Chức năng, nhiệm vụ
Phương pháp nghiên cứu, học tập
nghiên cứu, ý nghĩa học tập
Ngành học này mang lại ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển kiến thức và kỹ năng cho sinh viên, với chuẩn đầu ra rõ ràng nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo Các hình thức kiểm tra đánh giá đa dạng được áp dụng, với trọng số hợp lý cho từng bài đánh giá, giúp sinh viên có cơ hội thể hiện năng lực của mình Nội dung học phần được xây dựng theo chương trình bài bản, tạo nền tảng vững chắc cho quá trình học tập và nghiên cứu sau này.
- Giảng viên giới thiệu với sinh viên về đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập của học phần. giáo viên đặt ra.
- Đặt câu hỏi các vấn đề quan tâm.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
- Đọc và nghiên cứu nội dung mới.
Cộng sản Việt Nam ra đời và đấu tranh giành chính quyền
Việt Nam ra đời và
Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng
Quốc chuẩn bị các điều kiện để thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng
Giảng viên trao đổi các vấn đề:
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng (tháng 02/1930)
- Đảng lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền (1930 – 1945)
- Trả lời các câu hỏi của giảng viên đưa ra.
- Thảo luận các vấn đề giáo viên đặt ra.
- Đặt câu hỏi các vấn đề quan tâm.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
2, 4 của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt
1.2 Đảng lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền (1930 – 1945)
1.2.1 Phong trào cách mạng 1930-1935 và khôi phục phong trào
1.2.3 Phong trào giải phóng dân tộc 1939-
1.2.4 Tính chất, ý nghĩa và kinh nghiệm của Cách mạng Tháng
6-9 Chương 2: Đảng lãnh đạo hai cuộc kháng chiến, hoàn thành giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước (1945-
2.1 Đảng lãnh đạo xây dựng, bảo vệ chính quyền Cách mạng và kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945-1954)
2.1.1 Xây dựng và bảo vệ chính quyền Cách mạng 1945 – 1946
2.1.2 Đường lối kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược và quá trình tổ chức thực hiện từ năm
2.1.3 Đẩy mạnh cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược và can thiệp Mỹ đến thắng lợi 1951-
Giảng viên trao đổi các vấn đề:
- Đảng lãnh đạo xây dựng, bảo vệ chính quyền Cách mạng và kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945- 1954).
- Lãnh đạo xây dựng CNXH ở miền Bắc và kháng chiến chống đế quốc Mỹ xâm lược,
- Trả lời các câu hỏi của giảng viên đưa ra.
- Thảo luận các vấn đề giáo viên đặt ra.
- Đặt câu hỏi các vấn đề quan tâm.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
- Đọc và nghiên cứu nội dung mới.
2.1.4 Ý nghĩa lịch sử và kinh nghiệm của Đảng trong kháng chiến chống thực dân
Pháp xâm lược và can thiệp Mỹ
2.2 Lãnh đạo xây dựng CNXH ở miền
Bắc và kháng chiến chống đế quốc Mỹ xâm lược, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (1954-
2.2.1 Lãnh đạo cách mạng hai miền giai đoạn 1954 - 1965
2.2.2 Lãnh đạo cách mạng cả nước giai đoạn 1965 - 1975
2.2.3 Ý nghĩa và kinh nghiệm lãnh đạo của Đảng trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước 1954 - 1975 giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (1954-1975).
Bài thi tự luận – được sử dụng tài liệu.
Thời gian làm bài 75 phút.
- GV chuẩn bị đề thi, đáp án, túi đựng bài thi
- Sinh viên chuẩn bị giấy và dụng cụ thi.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
- Đọc và nghiên cứu nội dung mới.
11-15 Chương 3: Đảng lãnh đạo cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội và tiến hành công cuộc Đổi mới (1975-
3.1 Đảng lãnh đạo cả nước xây dựng
Giảng viên trao đổi các vấn đề:
- Đảng lãnh đạo cả nước xây dựng CNXH và
- Trả lời các câu hỏi của giảng viên đưa ra.
