Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm
... chán và không chủ động rèn luyện đợc các KNTHHH cho HS. Chơng 2. Thiết kế v sử dụng bi tập hoá học thực nghiệm nhằm phát triển t duy v rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hnh hoá học cho học sinh ... Giác(1998), Phát triển t duy hoá học cho học sinh qua việc sử dụng phơng trình ion giải bài tập hoá học, Nghiên cứu giá...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40
... lượng bài tập nhiều cách giải vào hệ thống bài tập hiện nay, cung cấp các biện pháp hiệu quả cho quá trình đào tạo, phát triển tư duy hoá học cho học sinh. - Giáo viên cho học sinh làm bài tập ... các cách giải cho bài toán hóa học, sau đó học sinh tự trình bày. 2.4.2. Học sinh chọn lựa, đề xuất nhiều cách giải cho một bài toán...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02
Phát triển tư duy và ngôn ngữ toán học cho học sinh khá giỏi trong dạy học chủ đề diện tích hình tam giác ở toán 5
... hình học quan trọng ở Trung học cơ sở và một số bài toán nâng cao nhằm phát triển t duy và ngôn ngữ toán học cho học sinh. 1. Mở đầu Hình học ở Tiểu học là hình học trực quan, việc hình thành ... với học sinh (HS) lớp 5, trình độ ngôn ngữ và t duy toán học của các em đã có bớc phát triển; do đó, giáo viên (GV) cần quan tâm đúng mức đến việc...
Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:18
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm
... tiễn cho thấy việc rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm ít được giáo viên và học sinh quan tâm (về nhận thức và vận ... tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm còn chưa phát huy được hiệu...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
RÈN LUYỆN NĂNG LỰC HIỂU SÂU LÍ THUYẾT THÔNG QUA MỘT BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... Vân - THPT Trần Hưng Đạo Hải Phòng. 0982296567 RÈN LUYỆN NĂNG LỰC HIỂU SÂU LÍ THUYẾT THÔNG QUA MỘT BÀI TẤP HÌNH Đề bài: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình vuông tâm O cạnh a. SA ... OQ là đng trung bình của ∆ SAC ⇒ OQ // SA,SA ⊥ ( ABCD) ⇒ OQ ⊥ ( ABCD) ⇒ BC ⊥ OQ BC ⊥ ( OPQ) Hoặc có thể chứng minh: OQ và PQ lần lượt là các đường trung bình của các tam giác SAC v...
Ngày tải lên: 07/01/2013, 22:47
Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm ( hoá học 12)
... tài: áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiệm khách quan chơng kim loại kiềm - kim loại kiềm thổ - nhôm (hoá học 12). 2. Lịch ... soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiệm khách quan chơng kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm (Hoá học 12)...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:29
Rèn luyện kỹ năng thực hành và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học đo và vẽ hình ở học sinh tiểu học
... t duy cho học sinh thông qua hoạt động dạy học đo và vẽ hình ở học sinh Tiểu Học. Nhằm hình thành, phát triển, cũng cố và rèn luyện kỹ năng thực hành hình học thông qua việc tổ chức hớng dẫn học ... học sinh thực hành đo và vẽ hình. Đồng thời khắc sâu kiến thức, phát triển t duy sáng tạo, kích thích trí tởng tợng của học sinh...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53
Rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy trong việc dạy bài tập chương từ trường sách giáo khoa vật lí 11 thí điểm
... Theo yêu cầu luyện tập kỹ năng, phát triên t duy ngời ta phân biệt bài tập vật lý thành bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo. a. Bài tập luyện tập Rèn luyện cho học sinh nắm vững cách giải quyết ... tập đã cho đồng thời dạy học cho học sinh cách suy nghĩ trong quá trình giải bài tập. Ưu và nhợc điểm: rèn luyện t duy cho...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53