGS.TS Nguyễn Thị Trường Giang
*Nội dung kịch bản chương trình
KỊCH BẢN SÓNG TRẺ 17 Chủ đề: Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin
Ngày phát sóng: 26 tháng 4 năm 2016
1 Nhạc hiệu chương trình + Lời giới thiệu (30s):
2 Lời mở đầu (2’): (dẫn trên nền nhạc)
Thành Đạt và Thanh Bình xin chào các bạn thính giả đang nghe đài!
Một tuần nữa đã trôi qua, và chúng tôi rất vui được chào đón quý vị đến với chương trình Sóng Trẻ, phát sóng vào lúc 10 giờ 05 phút sáng thứ 3 hàng tuần trên tần số 90MHz của Đài Phát thanh – Truyền hình Hà Nội Đừng quên rằng chương trình sẽ được phát lại vào lúc 16 giờ 05 phút cùng ngày.
Hiện nay, nhiều bạn trẻ hướng đến việc du học nước ngoài để nâng cao cơ hội việc làm khi trở về với tấm bằng quốc tế Tuy nhiên, những bạn có bằng đại học trong nước cũng cần tự tin trong quá trình xin việc, vì vẫn có nhiều cơ hội nghề nghiệp dành cho họ.
Bằng cấp chỉ là một yếu tố trong quá trình xin việc, nhưng năng lực cá nhân mới là yếu tố quyết định Chương trình hôm nay sẽ tập trung thảo luận về tầm quan trọng của năng lực và các nội dung chính liên quan đến vấn đề này.
Trong 15 phút của "Diễn đàn Sóng trẻ" hôm nay, chúng ta sẽ có cơ hội gặp gỡ hai khách mời đặc biệt: anh Trần Công Kiên, Trưởng phòng truyền thông của trung tâm thanh toán điện tử VTC Pay, và bạn Khuất Thanh Sơn, sinh viên năm cuối tại Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội Chương trình sẽ xoay quanh những chủ đề thú vị liên quan đến công nghệ và thanh toán điện tử.
“Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin ”
Món quà âm nhạc nào sẽ được gửi tặng trong tuần này, chúng ta hãy cùng chờ đón trong chuyên mục “ Qùa tặng âm nhạc” của chương trình nhé.
Trong chuyên mục “Lăng kính sinh viên” tuần này, chúng tôi sẽ chia sẻ câu chuyện đầy cảm hứng về hành trình vượt khó và vươn lên số phận của một chàng sinh viên xuất sắc thuộc dân tộc Hà Nhì tại trường ĐH Văn hóa Hà Nội.
Nhưng trước hết, hãy cùng Thành Đạt và Thanh Bình điểm qua một số tin tức nổi bật trong tuần với “Bản tin Sóng trẻ”.
Vào tối 19/4 vừa qua, cuộc thi Hùng biện Socrates 2016 đã thành công rực rỡ tại ĐH Luật, thu hút sự chú ý với màn tranh tài kịch tính của 8 thí sinh đến từ 4 trường đại học: Đại học Luật, Học viện Thanh thiếu niên, Đại học Lao động xã hội và Đại học Kinh tế quốc dân Các thí sinh đã thể hiện sự tự tin và tài năng của mình qua hai phần thi là Hùng biện đối kháng và Hùng biện đỉnh cao.
Trong phần thi hùng biện đối kháng, các thí sinh sẽ trình bày quan điểm của mình và phản biện ý kiến của đối phương về một vấn đề cụ thể, với vai trò ủng hộ và phản đối Cuối cùng, 5 thí sinh xuất sắc nhất sẽ được chọn vào vòng thi Hùng biện đỉnh cao.
Bạn Hoàng Tuyết Mai thí sinh đến từ trường ĐH Lao động xã hội cho biết:
Mình vừa hoàn thành vòng thi đối kháng và rất vui mừng khi lọt vào top 5, chuẩn bị bước vào vòng thi cuối cùng Hiện tại, mình háo hức lên sân khấu để chia sẻ suy nghĩ và quan điểm của mình với các bạn trẻ.
Thí sinh mang số báo danh đã xuất sắc thuyết phục ban giám khảo với tổng số điểm cao nhất qua 2 vòng thi và phần hùng biện ấn tượng.
09 Phạm Thị Như Quỳnh đến từ Đại học kinh tế quốc dân đã chính thức trở thành quán quân của Cuộc thi Hùng biện Socrates 2016.