CNXH và bảo vệ Tổ quốc 1975 – 1981
3.1.2 Đại hội đại biểu toàn quốc lấn thứ V của Đảng và các bước đột phá tiếp tục đổi mới kinh tế 1982 –
3.2 Lãnh đạo công cuộc đổi mới, đẩy mạnh CNH-HĐH và hội nhập quốc tế
3.2.1 Đổi mới toàn diện, đưa đất nước ra khỏi khủng hoảng kinh tế-xã hội 1986-1996
3.2.2 Tiếp tục công cuộc đổi mới, đẩy mạnh CNH-HĐH và hội nhập quốc tế 1996-
3.2.3 Thành tựu, kinh nghiệm của công cuộc đổi mới
- Lãnh đạo công cuộc đổi mới, đẩy mạnh CNH- HĐH và hội nhập quốc tế
- Tổng kết những bài học lãnh đạo cách mạng của Đảng CS Việt Nam các vấn đề giáo viên đặt ra.
- Đặt câu hỏi các vấn đề quan tâm.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
- Đọc và nghiên cứu nội dung mới.
Bài thi tự luận – không sử dụng tài liệu.
Thời gian làm bài 75 phút.
- GVDH chuẩn bị đề thi, đáp án, túi đựng bài thi.
- Sinh viên chuẩn bị giấy và dụng cụ thi.
16.1 Sách, bài giảng, giáo trình chính:
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát hành Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, nhằm phục vụ cho việc giảng dạy tại các trường đại học không chuyên lý luận chính trị Tài liệu này được thiết kế để hỗ trợ công tác tập huấn giảng dạy trong năm học.
[2] Hội đồng Trung ương, Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2018
16.2 Sách, tài liệu tham khảo:
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Lịch sử Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006, tái bản 2010
[2] Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Viện Lịch sử Đảng, Lịch sử Đảng
Cộng sản Việt Nam, Tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2018
Viện Nghiên cứu Chủ nghĩa Marx-Lenin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, cùng với Viện Lịch sử Đảng, đã đóng góp quan trọng vào việc nghiên cứu Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Tài liệu này, được xuất bản trong Tập II bởi Nxb Chính trị Quốc gia vào năm 1995, cung cấp cái nhìn sâu sắc về quá trình hình thành và phát triển của Đảng Cộng sản Việt Nam.
[4] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 1 đến tập 65, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995-2018
[5] Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 1 đến tập 15, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011
[6] Ban chỉ đạo tổng kết chiến tranh trực thuộc Bộ Chính trị, Chiến tranh Cách mạng
Việt Nam 1945 – 1975, thắng lợi và bài học, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2008
Đảng Cộng sản Việt Nam đã tổ chức tổng kết 30 năm đổi mới, qua đó nêu bật những vấn đề lý luận và thực tiễn quan trọng Báo cáo tổng kết này, do Ban Chấp hành Trung ương và Ban chỉ đạo thực hiện, được xuất bản bởi Nxb Chính trị Quốc gia tại Hà Nội năm 2015, nhằm cung cấp cái nhìn sâu sắc về những thành tựu và thách thức trong quá trình đổi mới.
Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, được bổ sung và phát triển năm 2011, là một tài liệu quan trọng của Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện này được thông qua tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, nhằm định hướng phát triển đất nước trong bối cảnh mới Nxb Chính trị Quốc gia đã phát hành tài liệu này tại Hà Nội, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng và phát triển xã hội chủ nghĩa tại Việt Nam.
[9] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2016
Trưởng Khoa Tổ trưởng Bộ môn Giảng viên biên soạn
NỘI DUNG BÀI GIẢNG Chương nhập môn ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP LỊCH SỬ ĐẢNG CS VIỆT NAM Đảng Cộng sản Việt Nam (ĐCSVN) do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập (03/02/1930).
Từ thời điểm lịch sử quan trọng đó, Đảng Cộng sản Việt Nam đã gắn liền với lịch sử dân tộc, lãnh đạo sự nghiệp cách mạng của giai cấp công nhân và nhân dân Việt Nam đạt được nhiều thắng lợi Đảng không chỉ là đội tiền phong của giai cấp công nhân mà còn đại diện cho lợi ích của nhân dân lao động và dân tộc Với nền tảng tư tưởng là chủ nghĩa Marx-Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng đặt ra nguyên tắc tổ chức cơ bản là tập trung dân chủ để dẫn dắt đất nước.
Lịch sử ĐCSVN là một chuyên ngành quan trọng trong khoa học lịch sử, đã được nghiên cứu từ rất sớm Giáo trình và bài giảng về Lịch sử ĐCSVN được xây dựng dựa trên các tài liệu trước đó, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo theo quan điểm của Đảng.
