bài dạy theo mô hình trường học kiểu mới môn toán lớp 5

... thao tác theo giáo án, em tham gia đóng vai phân tích tình toán với bạn lớp Chúng cho trình cần thiết việc đào tạo môn toán Rất mong kết thúc lớp 5, các em thu nhận kiến thức thói quen toán học mà ... kiện để nâng cao chất lượng giáo dục địa phương giúp đỡ trẻ em đến trường MÔN TOÁN UNIT 5, 6, VÀ Module MÔN TOÁN LỚP 5, MODULE BẢN QUYỀN ĐÃ ĐƯỢC TỔ CHỨC ESCUELA NUEVA ĐĂNG K...

Ngày tải lên: 10/03/2016, 09:06

... Kiểu cấu trúc học khuyến khích sử dụng mô hình EN, nhiều nơi giới Việt Nam, tổ chức dạy học thông qua trải nghiệm Chu trình dạy học thông qua trải nghiệm bao gồm ... cho lớp, cho cá nhân, theo nhóm, theo cặp đôi, theo bàn, theo tổ HS Bước Ứng dụng Kết cần đạt: HS củng cố, nắm vững nội dung kiến thức học HS biết vận dụng kiến thức học hoàn cảnh mới, đặc ... dạng...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:38

... trng: -TLHDHT Môn TV 2, phận mô hình trờng học VNEN - Là tài liệu dạy học dùng cho GV HS 2.Các yếu tố trình dạy học bao gồm: -ND dạy học: chứa đựng ND dạy học CT môn TV lop 2,3 -PP dạy học: thể ... TV lớp 2,3: -Dựa sở CT SGK TV 2,3 hành -Mục tiêu học TLHDHT thể chuẩn KTKN CT môn TV 2,3 -Thừa hởng điểm mạnh SGK Tv 2,3 -Tiếp tục ý tởng lấy hs làm...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 14:00

... Đánh giá kết học tập môn Tự nhiên theo mô hình VNEN - Giới thiệu: Cách đánh giá kết học tập HS dạy học môn Tự nhiên theo Mô hình VNEN - Thảo luận: Khi dạy học môn Tự nhiên theo Mô hình VNEN - Cần ... học theo Mô hình VNEN Đánh giá kết học tập môn Tự nhiên theo mô hình VNEN - Giới thiệu: Cách đánh giá kết học tập HS dạy học môn Tự nhiên theo...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 16:24

... phng Nm nguyên tắc ca mụ hỡnh EN a) Lấy HS làm trung tâm (HS đợc học theo tốc độ riêng mình; tự quản tự giác cao học tập) b) Nội dung học gắn bó chặt chẽ với đời sống hng ngày HS c) Xếp lớp linh ... c) Xếp lớp linh hoạt: HS đợc lên lớp đạt đợc mục tiêu giáo dục tối thiểu, thời gian kéo dài năm học i vi mt b phn HS chm phỏt trin d) Ph huynh v cng ng phối hợp chặt chẽ vi GV giỳp HS mt c...

Ngày tải lên: 10/03/2016, 09:06

... 12 tháng năm 2016 KHOA HỌC Tại có gió? HĐ1 : Nguyên nhân gây gió CÂU HỎI DỰ ĐOÁN Theo em, có gió ? Thứ ba ngày 12 tháng năm 2016 KHOA HỌC Tại có gió? HĐ1 : Nguyên nhân gây gió Kết luận Không khí ... động tạo thành gió Thứ ba ngày 12 tháng năm 2016 KHOA HỌC Tại có gió? HĐ2 : Sự chuyển động không khí tự nhiên Tranh Tranh Tại ban ngày gió thổi từ biển vào đất liề...

Ngày tải lên: 04/03/2016, 15:58

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:42

... 10 bước học tập Bước Chúng em làm việc nhóm Nhóm trưởng lấy tài liệu đồ dùng học tập cho nhóm Bước Em đọc Tên học viết tên học vào Vở ô li (lưu ý không viết vào sách) Bước Em đọc Mục tiêu học ... học 10 bước học tập Bước Em bắt đầu Hoạt động (nhớ xem phải làm việc cá nhân hay theo nhóm) Bước Kết thúc Hoạt động em gọi thầy, cô giáo để báo cáo em làm để t...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:59

... "Quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng theo mô hình "trường học thân thiện, học sinh tích cực" trường Trung học sở Thành phố Hạ Long, Tỉnh Quảng Ninh" Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản ... pháp quản lý hoạt động DH hiệu trƣởng theo mô hình THTT, HSTC trƣờng THCS Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:54

... NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH THUỶ - TUYÊN HOÁ Họ tên: Hoàng Thị Nguyệt Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường Tiểu ... dung: 2.1 Thực trạng việc đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học (VNEN) trước áp dụng sáng kiến: Việc tổ chức dạy học theo mô hình trường...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 13:38

... nhà trường Đây lý tơi tìm tòi áp dụng “ Một số giải pháp đổi phương pháp dạy học theo mơ hình trường học Việt Nam (VNEN) 1.2 Điểm đề tài, sáng kiến, giải pháp Bản thân áp dụng phương pháp dạy học ... yếu; học ngồi lớp học 2.2.2 .Giải pháp 2: Đổi phương pháp dạy giáo viên a/ Người giáo viên phải hiểu đổi phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 14:16

... ngi Hc theo nhúm l ch yu, hc lp v c ngoi lp hc 2.2.2 Gii phỏp 2: i mi phng phỏp dy ca giỏo viờn a Ngi giỏo viờn phi hiu i mi phng phỏp dy hc theo mụ hỡnh VNEN l nh th no? Phng phỏp dy hc theo ... ghộp + K thut KWL + K thut trỡnh by mt phỳt Trao i vi ng nghip, chuyờn mụn tu theo theo tng mụn, tng bi, tng lp tu theo tng hot ng dng phng phỏp dy hc no, k thut dy hc no cho phự hp c bit g...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 14:16

... đề tài “ Kinh nghiệm Hiệu trưởng với công tác quản lý dạy học theo mô hình trường học Việt Nam (VNEN)” II CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN) ... Đặt vấn đề II Cơ sở khoa học thực tiễn việc quản lý dạy học theo mô hình trường học Việt nam III Thực trạng tình hình thực dạy họ...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 10:38

... Phương Hiệu trưởng với công tác quản lý dạy học theo mô hình trường học ( VNEN)” Phân công giáo viên theo tình hình thực tế trường ý đến việc phân công giáo viên giảng dạy theo mô hình trường học (VNEN): ... 27 Hiệu trưởng với công tác quản lý dạy học theo mô hình trường học ( VNEN)” MỤC LỤC I LÝ DO CHỌN...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 22:41

... mô hình trường học việc triển khai mô hình trường học vào Việt Nam Chương : Dạy thử nghiệm môn Tiếng Việt lớp theo Mô hình trường học Chương : Bài học sư phạm sau dạy học thử nghiệm theo Mô hình ... DẠY THỬ NGHIỆM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI 2. 1 Công việc chuẩn bị để dạy thử nghiệm môn Tiếng Việt the...

Ngày tải lên: 21/07/2015, 17:01