- Ngày 20 – 24/ 4 vừa qua , Hội sách chào mừng Ngày sách lần thứ 3 –
2016 đã khai mạc tại Công viên Thống Nhất, Hà Nội Đây là sự kiện điểm nhấn nằm trong chuỗi hoạt động chào mừng Ngày sách Việt Nam
Hội sách năm nay quy tụ khoảng 87 đơn vị xuất bản và phát hành trên toàn quốc, bao gồm nhiều nhà xuất bản được sinh viên yêu thích như NXB Trẻ, NXB Kim Đồng, Alphabooks, Thaihabooks, Nhã Nam Ngoài ra, còn có các đơn vị kinh doanh sách cũ như Sách cũ Hà thành, Sách cũ Vì dân, và Sách cũ Bạch Mai Sự kiện mang đến khoảng 30.000 đầu sách với mức ưu đãi từ 10-50% và các khu vực đồng giá 5.000 – 10.000 – 20.000 đồng Đặc biệt, có 36 cuộc giao lưu, tọa đàm, hội thảo thu hút hàng nghìn độc giả ở nhiều lứa tuổi đến tìm kiếm những cuốn sách yêu thích.
Bạn Bùi Thị Hiền – sinh viên trường ĐH Văn hóa Hà Nội cho biết:
Băng: Đây là lần thứ hai tôi tham gia hội sách, và năm nay, các loại sách rất đa dạng và phong phú với nhiều chương trình giảm giá hấp dẫn Rất nhiều bạn sinh viên như tôi cũng đến đây để tìm kiếm cuốn sách yêu thích của mình.
Nếu bạn là một tín đồ của nhạc thính phòng, hãy tham gia buổi Hòa nhạc “Sợi Chỉ Vô Biên” do Nhóm nhạc mới Hà Nội tổ chức vào ngày 26/4.
Nhóm nhạc mới Hà Nội (HNME) được thành lập vào năm 2015 bởi nhạc sĩ Vũ Nhật Tân, nghệ sĩ violin Phạm Trường Sơn và nhạc trưởng Jeff von der Schmidt Mục tiêu của HNME là giới thiệu âm nhạc đương đại Việt Nam và quốc tế đến với công chúng Việt Nhóm nhạc này được phát triển dưới sự hỗ trợ của Trung tâm âm nhạc và nghệ thuật thể nghiệm Đom Đóm tại Hà Nội.
Chương trình hòa nhạc thính phòng “Sợi Chỉ Vô Biên” trình diễn các tác phẩm của nhạc sĩ đương đại Việt Nam và quốc tế, từ Tứ tấu “Tây Nguyên” của Đỗ Nhuận, một trong những nhạc sĩ tiên phong của âm nhạc cổ điển đương đại Việt Nam, đến “Mưa” của Vũ Nhật Tân.
“Một chuyến đi” của Trần Kim Ngọc tới “Khám Phá” của Nguyễn Minh Nhật – một nhạc sĩ trẻ triển vọng.
Hòa nhạc còn giới thiệu ba tác phẩm đương đại của những nhà soạn nhạc châu Âu nổi bật, bao gồm “Syrinx” của Claude Debussy, một đại diện của trường phái ấn tượng Pháp; tứ tấu cho kèn clarinet, violin, cello và piano của Paul Hindemith, nhà soạn nhạc người Đức thuộc chủ nghĩa Tân Cổ Điển; và “Vầng trăng ốm”, một tác phẩm sáo song tấu và giọng người, lần đầu được biểu diễn vào năm 1912 tại Berlin.
- Tối nay, tại Hội Trường Cung Văn Hóa Thể Thao Thanh Niên Hà Nội, sẽ diễn ra đêm chung kết cuộc thi MARKETING ON AIR 2016: CONTENT WANTED
Marketing On Air là cuộc thi học thuật về marketing dành cho các sinh viên đam mê và yêu thích ngành nghề này, được tổ chức bởi CLB Marketing
BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN TÁC PHẨM TỐT NGHIỆP
Quá trình thực hiện tác phẩm tốt nghiệp
3.1.1 Tìm kiếm, lựa chọn đề tài Để trở thành một phóng viên giỏi, một biên tập viên tốt thì việc quan trọng là phải nhạy cảm với các đề tài xã hội Việc tìm kiếm đề tài là vô cùng quan trọng, nó có hay, có hấp dẫn và mang tính thời sự cao thì mới đáp ứng được nhu cầu của thính giả Khi đã tìm ra được đề tài thì việc quan trọng là phải lên kịch bản chi tiết Một kịch bản thành công phải đảm bảo xuyên suốt nội dung thống nhất từ đầu tới cuối chương trình Đối với báo chí nói chung và phát thanh nói riêng thì yếu tố đề tài luôn được đặt lên hàng đầu, có vai trò quyết định đến sự thành công của các sản phẩm báo chí.