Bài viết này tập trung vào các sự kiện lịch sử quan trọng liên quan đến sự lãnh đạo của Đảng, cần phân biệt rõ giữa các sự kiện lịch sử Đảng với sự kiện lịch sử dân tộc và quân sự trong cùng thời kỳ Môn học này nghiên cứu hệ thống các sự kiện lịch sử của Đảng, nhằm hiểu rõ nội dung, tính chất và bản chất của chúng Những sự kiện này phản ánh quá trình hình thành, phát triển và lãnh đạo của Đảng trong sự nghiệp giải phóng dân tộc, kháng chiến cứu quốc, cũng như xây dựng và phát triển đất nước theo con đường xã hội chủ nghĩa trong các lĩnh vực chính trị, quân sự, kinh tế, xã hội, văn hóa, quốc phòng, an ninh và đối ngoại.
Sự kiện lịch sử của Đảng thể hiện rõ hoạt động lãnh đạo và đấu tranh kiên cường, khẳng định bản chất cách mạng của Đảng Là đội tiền phong của giai cấp công nhân và nhân dân lao động, Đảng đại diện trung thành cho lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam.
Đảng lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc và phát triển đất nước thông qua Cương lĩnh, đường lối, chủ trương và chính sách lớn Nghiên cứu lịch sử Đảng cần tập trung vào Cương lĩnh và đường lối của Đảng, làm sáng tỏ nội dung, cơ sở lý luận, thực tiễn cũng như giá trị hiện thực của những đường lối này trong tiến trình phát triển cách mạng Việt Nam Cương lĩnh và đường lối đúng đắn là yếu tố quyết định cho sự thành công của cách mạng.
Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo quá trình cách mạng thông qua việc chỉ đạo và tổ chức thực tiễn Việc nghiên cứu và học tập lịch sử Đảng giúp làm rõ những thắng lợi, thành tựu, kinh nghiệm và bài học quý giá trong sự nghiệp giải phóng dân tộc, kháng chiến giành độc lập, thống nhất đất nước, cũng như những thành tựu của công cuộc Đổi mới.
Nghiên cứu và học tập Lịch sử Đảng cung cấp những bài học quý giá về lãnh đạo của Đảng, giúp tổng kết kinh nghiệm và tìm ra quy luật riêng của cách mạng Việt Nam Đây là nhiệm vụ thường xuyên của Đảng trong từng giai đoạn lịch sử, nhằm nhận thức, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Marx-Lenin và tư tưởng của Đảng.
Hồ Chí Minh vào thực tiễn Việt Nam
Nghiên cứu Lịch sử Đảng nhằm làm rõ hệ thống tổ chức và công tác xây dựng Đảng qua các thời kỳ lịch sử, giúp nâng cao hiểu biết về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức của Đảng Việc xây dựng Đảng về chính trị không chỉ đảm bảo tính đúng đắn của đường lối mà còn củng cố chính trị nội bộ và nâng cao bản lĩnh chính trị của Đảng.
Học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam giúp nhận thức hệ thống về tri thức lãnh đạo và đấu tranh của Đảng, khẳng định vai trò của Đảng như một tổ chức chính trị lãnh đạo giai cấp công nhân và nhân dân lao động Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng là yếu tố quyết định cho thắng lợi cách mạng, và Đảng luôn tự xây dựng, chỉnh đốn để hoàn thành sứ mệnh lịch sử đối với đất nước và dân tộc.
Nghiên cứu môn học này nhằm nâng cao nhận thức về thời đại Hồ Chí Minh, từ đó bồi đắp lý luận dựa trên thực tiễn Việt Nam Nó giúp nâng cao giác ngộ chính trị và làm rõ các vấn đề trong khoa học chính trị cũng như lãnh đạo quản lý Học tập còn giúp nhận thức sâu sắc về các vấn đề lớn của đất nước trong mối quan hệ với thời đại và thế giới Việc tổng kết lịch sử Đảng là cần thiết để hiểu rõ quy luật cách mạng giải phóng dân tộc, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, cũng như quy luật phát triển lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Năng lực nhận thức và hành động theo quy luật là yếu tố quyết định cho sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng.
