Chương VI. Bài 1. Tiếp tục với câu lệnh lặp

... nhấc bút Rùa hạ bút Xóa vị trí xuất phát Ôn lại câu lệnh lặp: Câu lệnh lặp có dạng: Repeat n [ ] - n câu lệnh số lần lặp - Phần ngoặc nơi ghi lệnh lặp lại - Giữa Repeat n phải có dấu cách - Cặp ... Repeat [FD 100 RT 60] RT 72 ] Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau: Repeat [ Repeat [FD 80 RT 60] RT 72 ] x 360 360 Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau: Sử dụng câu lệnh...

Ngày tải lên: 10/10/2017, 00:10

... PD) - Thế câu lệnh lặp lồng nhau? - Quan sát câu lệnh sau: Đọc câu lệnh Câu lệnh REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 72] câu lệnh Quan sát kết REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 45] - Trong dòng lệnh ... lần quay với góc RT 12và cho kết - Gv hướng dẫn sửa câu lệnh cho hs - Bao quát lớp hướng dẫn học sinh chậm Hoạt động GV nhận xét, đánh giá dặn dũ tiết học...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 16:21

... 60 100 T2 Hãy kiểm tra để thấy Rùa vẽ hình nhờ thực lệnh sau Hãy thêm lệnh wait để tìm hiểu trình vẽ Rùa a.Repeat 4[FD 40 RT 90] Repeat 4[FD 80 RT 90] b Repeat 4[FD 40 RT 90] LT 90 PU FD 20 RT ... lặp lại  Giữa Repeat n phải có dấu cách  Cặp ngoặc phải ngoặc vuông [ ] Thứ năm ngày tháng năm 20 13 Tin học Ôn lại câu lệnh lặp: FD 100 Repeat n [ FD 100 RT 90 ] RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT .....

Ngày tải lên: 25/01/2015, 03:00

... ụ c vớ i câu lệ nh 2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng t ) lặ p (t iế Ví dụ: Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72] - Trong dòng lệnh sử dụng bao nhiều lần câu lệnh lặp? Sử dụng lần câu lệnh lặp Repeat ... i câu lệ nh Củng cố: lặ p (t iế t ) Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau, viết câu lệnh để Rùa thực vẽ theo mẫu sau: Repeat [fd 50 Repeat 6[fd 10 rt 90] bk 50 rt 60] Về n...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 21:00

... −100 C; −200 C; … -1 0 Nhiệt độ 00 C , viết dấu “ – ” đằng trước Các số nhiệt độ dưới-20 gọi -3 00 C số nguyên âm -4 0 Số nguyên âm : -1 ; -2 ; -3 ; … Cách đọc : -1 : âm ( trừ 1) -2 : âm ( trừ 2) …  ... sau  -3 0C -1 0C a 00C 20C c b 30C e d -2 `-1 0 `-1 -2 -4 -3 -3 -4 -5 -6 Hướng dẫn nhà Đọc lại SGK để hiểu rõ ví d...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... cung tính theo độ Quan sát hình vẽ nêu nhận xét.Với điểm đầu A ,điểm cuối B có cung? ? ?và cung nào??? Có vô số cung cung K.2pi 3.Số đo góc lượng giác: Số đo góc lượng giác (OA,OC) số đo cung lượng ... Chiều (-) :cùng chiều kim đồng hồ + o A - b )Cung lượng giác: Có cung có điểm đầu A điểm cuối B??? =>Có vô số cung có điểm đầu A điểm cuối B -Với điểm A,B đ...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/295/18014//Tiet53%2054.doc) Quay trở http://violet.vn