Khi quyết định thực hiện tác phẩm tốt nghiệp, tôi đã rất chú trọng đến việc tìm kiếm và chọn lựa đề tài phù hợp Trong suốt quá trình thực hiện, tôi đã nỗ lực tối đa để lựa chọn những nội dung thích hợp nhất với đề tài đã chọn.
Để tạo ra một chương trình hấp dẫn, việc lựa chọn đề tài là bước quan trọng đầu tiên Bên cạnh đó, tôi cũng cần cân nhắc về việc chọn khách mời phù hợp cho đề tài đó Nhờ sự gợi ý của thầy Nguyễn Văn Trường, tôi đã tìm được khách mời lý tưởng cho chương trình.
Tôi nhận thức rằng một đề tài hay cần phải phù hợp với tôn chỉ mục đích của chương trình Sóng trẻ và cơ quan báo chí Đài PT-TH Hà Nội Đồng thời, đề tài cũng phải thu hút sự quan tâm của công chúng, gắn liền với đối tượng tiếp nhận và đáp ứng nhu cầu thông tin của họ Chương trình Phát thanh Sóng trẻ phát sóng trên Đài Phát thanh – truyền hình là một ví dụ điển hình cho điều này.
Hà Nội là nơi tập trung đông đảo sinh viên và thanh niên, vì vậy tôi đã chọn đề tài “Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin” để nghiên cứu Sự ủng hộ từ thầy hướng dẫn đã trở thành động lực lớn, giúp tôi tự tin hơn trong việc triển khai đề tài này.
3.1.2 Xây dựng ý tưởng và lên kế hoạch thực hiện
Sau khi xác định chủ đề cho tác phẩm tốt nghiệp, tôi đã xây dựng ý tưởng dựa trên format chương trình phát thanh Sóng trẻ và phát triển nội dung cho từng mục theo chủ đề đã chọn Phần quan trọng nhất là Diễn đàn Sóng trẻ, cần có khách mời tham gia, vì vậy tôi đã trao đổi với thầy Nguyễn Văn Trường để tìm một nhà tuyển dụng và một sinh viên năm cuối có thành tích học tập tốt Mặc dù ban đầu dễ dàng tìm được khách mời nhờ mối quan hệ, nhưng việc sắp xếp thời gian cho cả hai cùng tham gia tọa đàm lại rất khó khăn Cuối cùng, tôi đã phải tìm khách mời thay thế, nhưng thật may mắn là cả hai vị khách mời đã cố gắng hỗ trợ tôi hoàn thành buổi tọa đàm.
Khi xác định đối tượng khách mời, việc xây dựng câu hỏi phù hợp với chủ đề là rất quan trọng Ban đầu, tôi đã tạo ra các câu hỏi liên quan, nhưng sau khi được thầy Nguyễn Văn Trường và phóng viên Nguyễn Trần Anh Thu góp ý, tôi đã điều chỉnh lại toàn bộ câu hỏi để chúng ngắn gọn, xúc tích và đúng với chủ đề "Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin." Tôi xin chân thành cảm ơn thầy Nguyễn Văn Trường, người luôn sẵn sàng hỗ trợ và cho tôi những lời khuyên quý báu, giúp tôi tự tin hơn với nội dung đề tài của mình.
Tôi đã xác định rõ các nội dung cần thực hiện trong chương trình, bao gồm việc phác thảo câu hỏi và phỏng vấn cho Diễn đàn Sóng trẻ, cũng như thu âm phù hợp Đối với phần Lăng kính sinh viên, tôi sẽ lựa chọn nhân vật và chủ đề sao cho gần gũi với đề tài, đồng thời sử dụng âm nhạc một cách hợp lý để phù hợp với chuyên mục.
Xác định ý tưởng và lập kế hoạch là bước quan trọng trong việc xây dựng kịch bản Ý tưởng phong phú sẽ mang lại nội dung hấp dẫn và sáng tạo cho tác phẩm.