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI VÀ LÃNH ĐẠO ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỀN (1930 – 1945)
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng (tháng 02/1930)
Việt Nam ra đời và
Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng
Quốc chuẩn bị các điều kiện để thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng
Giảng viên trao đổi các vấn đề:
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng (tháng 02/1930)
- Đảng lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền (1930 – 1945)
- Trả lời các câu hỏi của giảng viên đưa ra.
- Thảo luận các vấn đề giáo viên đặt ra.
- Đặt câu hỏi các vấn đề quan tâm.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
2, 4 của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt
Đảng lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền (1930 – 1945)
đấu tranh giành chính quyền (1930 – 1945)
1.2.1 Phong trào cách mạng 1930-1935 và khôi phục phong trào
1.2.3 Phong trào giải phóng dân tộc 1939-
1.2.4 Tính chất, ý nghĩa và kinh nghiệm của Cách mạng Tháng
6-9 Chương 2: Đảng lãnh đạo hai cuộc kháng chiến, hoàn thành giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước (1945-
2.1 Đảng lãnh đạo xây dựng, bảo vệ chính quyền Cách mạng và kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945-1954)
2.1.1 Xây dựng và bảo vệ chính quyền Cách mạng 1945 – 1946
2.1.2 Đường lối kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược và quá trình tổ chức thực hiện từ năm
2.1.3 Đẩy mạnh cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược và can thiệp Mỹ đến thắng lợi 1951-
Giảng viên trao đổi các vấn đề:
- Đảng lãnh đạo xây dựng, bảo vệ chính quyền Cách mạng và kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945- 1954).
- Lãnh đạo xây dựng CNXH ở miền Bắc và kháng chiến chống đế quốc Mỹ xâm lược,
- Trả lời các câu hỏi của giảng viên đưa ra.
- Thảo luận các vấn đề giáo viên đặt ra.
- Đặt câu hỏi các vấn đề quan tâm.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
- Đọc và nghiên cứu nội dung mới.
2.1.4 Ý nghĩa lịch sử và kinh nghiệm của Đảng trong kháng chiến chống thực dân
Pháp xâm lược và can thiệp Mỹ
2.2 Lãnh đạo xây dựng CNXH ở miền
Bắc và kháng chiến chống đế quốc Mỹ xâm lược, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (1954-
2.2.1 Lãnh đạo cách mạng hai miền giai đoạn 1954 - 1965
2.2.2 Lãnh đạo cách mạng cả nước giai đoạn 1965 - 1975
2.2.3 Ý nghĩa và kinh nghiệm lãnh đạo của Đảng trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước 1954 - 1975 giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (1954-1975).
Bài thi tự luận – được sử dụng tài liệu.
Thời gian làm bài 75 phút.
- GV chuẩn bị đề thi, đáp án, túi đựng bài thi
- Sinh viên chuẩn bị giấy và dụng cụ thi.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
- Đọc và nghiên cứu nội dung mới.
11-15 Chương 3: Đảng lãnh đạo cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội và tiến hành công cuộc Đổi mới (1975-
3.1 Đảng lãnh đạo cả nước xây dựng
Giảng viên trao đổi các vấn đề:
- Đảng lãnh đạo cả nước xây dựng CNXH và
- Trả lời các câu hỏi của giảng viên đưa ra.
CNXH và bảo vệ Tổ quốc 1975 – 1981
3.1.2 Đại hội đại biểu toàn quốc lấn thứ V của Đảng và các bước đột phá tiếp tục đổi mới kinh tế 1982 –
3.2 Lãnh đạo công cuộc đổi mới, đẩy mạnh CNH-HĐH và hội nhập quốc tế
3.2.1 Đổi mới toàn diện, đưa đất nước ra khỏi khủng hoảng kinh tế-xã hội 1986-1996
3.2.2 Tiếp tục công cuộc đổi mới, đẩy mạnh CNH-HĐH và hội nhập quốc tế 1996-
3.2.3 Thành tựu, kinh nghiệm của công cuộc đổi mới
- Lãnh đạo công cuộc đổi mới, đẩy mạnh CNH- HĐH và hội nhập quốc tế
- Tổng kết những bài học lãnh đạo cách mạng của Đảng CS Việt Nam các vấn đề giáo viên đặt ra.
- Đặt câu hỏi các vấn đề quan tâm.
- Ôn lại lý thuyết trên lớp.
- Đọc và nghiên cứu nội dung mới.
Bài thi tự luận – không sử dụng tài liệu.
