NỘI DUNG
1 Bối cảnh xã hội hiện nay và những yêu cầu mới đối với giáo dục, đối với giáo viên
Trong thời đại hiện đại ngày nay, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, công nghệ và xu thế toàn cầu hóa đã tạo ra nhiều điều kiện thuận lợi cho sự phát triển xã hội, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục và đội ngũ giáo viên Tuy nhiên, bên cạnh những cơ hội này, cũng xuất hiện những yêu cầu mới và cao hơn đối với giáo dục, đặc biệt là đối với giáo viên mầm non.
2 Nội dung các chuyên đề bồi dưỡng và hướng phát triển nghề nghiệp của bản thân
2.1 Chuyên đề 1: Tổ chức huy động cộng đồng tham gia giáo dục mầm non
-Một sốố́ vai trò của cộng đông trong việc chăm sóc giáo dục trẻ :
+ Hội liên hiệp phụ nữ + Hội khuyến học.
- Nội dung của việc huy động cộng đông tham gia chăm sóc giáo dục trẻ mầm non là :
+ Phốố́i họp chương trìì̀nh chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ.
+ Phốố́i hợợ̣p thựợ̣c hiện chương trìì̀nh giáo dục trẻ
+ Phốố́i họp kiếm tra đánh giá công tác chăm sóc giáo dục trẻ của trường /lớp mầm non.
+ Tham gia xây dựợ̣ng cơ sở vật chấố́t.
-Phương pháp huy động cộng đông tham gia chăm sóc giáo dục trẻ mầm
+ Tư vấố́n với một nhóm phụ huynh
+ Trao đốố́i với phụ huynh qua nhóm Zalo, điện thoại
+ Thốố́ng qua hội thi về nuôi con khỏe dạy con ngoan
+ Mời cha mẹ đến dựợ̣ các hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ ở trường mầm non.
+ Làm sách có ảnh của trẻ với nhiều hoạt đông khác nhau
+ Trao dốố́i qua thư điện tử
- Những hìì̀nh thức huy động cộng đốố́ng tham gia vào việc chăm sóc giáo dục trẻ mầm non:
+ Huy động tài chính, cơ sở vật chấố́t vào việc chăm sóc giao dục trẻ mầm non
+ Huy động nhân lựợ̣c vào việc chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
+ Huy động cộng đồng đánh giá kết quả chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
Để tổ chức huy động cộng đồng tham gia giáo dục trẻ mầm non, cần tiến hành điều tra chính xác số trẻ từ 0-72 tháng tuổi tại địa phương, kết hợp với tuyên truyền về giáo dục mầm non và khuyến khích trẻ đến lớp Việc nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ là rất quan trọng Qua quá trình học hỏi và tìm hiểu, tôi nhận thấy rằng bản thân cần phải nhiệt tình, chăm chỉ, gương mẫu trong mọi phong trào thi đua và hoạt động tại trường, đồng thời không ngừng trau dồi đạo đức lối sống và học hỏi từ bạn bè, đồng nghiệp.
Công tác vận động nhân dân đưa trẻ đến trường là trách nhiệm chung của toàn xã hội, không chỉ riêng của một cá nhân hay tổ chức nào Để đạt được hiệu quả cao hơn, cần có những biện pháp chủ động, phối hợp và tích cực từ mọi thành phần trong cộng đồng.
- Phải thường xuyên nang cao ý trách nhiệm của người giáo viên trong thời đại mới, thựợ̣c hiện tốố́t chế độ sinh hoạt hàng ngày cho trẻ.
- Thường xuyên chăm lo sức khoẻ cho trẻ, nhằm giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng thấố́p còi hàng năm.
* Biện pháp vận dụng các kiến thức và kĩ năng của chuyên đề trong phát triển nghề nghiệp bản thân
Tại trường tôi, để phát huy sự tham gia của cộng đồng trong việc chăm sóc giáo dục trẻ mầm non, chúng tôi thường xuyên trao đổi trực tiếp với phụ huynh về sức khỏe và thói quen của trẻ Sau mỗi lần khám sức khỏe, chúng tôi hướng dẫn phụ huynh về chế độ ăn uống, vệ sinh cá nhân và môi trường, cũng như cách chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng và sửa lỗi phát âm cho trẻ Đặc biệt, chúng tôi đã xây dựng một góc trao đổi với phụ huynh, nơi trưng bày tài liệu, tranh ảnh, đồ chơi và kết quả kiểm tra sức khỏe, cùng các bài hướng dẫn chăm sóc giáo dục trẻ theo từng tháng Chúng tôi cũng sử dụng nhiều hình thức giao tiếp khác nhau như nhóm Zalo, điện thoại, hội thi và các hoạt động dành cho cha mẹ học sinh thông qua sổ liên lạc.
2.2 Chuyên đề 2: Phát triển chương trình mầm non của khối lớp * Kiến thức
Phát triển chương trình giáo dục mầm non cho từng khối lớp là một quá trình liên tục, bao gồm việc rà soát, lập kế hoạch, thực hiện và duy trì chương trình dựa trên khung chương trình và tình hình thực tế của từng khối lớp Điều này đòi hỏi sự vận dụng nội dung giáo dục phù hợp với từng chủ đề hoạt động để đảm bảo sự phát triển toàn diện cho trẻ.