3.1.3 Xây dựng kịch bản chi tiết Đây là một trong những khâu quan trọng quyết định rất nhiều đến chất lượng của sản phẩm báo chí Công việc xây dựng kịch bản chi tiết đòi hỏi bạn phải vừa là một biên tập viện, vừa là một phóng viên, vừa xây dựng nội dung chi tiết cho các phần, lại vừa phải biên tâp những nội dung mình thựu hiện. Đòi hỏi phải có tính kiên nhẫn cao, và bắt buộc bạn phải đặt mình vào vị trí của công chúng để xem họ muốn nghe những gì để đưa vào tác phẩm.
Kịch bản chi tiết được thực hiện theo đúng kết cấu của chương trình phát thanh Sóng trẻ:
Chương trình được xây dựng thông qua những cuộc đối thoại tự nhiên giữa hai người dẫn Thành Đạt và Thanh Bình, nhằm tạo ra một không khí gần gũi và chân thật Cả hai sẽ dẫn dắt chương trình một cách tự nhiên, không gượng ép, để giới thiệu các chuyên mục và nội dung chính một cách mạch lạc và hấp dẫn.
- Thanh Bình này, đố bạn biết trong tháng 4 này có một ngày đặc biệt đối với dân tộc Việt Nam chúng ta?
- Đạt đố câu dễ quá, ngày 30/4 ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước chứ gì.
Trong không khí hoài niệm của ngày 30/4, chúng ta không thể quên những người đã hy sinh vì hòa bình dân tộc Hôm nay, Ồ Thanh Bình thể hiện sự thông minh và nhạy bén, nhắc nhở chúng ta về ý nghĩa sâu sắc của ngày lễ này.
Bản tin Sóng trẻ: Yêu cầu các tin trong phần này phải có tính thời sự, ưu tiên những tin mang tính thông báo về tương lai nhiều hơn.
Tôi đã nghiên cứu thông tin từ các trang web của các trường đại học và cao đẳng tại Hà Nội, bao gồm các báo mạng như Báo Sinh viên Việt Nam online và trang của Trung ương Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, cùng với các mạng xã hội như http://sukienhay.com/ và http://ybox.vn/ Dựa trên yêu cầu của chương trình, tôi đã chọn lọc những tin tức phù hợp Đối với những tin tức có âm thanh gốc, tôi đã đến tận nơi tổ chức sự kiện để phỏng vấn các nhân vật tham gia, như bạn Hoàng Tuyết Mai từ Đại học Lao Động xã hội và bạn Bùi Thị Hiền từ Đại học Văn hóa Hà Nội.
Diễn đàn sóng trẻ là phần quan trọng nhất của chương trình, chiếm thời gian lớn và thể hiện rõ nét chủ đề chính Tôi đã đầu tư nhiều thời gian để xây dựng kịch bản cho phần này, nhằm mang đến nội dung chất lượng và hấp dẫn cho người xem.
Sau khi mời được khách mời cho chương trình, tôi bắt đầu viết kịch bản cho diễn đàn, bao gồm lời dẫn, bài phản ánh, các câu hỏi và ý kiến của sinh viên về chủ đề Hai MC sẽ dẫn dắt vấn đề liên quan đến việc nhiều bạn trẻ chọn du học với hy vọng tìm kiếm cơ hội việc làm tốt hơn khi về nước Tuy nhiên, bằng cấp chỉ là một yếu tố, điều quan trọng vẫn là năng lực cá nhân quyết định thành công.
Những kết quả đạt được
Một chương trình phát thanh thành công phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó phản hồi từ thính giả là rất quan trọng Là sinh viên chuyên ngành phát thanh, tôi sẽ đánh giá kết quả chương trình dựa trên quan điểm cá nhân và phản hồi từ một số thính giả.
- Khai thác chủ đề mới, không có sự trùng lặp
Chương trình Sóng trẻ số 17 đã khai thác một chủ đề mới lạ mang tên “Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin”, điều này chưa từng xuất hiện trong các chương trình trước đây Trong thời gian gần đây, không có chương trình phát thanh nào trên các phương tiện thông tin đại chúng đề cập đến vấn đề này Vì vậy, Sóng trẻ đã mang đến cho thính giả những góc nhìn và ý kiến đa dạng về một vấn đề đang được nhiều người quan tâm nhưng chưa được thảo luận rộng rãi.
