skkn doc- hieu TV V

... thể VII-Bài học kinh nghiệm trong quá trình thực hiện C- Kết luận Trang 1 - Đọc tài liệu ,ứng dụng thực tế để đúc rút kinh nghiệm B - Phần nội dung I - vị trí lời bình trong đọc - hiểu ... bình trong đọc - hiểu văn bản II - Khảo sát tình hình thực tế III- Một số vấn đề lu ý khi sử dụng lời bình IV -Một vài cách thức bình giảng quen thuộc VI-Sử dụng...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... Củng cố t m t t lại nội dung bài khoá bằng cách sử dụng m t số bài t p sau: +Rearrange the text in the correct order . +Build up the text /the stories with the promps given. +Retell each part orally. +Sum ... hứng thú (arouse interest). -Thi t lập ngữ cảnh ( Set up context ). -T o nhu cầu lý do, lí do của việc đọc (Creat reasons for reading). - Dạy trớc cấu trúc và t mới cần thi t (P...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 05:10

... trao đổi kinh nghiệm về PPDH môn Ngữ văn nói riêng và các bộ môn khác trong nhà trờng nói chung - Ban chuyên môn nhà trờng tiếp tục tăng cờng kiểm tra dự giờ thờng xuyên để động viên, thúc đẩy giáo

Ngày tải lên: 06/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 21/10/2013, 20:11

... " ;Đọc - Hiểu văn bản" có thể đợc tiến hành tuần tự theo 3 hớng nhằm vào các nội dung của văn bản, đó là - Đọc hiểu cấu trúc văn bản - Đọc - Hiểu nội dung văn bản - Đọc -hiểu ý nghỉa văn ... đọc - hiểu văn bản không diến tả hành động tách rời đọc và hiểu. Đọc - hiểu văn bản là hoạt động đọc văn một cách nghiêm túc có nghiền ngẫm, cảm xúc,...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11

... cứng cáp. b. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang giấy mới chịu đi ngủ c. Cả hai ý trên đều đúng Câu 4: Cao Bá Quát luyện viết chữ bao lâu mới đạt yêu cầu? (0,5 điểm) a. Cao Bá Quát quyết luyện ... Trường TH Long Điền Tiến A Hồ Thanh Ngạt Trường TH. Long Điền TiếnA Họ và tên:________________ Lớp: 4 ĐỀ KIỂM TRA ĐK CUỐI HỌC KÌ I Ngày thi:____/_____/ 2010 MÔN: TIẾNG VIỆT (VIẾT) Thời gian:…...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 09:11

... 2. Scanning for details (Đọc lấy thông tin chi tiết) 3. Extensive reading ( Đọc các bài đọc dài) 4. Intensive reading (Đọc các bài đọc ngắn) Thực tế cho thấy các bài đọc trong giáo trình tiếng ... của bài dạy là dạy cách phát âm từ vựng và các cấu trúc ngữ pháp, giúp ngời đọc hiểu từng từ hoặc cụm từ đơn lẻ trong bài và từ đó ngời học sẽ nắm đợc cấu trúc...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:12

... reading ( Đọc các bài đọc dài) 4. Intensive reading (Đọc các bài đọc ngắn) Thực tế cho thấy các bài đọc trong giáo trình tiếng Anh 8, 9 thờng có khá nhiều từ mới. Học sinh không thể vừa đọc vừa ... đọc có hiệu quả và cũng là để giúp các em rèn luyện các kỹ năng khác, Chúng ta có thể thực hiện các thủ thuật sau. Một số thủ thuật sau khi đọc để củng cố bài đọc...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:12

... tài : Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu . Bản thân tôi trong khi nghiên cứu và thực hiện đề tài: Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu ... năm học 201 2-2 013: Lớp SS Giỏi Khá T.B Yêú SL % SL % SL % SL % 8A 37 1 2.7 10 27.0 18 48. 6 8 21.6 8B 38 0.0 5 13.2 17 44.7 16 42.1...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 08:17

... nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu . Bản thân tôi trong khi nghiên cứu và thực hiện đề tài: Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu còn gặp ... tập tạo cơ hội cho học sinh có thể hiểu bài một cách đễ dàng . Đề tài Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:55

... Thuật ngữ thơ trữ tình đợc sử dụng nhằm phân biệt với thơ tự sự thuộc loại tự sự. 1.2. Đặc điểm của ba bài thơ trữ tình đợc giới thiệu ở lớp 7: Trong mỗi tác phẩm thơ trữ tình ở lớp 7 lại có ... (phiên âm gợi cho em nhớ tới những tứ thơ câu thơ và hình ảnh nào trong thơ cổ Trung Quốc có trong Ngữ văn 7 Tập 1. Đọc bài thơ dễ liên tởng đến câu th...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 20:11

... kinh nghiệm Năm học 20 07- 20 08 1 SKKN: c -Hiu tỏc phm truyn hin i trong SGK Ng vn 7 tp 2 để giúp học sinh đọc - hiểu tác phẩm truyện hiện đại trong sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập 2 một cách có hiệu ... nên truyện ngắn đích thực xuất hiện trong lịch sử văn học. 1 .2. Sự khác biệt giữa truyện ngắn hiện đại với truyện trung đại và với tiểu...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:49

... đảm bảo đặc trưng thể loại Dạy đọc- hiểu văn bản nghị luận phải xuất phát từ những đặc trưng cơ bản của văn nghị luận. Điều đó có nghĩa là ta phải xem văn bản nghị luận ấy có hệ thống luận điểm ... nội dung, người ta có thể xếp những bài văn nghị luận ra làm hai loại: nghị luận văn học và nghị luận xã hội. Trong đó, nghị luận...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 18:58

... làng v ng cao v o v gặt. Nhng trong khảo sát thì các em cho rằng " ;v ng tanh" là v ng v v rất lạnh lẽo. Chính v không hiểu bản chất nghĩa của từ nên các em đã hiểu sai lệch nh v y. ... đợc là đọc thông viết thạo mặt chữ. Sử dụng đợc ngôn ngữ nói v viết trong học tập v giao tiếp (Nói v viết câu đơn, câu ghép thông thờng, đúng ngữ pháp. Nghe v đọc hiểu đợc v n bản có...

Ngày tải lên: 01/07/2015, 03:00

... đọc& quot; . II. Phạm vi và thời gian thực hiện - Tại lớp 1C trờng Tiểu học . - Thời gian thực hiện : 2 năm . - Năm học: 2009 - 2 010 . - Năm học: 2 010 - 2 011 . B. Quá trình thực hiện I. Thực trạng ban ... Tổng số Số em biết đọc hiểu Số em đọc hiểu chậm Số em cha biết đọc hiểu 2009 - 2 010 32 5 = 15 % 7 = 21, 9% 20 = 64,5% * Nguyên nhân: Từ những...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 21:00