BÀI TẬP ESTE CÓ GIẢI

... axit đơn chức, 33 este R(OH) R(OH) 3 5 3 9, 2 nn 0,1 92CH(OH 0,1 M ==⇒ ==⇒ ) Các em học sinh nên nhớ ancol có M = 92 là glixerol để giải bài tập tốt hơn Nói chung este sẽ có dạng hay tóm gọn ... 86 = ⎧ ⎨ = ⎩ muối có khối lượng lớn hơn este đã phản ứng nên có nghĩa gốc ancol bị lấy ra phải có Mancol < Na =23 ⇒ Chọn D và nhớ loại A vì không có đủ 4C Câu 18 :...

Ngày tải lên: 29/12/2013, 12:43

... với este no – đơn chức khi xà phòng hóa ta luôn có nn este NaOH muoi ancol n n= == + số nhóm chức este : NaOH KOH este este nn x nn == + Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có: ... axit đơn chức, 33 este R(OH) R(OH) 3 5 3 9, 2 nn 0,1 92CH(OH 0,1 M ==⇒ ==⇒ ) Các em học sinh nên nhớ ancol có M = 92 là glixerol để giải bài tập tốt hơn Nói chung este sẽ...

Ngày tải lên: 29/12/2013, 12:48

... tin trên. Tính giá bán sản phẩm theo phương pháp: 1. Định phí toàn bộ 2. Giá phí trực tiếp Bài giải: 1.Theo phương pháp định phí toàn bộ: Giá bán sp=chi phí nền + chi phí tăng thêm - chi phí ... doanh nghiệp là mở rộng thị trường thì công ty XUMI có thể chấp nhận đơn đặt hàng này 2. Định giá bán sản phẩm theo biến phí trực tiếp Ta có: giá bán sp = cp nền + cp tăng thêm Cp nền = b...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 10:11

... xicloankan có tỉ khối hơi so với nitơ bằng 3 4). Đặc điểm cấu tạo của xiclopropan với propan ► Giống : điều chỉ có liên kết đơn (lk σ ) cùng có 3C Khác : xiclopropan có mạch vòng , propan có mạch ... nhánh là nhỏ nhất 2 1 1 1, 1, 2 – tri metyl xiclopropan BÀI TẬP MẪU Bài 1.1 . Hãy cho biết : 1). Số đồng phân và tên gọi các đồng phân có CTPT : C 4 H 8 và C 5 H 10 2). Vi...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 19:11

... cáo tới doanh thu và giải thích các ý nghĩa tham số. 2. Hãy đánh giá mức độ chặt chẽ của mối liên hệ giữa quảng cáo và doanh thu. Giải: 1. Phương trình hồi quy tuyến tính có dạng: xbby x 10 +=  x : ... ĐHKT 2. 945.0 6 3530 6 2088700 6 35 6 245 2 2 2 2 2 2 11 =       −       − =         −         − == ∑∑ ∑∑ n y n y n x n x bbr y x σ σ Bài 7 (Bài 3 - tran...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 11:11

... dễ của bài tập) Có thể chia như sau :bài tập ñơn giản (cơ bản) hay bài tập phức tạp (tổng hợp) Trên cơ sở phân hóa theo năng lực học tập của học sinh, ta có thể hệ thống hóa các bài tập hóa ... học của giải bài tập. Ta nên hệ thống hóa kiến thức hóa học dựa vào việc xây dựng bài tập theo từng chủ ñề, phục vụ cách dễ dàng cho ôn tập, hoặc dạy bài mới. Tên...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29