- Phát huy được thế mạnh của phát thanh
Chương trình đã tận dụng được thế mạnh của phát thanh, đó là sử dụng âm thanh tổng hợp : lời nói, tiếng động , âm nhạc.
Trong bài viết, tác giả khéo léo sử dụng âm thanh hiện trường để giúp thính giả hình dung rõ nét về địa điểm và không gian, từ đó kích thích sự liên tưởng Phần bản tin được làm sinh động hơn nhờ vào hai lời nhân chứng, tạo cảm giác chân thật Đặc biệt, trong Diễn đàn Sóng trẻ, tác giả đã áp dụng chùm ý kiến để làm phong phú và tránh sự nhàm chán cho người theo dõi cuộc đối thoại.
Cuộc trao đổi tự nhiên và vui tươi giữa hai MC cùng với sự thẳng thắn, thân mật với khách mời đã tạo nên không khí trẻ trung, cởi mở cho toàn bộ chương trình, thu hút sự chú ý của thính giả.
Tác giả kết hợp nhạc cắt và bài hát trong chương trình để tạo ra những khoảnh khắc ngưng nghỉ, giúp thính giả thư giãn Sự phối hợp giữa lời nói, âm thanh và âm nhạc không chỉ làm cho chương trình trở nên sinh động mà còn tăng tính hấp dẫn cho nội dung.
- Chương trình có giá trị thực tế cao
Chương trình này kết nối sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng, cung cấp thông tin về các hoạt động của giới trẻ tại Hà Nội và góp phần thay đổi tư duy, nhận thức của sinh viên Qua diễn đàn, sinh viên có cơ hội bày tỏ suy nghĩ, lắng nghe quan điểm từ nhà tuyển dụng, từ đó có cái nhìn đa chiều hơn về các vấn đề xã hội và cá nhân Điều này giúp các cử nhân tự tin tìm kiếm việc làm phù hợp, tránh việc phải cất tấm bằng sau bao tháng ngày học tập vất vả.
- Một số vấn đề trong bài viết chưa thể hiện được trọn vẹn ý tưởng
Trong quá trình thực hiện tác phẩm tốt nghiệp, tôi nhận thấy rằng một số bài viết của mình chưa hoàn toàn truyền đạt được ý tưởng mà tôi mong muốn Bởi vì thời gian chương trình có giới hạn, tôi không thể đề cập đến tất cả các khía cạnh của vấn đề.
- Chương trình chưa có sự đổi mới về hình thức thể hiện
Chương trình Sóng trẻ với chủ đề “Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin” bao gồm 5 tin tức, một bài phản ánh, một cuộc phỏng vấn, một chùm ý kiến và một bài phóng sự Mặc dù nội dung phong phú, hình thức thể hiện vẫn giữ nguyên theo format của chương trình, thiếu sự đổi mới Cách thức trao đổi giữa Biên tập viên và khách mời chủ yếu vẫn là hỏi và trả lời, cho thấy sự dẫn dắt của hai bên trong chương trình.
MC đôi lúc vẫn là sự sắp xếp theo thứ tự Đó cũng là một hạn chế làm giảm đi tính thú vị và bất ngờ cho chương trình.
Bài học kinh nghiệm rút ra trong quá trình thực hiện tác phẩm 46
Quá trình thực hiện tác phẩm tốt nghiệp đã giúp cho tác giả rút ra cho mình được những bài học quý báu như sau:
3.3.1 Làm việc có kế hoạch rõ ràng, khoa học
Tác phẩm tốt nghiệp trong chương trình Sóng trẻ yêu cầu một kế hoạch sản xuất khoa học và chính xác ngay từ đầu Việc thiếu sót trong việc xây dựng kế hoạch và mục tiêu rõ ràng sẽ khiến cho việc hoàn thiện chương trình trở nên khó khăn.
Trong quá trình thực hiện tác phẩm, tác giả nhận ra rằng việc lập kế hoạch không chỉ giúp hình thành thói quen tư duy mà còn sắp xếp công việc một cách khoa học Điều này góp phần cân bằng thời gian giữa công việc và cuộc sống, mang lại hiệu quả cao hơn trong cả hai lĩnh vực.