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... diễn góc lượng giác tia đầu OA, tia cuối OB Xác định số đo góc lượng giác trường hợp = 180 Góc cung lư ợng giác a Khái niệm góc cung lượng giác + 2 + 2.2 - 2 Nội dung Đơn vị đo góc cung ... tròn Góc cung lượng giác a Độ a l = Ra/180 (1) b Rađian l = .R (2) c Mối quan hệ số đo rađian độ a = (3) 180 Góc cung lư ợng giác a Khái niệm góc cung l...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... thấp mực nước biển 392m §1 Làm quen với số ngun âm Ví dụ 2: ?2 Đọc độ cao địa điểm sau Độ cao đỉnh núi Phan-xi-păng 143 mét Độ cao đáy vịnh Cam Ranh – 30 mét §1 Làm quen với số ngun âm Các ví dụ ... Những số có ý nghĩa gì? Vì ta cần đến số có dấu “–” đằng trước? GV:Phạm Ngọc Nam Trường Trung-Tiểu Học PéTrus Ký §1 Làm quen với số ngun âm Các ví dụ: Các số : - 1;- 2; - 3; … gọi số nguyên...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 10:11

... Thế phát triển? Động lực phát triển gì? • Phát triển bền vững gì? Sự đời khái niệm phát triển bền vững? • Nội dung phát triển bền vững? • Tại lại phải bền vững? • Các phương thức để đạt tới phát ... thỏa hiệp hệ thống hỗ trợ sống Sự đời khái niệm phát triển bền vững • Phát triển bền vững trình đạt đến bền vững “ Phát triển bền vững p...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 10:20

... - 20 oC ;… Nhiệt độ oC, viết dấu “ – ” đằng trước C   Các số nhiệt độ oC gọi số nguyên âm  Số nguyên âm : -1; -2; -3; …  Cách đọc : -1 : âm ( trừ 1) -2 : âm ( trừ 2) … 50 40 30 20 10 -10 -20 ... -3 -2 -1 D - 4 Bài 4( sgk ) a Ghi điểm gốc trục số -3 b Hãy ghi số nguyên âm nằm – 10 -5 vào trục số -9 -10 -8 -7 -6 -5 Tổng kết toàn Các số gọi số ng...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 14:10

... Shift dựng gừ ch hoa v gừ ký hiu trờn ca phớm cú hai ký hiu 3 Gừ theo mu: Cụ giỏo Vit Nam Trng tiu hc Nguyn Du Thửự hai ngaứy 21 thaựng 03 naờm 2011 Gii thiu Khi ng phn mm Cỏch luyn Thoỏt phn mm

Ngày tải lên: 13/05/2015, 07:00

... thuyết: Câu1: Phát biểu cách nhân đơn thức v i đa thức ? Câu2: Phát biểu cách nhân đa thức đơn thức v i ? Câu3: Cách nhân đơn thức v i đa thức cách nhân đa thức thức đơn có không? Viết cong thức tổng ... (4x - x+5)=2x 4x +2x (- )x+2x 2 = 8x -x +10x Quy tắc: + quy tắc: SGK Tr - Nhân đơn thức v i hạng tử đa thức v i đơn thức...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... IV Cñng cè: (7') GV: Phát biểu quy tắc nhân đơn thức v i đa thức ? HS: Phát biểu sgk GV:Yêu cầu học sinh thực tập ?2 ?3 sgk vào HS: Làm vào V DÆn ... tắc Làm tập: 1,2,3,4,5,6 sgk/6 Làm tập: Chứng tỏ giá trị biểu thức x(x + x) - x2(x + 1) + không phụ thuộc vào giá trị biến (dành cho học sinh gi i)

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... Chẳng hạn: = 15 x − 20 x + x QUY TẮC: Muốn nhân đơn thức v i đa thức, ta nhân đơn thức v i hạng tử đa thức cộng tích v i 2 Áp dụng: ?2 Làm tính nhân:   3  x y − x + xy ÷.6 xy   3 = 3x y.6 ... 2.B i 2a trang 5: Rút gọn tính 2 2 x(x - y) + y(x + y) = x - xy + xy + y = x - y Thay x = - , y = ⇒ x - y = (-6 ) - = 36 - 64 = -2 8 2 2 x(5...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26