Thời gian làm bài 75 phút.
- GVDH chuẩn bị đề thi, đáp án, túi đựng bài thi.
- Sinh viên chuẩn bị giấy và dụng cụ thi.
16.1 Sách, bài giảng, giáo trình chính:
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát hành giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, được sử dụng trong các trường đại học cho hệ không chuyên lý luận chính trị Tài liệu này nhằm mục đích hỗ trợ giảng dạy và đào tạo trong năm học.
[2] Hội đồng Trung ương, Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2018
16.2 Sách, tài liệu tham khảo:
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Lịch sử Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006, tái bản 2010
[2] Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Viện Lịch sử Đảng, Lịch sử Đảng
Cộng sản Việt Nam, Tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2018
Viện Nghiên cứu Chủ nghĩa Marx-Lenin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, cùng với Viện Lịch sử Đảng, đã thực hiện nghiên cứu về lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, được xuất bản trong tập II vào năm 1995 bởi Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia tại Hà Nội.
[4] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 1 đến tập 65, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995-2018
[5] Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 1 đến tập 15, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011
[6] Ban chỉ đạo tổng kết chiến tranh trực thuộc Bộ Chính trị, Chiến tranh Cách mạng
Việt Nam 1945 – 1975, thắng lợi và bài học, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2008
Đảng Cộng sản Việt Nam đã thực hiện tổng kết 30 năm đổi mới thông qua Báo cáo tổng kết, do Ban Chấp hành Trung ương và Ban chỉ đạo tổng kết biên soạn Tài liệu này không chỉ nêu rõ những vấn đề lý luận mà còn phản ánh thực tiễn phát triển đất nước, góp phần quan trọng vào việc định hướng chính sách và chiến lược phát triển trong tương lai Xuất bản bởi Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội năm 2015, báo cáo này là nguồn tư liệu quý giá cho nghiên cứu và học tập.
Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, được bổ sung và phát triển vào năm 2011, là tài liệu quan trọng của Đảng Cộng sản Việt Nam, thể hiện những định hướng chiến lược cho sự phát triển đất nước trong bối cảnh mới Văn kiện này được thông qua tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, nhấn mạnh vai trò lãnh đạo của Đảng trong việc xây dựng và phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, bảo đảm an ninh quốc phòng, đồng thời khẳng định quyết tâm của toàn Đảng và nhân dân trong việc thực hiện mục tiêu xây dựng xã hội chủ nghĩa.
[9] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2016
Trưởng Khoa Tổ trưởng Bộ môn Giảng viên biên soạn
NỘI DUNG BÀI GIẢNG Chương nhập môn ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP LỊCH SỬ ĐẢNG CS VIỆT NAM Đảng Cộng sản Việt Nam (ĐCSVN) do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập (03/02/1930).
Từ thời điểm lịch sử quan trọng đó, Đảng Cộng sản Việt Nam đã gắn liền với lịch sử dân tộc, lãnh đạo sự nghiệp cách mạng của giai cấp công nhân và nhân dân Việt Nam, đạt được nhiều thắng lợi Đảng không chỉ là đội tiên phong của giai cấp công nhân mà còn đại diện cho lợi ích của nhân dân lao động và toàn dân tộc Với nền tảng tư tưởng là chủ nghĩa Marx-Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng đã xác định tập trung dân chủ là nguyên tắc tổ chức cơ bản trong hoạt động của mình.
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (ĐCSVN) là một lĩnh vực quan trọng trong khoa học lịch sử, đã được nghiên cứu từ rất sớm Giáo trình và bài giảng về Lịch sử ĐCSVN kế thừa và phát triển từ các tài liệu trước đó, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện trong giáo dục và đào tạo theo quan điểm của Đảng.
Bài viết này tập trung vào các sự kiện lịch sử của Đảng, nhấn mạnh sự khác biệt giữa các sự kiện này với lịch sử dân tộc và lịch sử quân sự trong cùng một thời kỳ Môn học nghiên cứu một cách hệ thống và sâu sắc các sự kiện lịch sử của Đảng, từ đó hiểu rõ nội dung, tính chất và bản chất của chúng trong mối liên hệ với sự lãnh đạo của Đảng Những sự kiện này phản ánh quá trình hình thành, phát triển và lãnh đạo của Đảng trong sự nghiệp giải phóng dân tộc, kháng chiến cứu quốc, cũng như trong việc xây dựng và phát triển đất nước theo con đường xã hội chủ nghĩa trên các lĩnh vực chính trị, quân sự, kinh tế, xã hội, văn hóa, quốc phòng, an ninh và đối ngoại.
