Sang kien kinh nghiem Lop 4

Sang kien kinh nghiem Lop 4

Sang kien kinh nghiem Lop 4

... SL % 14 39,2 16 44 ,8 6 16 0 0 III. Dạy thực nghiệm trên lớp đối chứng. Không chỉ dừng lại phạm vi nghiên cứu trong lớp, tôi đã áp dụng kinh nghiệm đổi mới này vào lớp cùng khối là lớp 4C (lớp ... từ láy em vừa tìm đợc. Kết quả đạt đợc nh sau: Giỏi : 11 em chiếm 31 ,4% Khá : 15 em chiếm 43 ,6% TB : 05 em chiếm 14% Yếu : 04 em chiếm 11% Với kết quả thu đợc ở việc dạy thực nghiệm trên lớp...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

20 7,5K 181
Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

... 17 em 24 em 25 em 20 em2 2009-2010 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em3 2010-2011 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em VI. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN : 1. Bµi häc kinh nghiƯm ... bµi 4 trang 150 vµ bµi 4 trang151 th× lêi gi¶i dùa vµo dßng thø 3 cđa phÇn tãm t¾t bµi to¸n:Sè h×nh tam gi¸c kh«ng t« mµu lµ : Sè h×nh trßn kh«ng t« mµu lµ: 8 - 4 = 4( h×nh ... 14 Sáng kiến kinh nghiệ...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:55

13 6,2K 64
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

... qua khảo sát chất lượng đầu năm vào thời điểm tháng 10/20 04 (năm học 20 04 - 2005) về giải bài toán: Tổng số là 1 14 học sinh của khối lớp 4 là như sau: Tóm tắt bài toán Chọn và thực hiện đúng phép ... giải và đáp số Đạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai 35 em = 31% 79 em = 69% 62em = 54% 52em = 46 % 68 em = 60% 46 em = 40 % Qua kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng giải các bài toán có lời văn...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

16 1,7K 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

... (45 6 24) : 2 = 216. Số lớn là: 216 + 24 = 240 . Cách 2: Số lớn: Số bé Số lớn là: (45 6 + 24) : 2 = 240 ? ? 24 456 ? ? 24 456 ? ? 24 456 24 Số bé là: 240 24 = 216 B ớc 4 Kiểm tra 216 + 240 = 45 6 ... 3 + 4 = 7 phần Giá trị một phần là: 35 : 7 = 5 (H/S) Số học sinh nam là: 5 x 4 = 20 (H/S) Số học sinh nữ là: 35 20 = 15 (H/S) Đáp án 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ. B ớc 4 Kiểm...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

10 1,3K 27
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

... > 2 1 b) 4 3 với 25 21 4 3 = 2 54 253 × × = 100 75 25 21 = 42 5 42 1 × × = 100 84 Vì 100 84 > 100 75 nên 25 21 > 4 3 c) 8 7 với 1000 12 34 8 7 < 1; 1000 12 34 > 1 nên 1000 12 34 > 8 ... = 100 28 - Từ cách chuyển như: 5 3 = 25 23 × × = 10 6 hay 4 3 = 2 54 253 × × = 100 75 hay 25 21 = 42 5 42 1 × × = 100 84 và 50 14 = 250 2 14 × × = 100 28 v.v..... Mỗi em...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

28 2,2K 50
sang kien kinh nghiem lop 3

sang kien kinh nghiem lop 3

... trung vào yêu cầu rõ ràng rành mạch là chủ yếu , cha đòi hỏi phải đọc diễn cảm . Đỗ Thị Thanh 4 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Chơng II: kết quả điều tra và khảo sát thực tiễn. 1 ) Về sách giáo khoa. ... Việt , góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Đỗ Thị Thanh 1 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Thực tế hiện nay ở trờng Tiểu học cho thấy kỹ năng đọc của học sinh lớp...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

9 4,3K 119
Sang kien kinh nghiem Lop 5

Sang kien kinh nghiem Lop 5

... bài tập dạng: a) Tam giác có diện tích là 39 .44 cm 2 , chiều cao là 5.8 cm. Tính độ dài cạnh đáy? b) Tam giác có diện tích là 5 1 m 2 , độ dài đáy là 4 1 m. Tính chiều cao? Và học sinh thực hành ... giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 5A, là lớp có tới 64. 5% học sinh yếu môn toán (theo kết quả khảo sát đầu năm), trong quá trình giảng dạy tôi rút ra một vài kinh nghiệm trong việc giúp học sinh y...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

19 2K 40
Sang kien kinh nghiem lop 12

Sang kien kinh nghiem lop 12

... sự phát triển kinh tế- xã hội. Nếu phát triển dân số hợp lý sẽ là động lực để phát triển kinh tế- xã hội. Và ngợc lại, nếu dân số phát triển không hợp lý sẽ kìm hãm sự phát triển kinh tế- xã hội. ... sống KT Trình độ VH 1 Gia đình em 5 Đủ ăn Hết cấp II 2 Gia đình 2 4 Khá Hết cấp III 2 Gia đình 3 3 Khá Hết cấp III 4 Gia đình 4 7 Thiếu ăn Hết cấp I Từ đó để các em thấy các gia đình...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

12 674 1
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

... > 2 1 b) 4 3 với 25 21 4 3 = 2 54 253 × × = 100 75 25 21 = 42 5 42 1 × × = 100 84 Vì 100 84 > 100 75 nên 25 21 > 4 3 c) 8 7 với 1000 12 34 8 7 < 1; 1000 12 34 > 1 nên 1000 12 34 > 8 ... = 100 28 - Từ cách chuyển như: 5 3 = 25 23 × × = 10 6 hay 4 3 = 2 54 253 × × = 100 75 hay 25 21 = 42 5 42 1 × × = 100 84 và 50 14 = 250 2 14 × × = 100 28 v.v..... Mỗi em...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

9 1,5K 31
sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

... năm dạy học và chủ nhiệm lớp 1, bản thân tơi tích luỹ được nhiều kinh nghiệm sử dụng tranh ảnh đối với mơn Kể chuyện và bằng những kinh nghiệm đó, các lớp mà tơi chủ nhiệm, trong mơn Kể chuyện ... thể tham gia vào nội dung câu chuyện. Tiếp tục tôi cho học sinh xem tranh số 1 và tranh số 4 ( trong 4 bức tranh liên hoàn in trong sách giáo khoa) để các em có thể kể lại toàn bộ câu ch...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

7 2,7K 61
w