Hiểu rõ tầm quan trọng của việc phát triển chương trình giáo dục mầm non cho khối lớp là rất cần thiết Điều này giúp giáo viên chủ động trong công việc, thể hiện khả năng sáng tạo thông qua việc xây dựng kế hoạch riêng cho lớp của mình Giáo viên cần căn cứ vào khả năng thực tế của trẻ và điều kiện cụ thể của lớp để xây dựng chương trình giáo dục phù hợp và hiệu quả.
Để thực hiện phân tích nội dung chương trình giáo dục mầm non cho từng khối lớp, cần đánh giá các mục tiêu, nội dung và phương pháp giảng dạy Việc phát triển chương trình giáo dục mầm non theo khối lớp sẽ giúp tối ưu hóa quá trình học tập và phát triển toàn diện cho trẻ Hơn nữa, cần chú trọng đến sự phù hợp giữa chương trình và nhu cầu phát triển của trẻ ở từng độ tuổi, nhằm tạo nền tảng vững chắc cho các giai đoạn học tập tiếp theo.
5 quy trìì̀nh xác định cụ thế như sau:
Xác định yêu cầu cơ bản cho sự phát triển chương trình giáo dục mầm non là rất quan trọng Để thực hiện điều này, cần nắm vững quan điểm tiếp cận chương trình giáo dục mầm non hiện nay.
Mục tiêu của chương trình là phát triển những phẩm chất và năng lực chung ở trẻ, giúp trẻ có khả năng giải quyết các tình huống và hoàn cảnh có ý nghĩa đối với bản thân.
Chương trìì̀nh nhấố́n mạnh đến việc kết họp các lĩnh vựợ̣c thể chấố́t, nhận thức, ngôn ngữ, tìì̀nh cảm đạo đức xã hội và thẩm mỹ.
Chương trình giáo dục mầm non hiện nay là khung chương trình định hướng, giúp đáp ứng sự đa dạng của các vùng miền và đối tượng trẻ khác nhau Nhờ đó, giáo viên có thể chủ động và linh hoạt xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với khả năng của trẻ.
Để phát triển chương trình giáo dục mầm non hiệu quả, giáo viên cần linh hoạt áp dụng các phương pháp giảng dạy khác nhau, nhằm tạo điều kiện cho trẻ tự học thông qua các hoạt động chủ đạo phù hợp với từng độ tuổi Việc khuyến khích trẻ sử dụng các giác quan để khám phá và tích cực tham gia vào các hoạt động là rất quan trọng trong quá trình học tập.
Trong hoạt động vui chơi, trẻ em có quyền tự do lựa chọn góc chơi, bạn chơi và chủ đề chơi, đồng thời đưa ra ý tưởng và sắp xếp các hoạt động Giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc thiết lập môi trường chơi, tạo ra tình huống cho trẻ giải quyết và đa dạng hóa các hình thức chơi với mức độ khó tăng dần Đặc biệt, giáo viên cần quan sát và hỗ trợ trẻ khi thực sự cần thiết, nhằm giúp trẻ hình thành các phẩm chất và hành vi đạo đức đúng mực.
* Biện pháp vận dụng các kiến thức và kĩ năng của chuyên đề trong phát triển nghề nghiệp bản thân
Chuyên đề này giúp người học phát triển chương trình giáo dục mầm non bằng cách phân chia mục tiêu và nội dung theo tháng trong năm học một cách hợp lý Người học cũng sẽ biết cách xây dựng các chủ đề và sự kiện gần gũi, đồng thời lập kế hoạch cho năm học, tháng (chủ đề), tuần và ngày.
Sau khi hoàn thành chuyên đề này, tôi nhận thấy đây là nguồn kiến thức quý giá để áp dụng vào thực tiễn giáo dục mầm non Hiệu phó và TTCM tại trường tôi đã xây dựng chương trình chi tiết, từ đó giáo viên có thể lập kế hoạch giảng dạy phù hợp với khả năng, nhu cầu và điều kiện thực tế của lớp Việc này không chỉ nâng cao chất lượng chương trình giáo dục mầm non mà còn góp phần cải thiện chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ.
2.3 Chuyên đề 3: Xây dựng môi trường tâm lý - xã hội trong giáo dục trẻ ở trường mầm non
Giúp em hiểu sâu hơn về các yêu cầu đốố́i với việc xây dựợ̣ng môi trường tâm lý - xã hội trong giáo dục trẻ ở trường mâm non là:
+ Luôn đảm bảo an toàn cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi
+ Môi trường có bầu không khí thân thiện, cởi mở và hỗỗ̃ trợợ̣ trẻ
+ Hỗỗ̃ trợợ̣ việc hợợ̣p tác và học tập tích cựợ̣c
Hình phạt nghiêm khắc và bạo lực thể xác, cùng với các hành vi đe dọa, quấy rối và phân biệt đối xử, đều gây ra tác động tiêu cực đến sức khỏe tinh thần và thể chất của con người Việc ngăn chặn những hành vi này là cực kỳ quan trọng để bảo vệ quyền lợi và sự an toàn của mọi cá nhân trong xã hội.
+ Khuyển khích và ủng hộ các hoạt động sáng tạo của trẻ
+ Tạo cơ hội cho trẻ bìì̀nh đắng và đượợ̣c tựợ̣ quyết định
Kết nốố́i trường học và gia đìì̀nh thông qua sựợ̣ tham gia của cha mẹ
+ Cung cấố́p dịch vụ hỗỗ̃ trợợ̣ trẻ, cha mẹ và giáo viên.