Vận dụng t/c tỷ lệ thức vào giải toán lớp 7

... vận dụng vào dạy lớp 71 , 72 chủ yếu vào tiết luyện tập, ôn tập chương qua khảo sát kiểm tra ngày 22/4/2010 Bản thân nhận thấy tỷ lệ học sinh biết cách vận dụng tính chất tỷ lệ thức vào việc giải ... b  c  d3 d d) Vận dụng vào giải toán đại lượng tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch Phương pháp giải: Bước 1: Gọi đại lượng cần tìm thông qua chữ a, b, c,...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 16:00

... (a -b)n = an - nan-1b + bn VẬN DỤNG NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC VÀO GIẢI TOÁN: 2.1 Làm để học sinh tránh lỗi vận dụng đẳng thức vào giải toán? Ngay sau học xong hai đẳng thức: Bình phương tổng, bình ... Qua tiết học lớp, phần lớn em vận dụng vào làm tập vận dụng vào đẳng thức Ví dụ 2: Tính ( 2x2 + 3y)3 ? Kết quả: ( 2x2 + 3y)3 = 8x6 + 36x4y + 54x2y2 + 27y3 2.2 Vận...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... cứu Chỉ hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán tìm biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông hình thành phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán III Nhiệm ... tảng cho học sinh nắm thuật toán, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

... An5 Vận dụng phơng pháp tỉ lệ vào giải toán hỗn hợp hóa học % H2 = 100% - 25% = 75% Bài 4: Một hỗn hợp khí gồm N2 H2 có tỉ khối H2 4 ,9 Cho hỗn hợp qua chất xúc tác nung nóng, ngời ta thu đợc hỗn ... An4 Vận dụng phơng pháp tỉ lệ vào giải toán hỗn hợp hóa học % Al = 100% - 84,3% = 15,7% Ngoài cách ta giải cách giả sử khối lợng Y 100 g...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:59

Ngày tải lên: 22/12/2013, 04:43

... phép nh n ma tr n, ứng dụng xây dựng giải phương trình hàm tập N Lu n v n có sử dụng số phương trình hàm thầy giáo hướng d n Lu n v n ho n thành với hướng d n bảo t n tình PGS.TS Đàm V n Nhỉ - Đại ... đặt v n đề xây dựng số phương trình hàm tập N qua số kết đạt Đại số tuy n tính Bài to n xác định hàm số f (x) thoả m n số tính c...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 09:30

Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:54

... + n1 x Điều kiện để (C1 ) tiếp xúc với d1 là: 1 − = m  x2   x + = m2 x + n2 2x Điều kiện để (C2 ) tiếp xúc với d2 là: 1 − = m  2x2   x + = m3 x + n3 x Điều kiện để (C3 ) tiếp xúc với ... Chứng minh a, b, c ≥ a + b + c = ta có bất đẳng thức √ √ √ a + b + c ≥ ab + bc + ca Lời giải Ta có: 2(ab + bc + ca) = (a + b + c) − (a2 + b2 + c2 ) Bất đẳng thức...

Ngày tải lên: 07/10/2014, 16:32