skkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệt
... Đôn Đề tài: Biện pháp Rèn luyện và Giáo dục học sinh cá biệt Giáo viên: Trần Võ Hoàng - 18 - Trường TH Lê Quý Đôn Đề tài: Biện pháp Rèn luyện và Giáo dục học sinh cá biệt DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM ... Đôn Đề tài: Biện pháp Rèn luyện và Giáo dục học sinh cá biệt 4. Nội dung của đề tài: Liệt kê và xác định trong lớp có bao nhiêu học s...
Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:03
... đối với giáo viên THCS các thầy cô chỉ đợc tiếp xúc với các em sau khi các em học xong bậc tiểu học. Cho nên, trớc hết trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh , đặc biệt là học sinh cá biệt giáo ... Giáo dục đạo đức cho học sinh cũng là một mặt trong nhà trờng phổ thông. Trong giáo dục đạo đức thì khó khăn nhất, lo ngại nhất là giáo dục học sinh y...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 21:57
... PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH "CÁ BIỆT" Có thể nói hầu như trường nào, kể từ Tiểu học trở lên cũng đều có học sinh " ;cá biệt& quot;. Chỉ có điều nhiều ... lạ. Bởi vì các em học sinh đang ở cái lứa tuổi “nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò mà”. Những học sinh cá biệt đã ít nhiều gây khó khăn cho công tác giảng dạy, làm ảnh hưởng đến việc học tập .....
Ngày tải lên: 24/03/2014, 06:20
Skkn-Một số suy nghĩ giáo dục học sinh cá biệt
... gian đi học, và lấy ngay bài học đắt giá của bản thân để khuyên lại bạn bè. 8. Kết hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn trong việc giáo dục học sinh cá biệt. Việc giáo dục học sinh cá biệt sẽ thuận ... phải theo dõi tình hình học tập và sinh hoạt của các em hàng ngày “Nhất là học sinh cá biệt . Vì những vi phạm của các em 6 Một số suy nghó về việc giáo...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An
... giảng giải - Phương pháp giao nhiệm vụ cụ thể - Phương pháp bồi dưỡng, huấn luyện - Phương pháp tạo tình huống giáo dục - Phương pháp cố vấn hoạt động Và một số phương pháp khác để các giáo viên ... phương pháp, kế hoạch cụ thể để có thể quản lí tập thể học sinh ở lớp mình. 17 Thực chất của quá trình giáo dục cá biệt này là vận dụng “ Tâm lí học lứa...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 21:26
Biện pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh cá biệt
... cần có những biện pháp thực tế để giáo dục đạo đức cho học sinh . II/ Những biện pháp chủ yếu Qua công tác chủ nhiệm nhiều năm , tôi nhận thấy muốn giáo dục đạo đức cho học sinh theo hướng ... với hs cá biệt với các biện pháp được nâng dần từ thuyết phục đến khi đưa học sinh cá biệt vào thế phải tâm phục , khẩu phục trên cơ sở hài hòa tâm lý giữa thầy và...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giáo dục học sinh cá biệt pptx
... dục, dạy học và vui chơi của trẻ một cách phù hợp nhất. Chúng ta không thể áp dụng cách thức giáo dục của trẻ em mẫu giáo cho lứa tuổi tiểu học cũng như áp dụng cách thức giáo dục của học sinh ... của học sinh trung học cho học sinh tiểu học, có như vậy thì chúng ta mới có thể giáo dục học sinh phát triển mốt cách đúng đắn nhất về nhân cách cũng như n...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
... tâm sinh lý và nguyên nhân cá biệt của mỗi học sinh cá biệt có ý nghĩa quyết định giúp giáo viên chọn đúng phơng pháp giáo dục có hiệu quả. - Thực tế giáo dục học sinh cá biệt cho thấy rằng các ... Công tác giáo dục học sinh cá biệt Trong nhà trờng THCS I. Khái niệm về học sinh cá biệt. Thuật ngữ học sinh cá biệt để chỉ những học...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
... mựt giáo dục (trí dục - đức dục) của từng học 4 sinh ở năm học trớc. Cụ thể qua 2, 3 tháng đầu năm học, giáo viên chủ nhiệm có thể lựa chọn, phân loại học sinh trong lớp, từ đó có biện pháp, ... dung cụ thể về các mặt giáo dục học sinh nh sau: - Về trí dục: Xây dựng ý thức, nề nếp học tập, nắm kiến thức hiểu bài ngay tại lớp. Tăng tỷ lệ học sinh khá giỏ...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
Phương pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong trường THCS Lu Hoàng
... SKKN: Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008 A- Nội dung của đề tài -Tên đề tài : Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong trờng THCS Lu Hoàng. - Lý do chọn đề tài Là giáo ... đối chiếu: Bớc đầu thực hiện đề tài trên, bằng sự kết hợp các biện pháp giáo dục học sinh các biệt. Tôi thấy một số em học sinh cá biệt đã...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34