Sau khi kết thúc kì thực tập ba tháng, tác giả chỉ có một tuần để hoàn thành kịch bản và thu dựng Để hoàn thành tác phẩm một cách trọn vẹn, việc lập kế hoạch và xác định mục tiêu cho từng chuyên mục là rất cần thiết Đồng thời, lắng nghe ý kiến và góp ý từ thầy cô hướng dẫn cũng là yếu tố quan trọng Tôi may mắn được thầy Nguyễn Văn Trường định hướng, giúp tôi vượt qua nhiều vướng mắc trong quá trình làm tác phẩm tốt nghiệp, đặc biệt là trong việc xây dựng câu hỏi cho Diễn đàn Sóng trẻ Nếu không có sự hỗ trợ của thầy, tôi khó có thể có được những câu hỏi hay và chuyên sâu.
3.3.2 Theo dõi các số phát sóng của chương trình Sóng trẻ
Theo dõi chương trình Sóng trẻ đã giúp tác giả nâng cao kiến thức về viết tin bài, sử dụng âm nhạc và tiếng động, cũng như cách tiếp cận nội dung Bên cạnh đó, việc nắm bắt cấu trúc chương trình ở mỗi số đã hỗ trợ tác giả trong việc sáng tạo tác phẩm của riêng mình Hơn nữa, việc theo dõi chương trình còn giúp tác giả tiếp thu nhiều đề tài đa dạng, từ đó tạo nền tảng cho việc phát hiện đề tài mới và tránh sự trùng lặp.
Lắng nghe chương trình Sóng trẻ đã giúp tôi nhận diện rõ những ưu điểm và hạn chế của từng chương trình, từ đó có thể áp dụng hiệu quả vào việc thực hiện tác phẩm tốt nghiệp, tránh được những nhược điểm và phát huy tối đa các ưu điểm.
3.3.3 Luôn chuẩn bị những phương án dự phòng
Sự chủ động là yếu tố quan trọng đối với nhà báo, giúp tác giả làm việc hiệu quả và điều phối công việc một cách linh hoạt.
Tác giả nhận thấy rằng việc chủ động lập kế hoạch dự phòng là rất quan trọng trong quá trình thực hiện tác phẩm tốt nghiệp Đặc biệt, trong phần phỏng vấn và hẹn gặp khách mời, cần chuẩn bị kỹ lưỡng Đối với việc xây dựng bản tin, việc xác định các tin cần có âm thanh là cần thiết, và trong trường hợp không thu được âm thanh như mong muốn, cần nhanh chóng triển khai phương án thu âm dự phòng để đảm bảo chất lượng nội dung.
Như vậy, luôn đặt ra phương án dự phòng sẽ giúp cách làm việc chủ động và linh hoạt xử lý mọi tình huống phát sinh.
3.3.4 Cẩn trọng, tỉ mỉ từng chi tiết
Những chi tiết nhỏ có thể ảnh hưởng lớn đến toàn bộ quá trình làm việc Vì vậy, cần thận trọng trong việc xử lý số liệu và làm rõ thông tin Người làm báo, với vai trò định hướng công chúng, phải luôn đặt tính chính xác và khách quan lên hàng đầu.
Sự chuyên nghiệp bắt đầu từ những chi tiết nhỏ nhất trong quá trình thu âm Tôi luôn kiểm tra thiết bị trước khi ghi âm và chú ý chọn hướng để tránh tiếng ồn Ngoài ra, việc nắm rõ tên nhân vật, chức danh và vị trí công tác cũng rất quan trọng Những chi tiết nhỏ này nếu không được chú ý có thể gây khó khăn và kéo dài thời gian hoàn thành tác phẩm.
3.3.5 Kỹ năng phỏng vấn và thu thập thông tin
Kỹ năng phỏng vấn và thu thập thông tin là những kiến thức quý giá mà tôi đã học được trong thời gian học tập tại trường cũng như trong quá trình thực tập Qua việc thực hiện tác phẩm tốt nghiệp, tôi đã có cơ hội trau dồi và nâng cao những kỹ năng này, giúp tôi tự tin hơn trong công việc sau này.
Trong phỏng vấn, việc lắng nghe và thu thập thông tin từ đối tượng là rất quan trọng Lắng nghe giúp hiểu rõ nội dung câu trả lời, từ đó đặt ra những câu hỏi phù hợp nhằm điều chỉnh hướng trả lời theo mục đích phỏng vấn Bên cạnh những câu hỏi đã chuẩn bị trước, tôi luôn nỗ lực để đưa ra những câu hỏi khai thác sâu hơn từ chính câu trả lời của đối tượng.