Sự kiện lịch sử Đảng thể hiện hoạt động lãnh đạo và đấu tranh mạnh mẽ, làm nổi bật bản chất cách mạng của Đảng, được xem như đội tiền phong của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam, đồng thời là đại diện trung thành cho lợi ích của các tầng lớp này.
Đảng lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc và phát triển đất nước thông qua Cương lĩnh, đường lối, chủ trương và chính sách lớn Nghiên cứu lịch sử Đảng cần làm rõ nội dung Cương lĩnh và đường lối, đồng thời phân tích cơ sở lý luận, thực tiễn và giá trị hiện thực của những đường lối này trong tiến trình phát triển cách mạng Việt Nam Việc xác định Cương lĩnh và đường lối đúng đắn là yếu tố quyết định cho sự thành công của cách mạng.
Đảng Cộng sản Việt Nam đóng vai trò lãnh đạo quan trọng trong quá trình cách mạng thông qua việc chỉ đạo và tổ chức thực tiễn Việc nghiên cứu và học tập lịch sử của Đảng giúp làm sáng tỏ những thắng lợi, thành tựu, kinh nghiệm và bài học quý giá từ cuộc cách mạng do Đảng lãnh đạo, trong sự nghiệp giải phóng dân tộc, kháng chiến giành độc lập, thống nhất, cũng như những thành tựu nổi bật của công cuộc Đổi mới.
Nghiên cứu Lịch sử Đảng không chỉ giúp giáo dục những kinh nghiệm và bài học quý báu trong lãnh đạo, mà còn là nhiệm vụ thường xuyên của Đảng để tổng kết và rút ra quy luật riêng của cách mạng Việt Nam qua từng giai đoạn lịch sử Quá trình này thể hiện sự nhận thức, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Marx-Lenin, tư tưởng của Đảng.
Hồ Chí Minh vào thực tiễn Việt Nam
Nghiên cứu Lịch sử Đảng nhằm làm rõ hệ thống tổ chức và công tác xây dựng Đảng qua các thời kỳ, giúp nâng cao hiểu biết về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức Việc nghiên cứu và học tập Lịch sử Đảng không chỉ củng cố tính đúng đắn của đường lối mà còn nâng cao bản lĩnh chính trị và đảm bảo sự vững mạnh của Đảng trong bối cảnh lịch sử khác nhau.
Học tập Lịch sử ĐCSVN giúp nhận thức đầy đủ và hệ thống về tri thức lãnh đạo, đấu tranh và cầm quyền của Đảng, từ đó hiểu rõ vai trò của Đảng như một tổ chức chính trị lãnh đạo giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng là yếu tố quyết định cho thắng lợi của cách mạng, và Đảng luôn tự xây dựng, chỉnh đốn để hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình đối với đất nước và dân tộc.
Nghiên cứu môn học này nhằm nâng cao nhận thức về thời đại Hồ Chí Minh, từ đó bồi đắp lý luận dựa trên thực tiễn Việt Nam Việc nâng cao giác ngộ chính trị giúp làm rõ các vấn đề trong khoa học chính trị và lãnh đạo quản lý, đồng thời nhận thức sâu sắc về các thách thức lớn của đất nước trong bối cảnh toàn cầu Tổng kết lịch sử Đảng là cần thiết để hiểu quy luật cách mạng giải phóng dân tộc, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, cũng như tiến lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Năng lực nhận thức và hành động theo quy luật là điều kiện tiên quyết để đảm bảo sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng.
Chức năng giáo dục của khoa học lịch sử là nuôi dưỡng tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc và ý chí tự lực tự cường Lịch sử ĐCSVN không chỉ giáo dục lý tưởng cách mạng với mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH, mà còn nâng cao nhận thức tư tưởng, lý luận và con đường phát triển của cách mạng Việt Nam Môn học này còn truyền tải chủ nghĩa anh hùng cách mạng, tinh thần chiến đấu bất khuất và sự hi sinh của các tổ chức Đảng Lịch sử Đảng đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục truyền thống của Đảng và dân tộc, góp phần hình thành đạo đức cách mạng, nhân cách và lối sống cao đẹp.