CHUONG I: ESTE LIPIT PHÂN LOẠI HAY ĐẦY ĐỦ TỪ DỄ ĐẾN KHÓ CẬP NHẬT

... khai báo và phạm vi sử dụng. 2. Kỹ năng :  Rèn luyện kĩ năng ban đầu về chương trình con. Phân loại và cấu trúc của chương trình con  phân loại: -Hàm (Function) là chương trình con thực ... Khái niệm chương trình con  Chương trình con là một dãy lệnh mô tả một số thao tác nhất định và có thể được thực hiện từ nhiều vị trí trong chương trì...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:32

... head chương trình của bài toán trên (chưa sử dụng chương trình con) . HS : Nêu thuật toán của bài toán đó HS : Quan sát chương trình và trả lời câu hỏi . Thuyết trình: Chương trình con là ... định và có thể được thực hiện từ nhiều vị trí trong chương trình . HS :Chú ý nghe giảng và ghi khái niệm vào vở . 9’ 3 HS : Ghi khái niệm hàm và thủ tục vào vở . 2....

Ngày tải lên: 07/09/2012, 11:40

Ngày tải lên: 27/10/2012, 09:31

... suất 10 %/năm, trả theo niên kim cố định trong 4 năm vào cuối mỗi năm kể từ năm thứ nhất. Lãi suất chiết khấu trong trường hợp này là 10 %. Yêu cầu: - Lập báo cáo kết quả kinh doanh cho các ... doanh cho các năm của dự án. - Dùng tiêu chuẩn NPV để thẩm định tài chính dự án. - Từ kết quả ở câu trên nếu sự dụng tiêu chuẩn IRR thì có thể cho kết quả ngược lại không?...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 09:31

Ngày tải lên: 02/06/2013, 17:28

... là : A. 0,1 mol B. 0,15 mol Bài tập trắc nghiệm và tự luận về oxit I. Bài tập trắc nghiệm Câu 1: HÃy chọn định nghĩa chính xác về oxit trong các phơng án sau A. Oxit là hợp chất của cá nguyên ... B. CuO + CO t 0 Cu + CO 2 C. 2CuO + C t 0 2Cu + CO 2 D. Tất cả đều đúng Câu 33: Cho CO 2 tác dụng với NaOH theo PƯ: CO 2 + NaOH  NaHCO 3 thì tỉ l...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... Lấy ra từng hạt một, - Trình bày xong, bảo trẻ em hãy làm như cách đã được chỉ dẫn, - Nếu trẻ em gặp khó khăn, một tay bạn giữ chặt một đầu que gỗ, tay kia hướng dẫn trẻ em lấy ra từng hạt ... chuyển các vật dụng từ tay nầy qua tay khác không? Địa hạt: Vận động thô. Chấm điểm: - (+) Chuyển từ tay nầy qua tay khác một cách dễ dàng, - (+/-) Có chuyển nhưng với nhiều khó khăn, -...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 07:20

... Trang 4 Trường THPT Vị Thủy T i liệu ôn thi tốt nghiệp năm 2009-2010 CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT I. MỘT SỐ DẠNG CÂU H I VÀ B I TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG CHƯƠNG: 1. Công thức chung este no đơn chức 2. ... phân chất béo (glixerol v i axit béo) 10. B i toán thủy phân chất béo, b i toán chỉ số axit, chỉ số xà phòng 11. Chú ý một số dạng câu h i có thể sử dụng để gi i nhanh II. B I TOÁN: Câu...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:00

... CHƯƠNG I: ESTE LIPIT ThS. PHAN TẤT HOÀ Trang 1 ESTE A. LÍ THUYẾT TRỌNG TÂM I. KHÁI NIỆM 1. Khái niệm: Khi thay nhóm –OH của axit cacboxylic (RCOOH) bằng nhóm OR’ ta được este. CTCT chung của este ... l este ca axit axetic. CTCT ca X l: Ghi nh - Khi t chỏy este: nu 2 2 CO H O n n = este no, n chc, mch h: C n H 2n O 2 . - S C 2 CO este n n = ; S H 2 H O 2 este n n = HOÁ...

Ngày tải lên: 05/12/2014, 10:42

... POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME ThS. PHAN TẤT HOÀ Trang 1 CHƯƠNG IV: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME ĐẠI CƯƠNG VỀ POLIME I. KHÁI NIỆM - Polime là những hợp chất có phân tử khối rất lớn ... (tơ olon) từ acrilonitrin. POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME ThS. PHAN TẤT HOÀ Trang 6 B. tơ capron từ axit α-aminocaproic. C. tơ nilon-6,6 từ hexametilenđiamin và axit ađipic. D. tơ lapsan từ et...

Ngày tải lên: 05/12/2014, 11:04

... 5,6 lít CO 2 (đktc). CTPT hai este đó là: A. C 2 H 4 O 2 và C 3 H 6 O 2 B. C 4 H 8 O 2 và C 3 H 6 O 2 C. C 4 H 8 O 2 và C 5 H 10 O 2 D. C 6 H 12 O 2 và C 5 H 10 O 2 . HOÁ HỌC 12 – ... CẤU TRÚC PHÂN TỬ - Glucozơ có CTPT C 6 H 12 O 6 , chủ yếu ở dạng mạch vòng (α hoặc β) và 1 ít ở dạng mạch hở. - Dạng mạch hở: CH 2 OH[CH(OH)] 4 CHO có 5 nhóm OH kề nhau và 1...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 17:29

... giao thoa ánh sáng chứng tỏ được A. ánh sáng là sóng ngang B. ánh sáng có thể bị tán sắc C. ánh sáng có tính chất sóng D. ánh sáng là sóng điện từ Câu 3: Thí nghiệm giao thoa khe Y-âng, ánh sáng ... Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng, các khe sáng được chiếu bằng ánh sáng trắng có bước sóng từ 0,4μm đến 0,76μm. Khoảng cách giữa hai khe là 1,2mm, k...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 20:48

... 9 1.2.4.2. Kỹ thuật thiết kế 9 Chương II: Thiết kế và sử dụng b i tập tình huống để rèn luyện kỹ năng trong dạy học chương I và II sinh học 10 nâng cao 10 2.1. Các b i tập tình huống có thể sử dụng trong ... đ i tượng. 11 Chương II: Thiết kế và sử dụng b i tập tình huống để rèn luyện...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 02:07