Một cuộc phỏng vấn thành công diễn ra khi khách mời chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ một cách tự nhiên Tôi nhận thấy rằng việc tạo ra không khí thoải mái và gần gũi giúp biến phỏng vấn thành cuộc trò chuyện thân mật, từ đó thu được nhiều ý kiến quý giá Đặc biệt, nắm bắt tâm lý của đối tượng phỏng vấn là yếu tố quan trọng, giúp điều chỉnh nhịp độ và câu hỏi, hướng đến chủ đề mong muốn.
3.3.6 Giữ mối liên hệ với nguồn tin
Trong quá trình học tập và thực hành, tôi đã có cơ hội tiếp xúc với nhiều đối tượng, bao gồm giảng viên, những người có kinh nghiệm làm việc, và các bạn sinh viên, thành viên, chủ tịch các hội, nhóm câu lạc bộ sinh viên Việc duy trì những mối quan hệ này sẽ hỗ trợ tôi trong việc thu thập thông tin mới cho Bản tin, cũng như tạo điều kiện thuận lợi hơn cho các cuộc phỏng vấn và tìm kiếm khách mời cho các bài viết trong chương trình Khi đã có sẵn mối quan hệ, tôi sẽ chủ động hơn trong việc tìm kiếm nguồn tin cho đề tài của mình.
Những kiến nghị, đề xuất
3.4.1 Tăng cường công tác quảng bá cho chương trình Để chương trình đến gần với công chúng, cần tăng cường hơn nữa khâu quảng bá Việc quảng bá trước chủ đề của chương trình sẽ thu hút được đông đảo thính giả nghe chương trình hơn, đồng thời sẽ giúp cho việc phản hồi tích cực hơn Hiện nay, việc quảng bá chương trình được thực hiện bằng trang facebook https://www.facebook.com/songtrept/ nhưng nếu được quảng bá trên kênh chính thống của cơ quan chủ quản thì sẽ hiệu quả hơn
3.4.2 Xây dựng kênh phản hồi riêng dành cho thính giả
Mặc dù chương trình Sóng trẻ đã quảng bá địa chỉ liên lạc qua email và Facebook, nhưng vẫn chưa nhận được nhiều phản hồi từ thính giả Để tăng cường sự tương tác, chương trình nên xem xét việc thiết lập một đường dây nóng để thính giả có thể gọi điện trực tiếp Điều này sẽ giúp thính giả trao đổi về các chủ đề, đóng góp ý kiến và đặt câu hỏi, từ đó nâng cao chất lượng chương trình.
3.4.3 Nên đổi mới cấu trúc chương trình hiện nay
Theo khung chương trình thì trong phần Diễn đàn Sóng trẻ phát sóng
Trong quá trình thực hiện tác phẩm tốt nghiệp, tôi nhận thấy cần đổi mới kết cấu và nội dung của diễn đàn Thay vì tuân theo khung truyền thống của chuyên mục, chúng ta có thể sáng tạo hơn bằng cách thay đổi cách mở đầu từ phóng sự hoặc bài phản ánh sang tiểu phẩm tình huống Ngoài ra, trong phần trao đổi với khách mời, việc cho phép thính giả gọi điện tương tác sẽ tạo thêm sự hấp dẫn và gần gũi cho chương trình.
Để nâng cao chất lượng chương trình phát thanh Sóng trẻ, việc đổi mới các chủ đề là rất cần thiết Những người thực hiện chương trình cần theo dõi sát sao các vấn đề thời sự nóng hổi trong giới trẻ và tích hợp chúng vào nội dung Bên cạnh đó, các chủ đề trung lập như văn hóa dân gian và bảo vệ môi trường cũng nên được đưa vào chương trình để tạo sự đa dạng và hấp dẫn cho người nghe.
3.4.4 Tăng cường sự liên kết, trao đổi thông tin giữa các sinh viên làm chương trình
Mỗi số Sóng trẻ do các sinh viên từ các lớp và nhóm khác nhau thực hiện, vì vậy Ban Biên tập cần lập bảng tổng hợp thông tin để tránh trùng lặp về nội dung, bao gồm chủ đề, khách mời và nhóm câu lạc bộ Đồng thời, việc tổ chức họp định kỳ hàng tháng sẽ giúp rút kinh nghiệm, phát huy những điểm mạnh và khắc phục những điểm yếu trong quá trình thực hiện.
