Nho giáo với Lịch sử Việt pdf

... không có Nho giáo thì lịch sử và văn hóa Việt Nam đã phát triển ra sao, nhưng sự cố kết xã hội chung quanh một hệ thống quan niệm bên ngoài đưa tới như vậy tất yếu Nho giáo với Lịch sử Việt ... Nguyễn Ánh. Chính loại Nho giáo thương nhân tinh túy của hệ thống Nho giáo nhân dân hóa ở Đàng Trong này đã chiến thắng loại Nho giáo sĩ tộc đỉnh cao của hệ thốn...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 05:20

... Nho giáo với Lịch sử Việt thì mâu thuẫn Trịnh Nguyễn đã nảy sinh, và tình hình không song hành giữa lịch sử pháp quyền với lịch sử tư tưởng trước kia lại ... tam giáo hòa đồng thời Lý Trần tới nhà nước thế tục Nho giáo thời Lê thì lịch sử pháp quyền và lịch sử tư tưởng ở Việt Nam đã không song hành suốt mấy trăm năm. Sự phát triển quanh co của...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 05:20

... Khái niệm "thành" của Nho giáo trong lịch sử tư tưởng Việt Nam KHÁI NIỆM “THÀNH” CỦA NHO GIÁO TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM (Chú ý: Tài liệu có sử dụng phông chữ Hán. Để đọc được ... đọc thơ này để thấu tình cho”. Tóm lại, trong lịch sử tư tưởng Việt Nam, khái niệm “thành” của Nho giáo được các danh Nho, danh sĩ nước ta kế thừa và sử dụng khá thường xuy...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 06:53

... hưởng của nó trong lịch sử tư tưởng Việt Nam. I. Sự hình thành và nội dung của khái niệm “thành” của Nho giáo (*) Phó giáo sư, tiến sĩ, Viện Sử học, Viện Khoa học xã hội Việt Nam.  ... đ?t đ?ợ sựthành thự là KHÁI NIỆM "THÀNH" CỦA NHO GIÁO 21 KHÁI NIỆM “THÀNH” CỦA NHO GIÁO TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM NGUYỄN MINH TƯỜNG (*) Thứ n...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:23

... thắng lợi, ý nghĩa lịch sự của cuộc háng chiến. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng sử dụng bản đồ 3. Thái độ: Có tinh thần yêu nước, lòng căm thù quân xâm lược. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Lược ... – Nguyên 1. Âm mưu xâm lược Cham Pa và Đại Việt của nhà nguyên - Nhằm mở rộng phạm vi Gv: Hốt Tất Liệt chủ Trương xâm lược Cham Pa và Đại Việt nhằm mục đích gì? Hs: Suy ngh...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 06:20

... vở bài tập 5. Hướng học bài ở nhà: (1phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo( Tìm hiểu về lịch sử địa phương Đáp án: Câu 1: Vì đường lối sai lầm. Không đoàn kết được toàn dân. Câu 2: ... của nhà Minh. * Các cuộc khởi nghĩa tiêu 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, căm thù quân xâm lược. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bảng phụ 2. Học sinh: SGK, vở bài tập....

Ngày tải lên: 06/08/2014, 06:20

... Tự Viện Hàn Lâm Q Sử Viên Ngự sử Đ ài Phủ Huyện (châu) 13 đạo và có 3 ti phụ (Đô ti, thừa ti, Hi ế n ti) Xã TIẾT40 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428- 1527) I. Mục ... mạnh có tổ chức chặt chẽ. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh và đối chiếu các sự kiện lịch sử 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm trong học t...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 06:20

... Sơ. 2. Kỹ năng: Nhận xét các thành tựu văn hóa, giáo dục thời Lê Sơ. 3. Thái độ: Giáo dục niềm tự hào về thành tựu văn hóa, giáo dục của Đại Việt thời Lê Sơ, ý thức giữ gìn và phát huy văn ... văn hóa tiêu biểu thời lê Sơ? TIẾT42 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428- 1527) (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được: - Chế độ giáo dục, thi cử thời lê Sơ rất được...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 06:20

... gọi là Hậu Lê TIẾT45 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ CHƯƠNG IV I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm rõ hơn về: - Những nội dung cơ bản về nội dung phần lịch sử chương IV. - Phân biệt những khái ... kỹ năng tổng hợp kiến thức và so sánh các sự kiện lịch sử. 3. Thái độ: Giáo dục tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bảng phụ 2.Học sinh: Vở bài tậ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 06:20