Là sinh viên của Học viện báo chí và tuyên truyền, đặc biệt là khoa Phát thanh – truyền hình, tôi cảm thấy tự hào và vinh dự Bốn năm học tập tại đây đã giúp tôi trưởng thành và tích lũy nhiều kinh nghiệm quý báu.
Sau bốn năm học tập, tôi đã đủ điều kiện để thực hiện khóa luận tốt nghiệp Tuy nhiên, do thuộc lĩnh vực nghiệp vụ, tôi có thêm lựa chọn làm tác phẩm tốt nghiệp Việc rèn luyện nghề nghiệp và áp dụng kiến thức vào thực tế là rất quan trọng đối với tôi Tôi quyết tâm nỗ lực hơn nữa để nâng cao kỹ năng thực hành, vì vậy tôi đã quyết định chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp.
Khi bắt tay vào thực hiện tác phẩm tốt nghiệp, tôi gặp nhiều khó khăn trong việc tìm ra cách thể hiện mới mẻ, không trùng lặp với các chương trình trước Là sinh viên Khoa Phát thanh – truyền hình, tôi luôn nỗ lực vượt qua thử thách Sau khi tìm hiểu thực tế và gặp gỡ một số nhà báo trong quá trình thực tập, tôi đã chọn chủ đề “Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin” cho chương trình phát thanh Sóng trẻ số 17 Mục tiêu của tôi là mang đến cho thính giả cái nhìn đa chiều về giá trị của bằng cấp và câu chuyện tìm việc, đồng thời cung cấp những lời khuyên và kỹ năng cần thiết để các bạn trẻ chuẩn bị tốt hơn cho hành trang vào đời.
Trong quá trình thực hiện tác phẩm, tác giả tham gia vào mọi khâu sản xuất chương trình, từ việc chọn đề tài, lựa chọn khách mời, viết tin bài, thu âm, đến việc chọn nhạc nền phù hợp Mặc dù có phần vất vả, đặc biệt là trong việc di chuyển để viết tin và gặp gỡ các nhân vật khách mời, nhưng tác giả đã thu nhận được nhiều bài học và kinh nghiệm quý giá Những trải nghiệm thú vị này sẽ hỗ trợ tác giả rất nhiều trong công việc tác nghiệp sau này.
Chương trình Sóng trẻ với chủ đề “Bằng đại học trong nước - bạn có tự tin” đã thành công trong việc khai thác đề tài mới và phát huy ưu thế của báo phát thanh, mang lại giá trị thực tiễn cao Tuy nhiên, chương trình vẫn tồn tại một số hạn chế, chưa có sự đột phá trong hình thức thể hiện và một số vấn đề trong bài viết chưa được giải quyết triệt để Dù vậy, chương trình đã tạo ra những tác động tích cực đối với thính giả và bản thân tác giả.
Để thu hút thêm nhiều thính giả cho chương trình, tôi đã đưa ra một số đề xuất nhằm tăng cường quảng bá, nâng cao tính tương tác và kết nối giữa thính giả với các thành viên sản xuất Tôi tin rằng, với sự phát triển và cải tiến không ngừng, chương trình sẽ ngày càng hoàn thiện và đạt hiệu quả cao hơn.
Bài viết này tổng hợp nội dung báo cáo tác phẩm tốt nghiệp của tôi, nhằm cung cấp cái nhìn rõ ràng về nội dung, hình thức, mục đích và ý nghĩa của tác phẩm, cũng như quá trình thực hiện Hy vọng rằng thông tin này sẽ hữu ích cho những ai quan tâm đến tác phẩm.
Xin chân thành cảm ơn Khoa Phát thanh – truyền hình, Học viện Báo chí và Tuyên truyền cùng Đài Phát thanh và Truyền hình Hà Nội đã hỗ trợ chúng tôi trong việc tổ chức chương trình rèn luyện kỹ năng chuyên ngành.
Trong quá trình hoàn thiện tác phẩm, chúng tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp từ thầy cô và các bạn để nâng cao chất lượng Cuối cùng, xin kính chúc thầy cô sức khỏe dồi dào và hạnh phúc, luôn dẫn dắt sinh viên đến thành công Chúng tôi cũng chúc các thành viên ban biên tập Sóng trẻ khóa sau luôn tràn đầy nhiệt huyết để mang đến những chương trình tuyệt vời cho công chúng.
Tôi xin chân thành cám ơn!